曲征

媒體近日報道，山東淄博周村實驗中學的語文老師史大喜因在課堂上魔性朗誦《將進酒》而迅速走紅。這位學生眼中的“大喜哥”，在課堂上總是激情四射。按理說，激情朗讀課文，本該是語文教師最起碼的本領，史老師本不該因此而成為網紅，從實際教學情況來看，極少有人像史老師這樣激情忘我、幾乎動用所有的表情來表現“詩人的靈魂”。現實中，這樣的老師實在是太少了，這也是史老師迅速成為網紅的主要原因。不過，要讓廣大教師放開手腳營造“幽默課堂”，充分展現教師的激情澎湃，除了擯除職業(yè)倦怠之外，最重要的還是要在成績、分數方面放開捆綁教師手腳的繩索，解除教師在應試教育面前的“奴隸”身份。