范俐　譚澤林

摘 要：家庭有著“社會(huì)細(xì)胞”之稱，孩子就是這個(gè)“社會(huì)細(xì)胞”的未來(lái)。家庭是社會(huì)的“根基”，孩子則是這個(gè)“根基”的核心。由家庭建立起來(lái)的檔案，能很好的映射出當(dāng)下的社會(huì)事態(tài)和百姓生活。建立孩子的檔案是家庭檔案中缺一不可的重要組成部分，特別是國(guó)家全面放開二孩政策的今天，建立孩子的檔案勢(shì)在必行。孩子的檔案是孩子在社會(huì)活動(dòng)中通過(guò)學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、交往等形式中形成，專屬于個(gè)人便于日后使用并具有保存價(jià)值的文字、音像及其他各類記錄。建立建好孩子的檔案能給家庭生活帶來(lái)便利和福音，可以說(shuō)它是家庭幸福的潤(rùn)滑劑、是提高家庭生活質(zhì)量的助推器。

關(guān)鍵詞：寶貝檔案 制作管理

可憐天下父母心，建立孩子的檔案是建立家庭檔案中最繁瑣、最辛苦的一部分。在收歸孩子的檔案材料時(shí)不用墨守成規(guī)，可以別具一格、推陳出新、標(biāo)新立異，也不用比照專業(yè)家庭檔案的嚴(yán)謹(jǐn)來(lái)制作。寶貝檔案的封面，可以使用PPT并配上孩子的照片，寫下使用的初心，也可以自由發(fā)揮，比如繪制手工剪貼畫寫上孩子的童言稚語(yǔ)等。完成好封面就是做目錄，根據(jù)所準(zhǔn)備的內(nèi)容自制簡(jiǎn)單、復(fù)雜2種目錄：簡(jiǎn)單版的目錄只要清楚表示出其中各部分的內(nèi)容即可；復(fù)雜版的目錄是要將每頁(yè)的內(nèi)容都在目錄中展示出來(lái)，達(dá)到一目了然的效果。筆者建議家長(zhǎng)的檔案跟孩子的檔案分開歸檔，即涉及孩子的統(tǒng)一歸入孩子檔案，便于日后查找和使用。

一、寶貝檔案的專屬制作

寶貝檔案的建立最早可以從母親懷孕時(shí)起算，比如每次醫(yī)院檢查化驗(yàn)的單子、圍產(chǎn)保健手冊(cè)、B超、寶寶出生后的出生證明等這些都可以入檔，但需以個(gè)人為單位來(lái)建立。筆者根據(jù)對(duì)孩子關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)不同有選擇性的將孩子檔案分成五個(gè)類別：1、健康類；2、成長(zhǎng)學(xué)習(xí)類；3、證件、憑據(jù)類；4、電子類；5、其他。

（一）、健康類：

孩子的健康檔案是記錄孩子所有生命體征變化和涉及自身健康有關(guān)的行為與事件。他是以健康檢查為基礎(chǔ)，利用龐大的數(shù)據(jù)功能持續(xù)記錄，并能為今后提供健康幫助的過(guò)程。寶貝健康檔案可以包括：寶寶的基本信息、預(yù)防接種記錄、過(guò)敏史、病歷、B超、化驗(yàn)單、體檢表等各種原始單據(jù)，可按照時(shí)間順序歸檔。其中把寶寶的姓名、血型、出生日期、過(guò)敏源或特別需要注意的事項(xiàng)，用彩色紙制作成“健康卡”位于健康檔案的首頁(yè)當(dāng)封面使用。對(duì)大小不一、形態(tài)各異的材料可以剪裁、折疊、再加工或使用檔案袋包裝后歸檔。

筆者本人在給自己的寶寶建立健康檔案時(shí)，采用了透明外殼的打孔式活頁(yè)筆記本，因?yàn)樗梢苑磸?fù)翻合都不用擔(dān)心會(huì)掉頁(yè)，使用時(shí)取下相應(yīng)的紙張，也便于攜帶。因?yàn)槭峭该魍鈿ぃ湍茈S意裝飾外殼，筆者在自家檔案盒的側(cè)面貼了標(biāo)簽，豎放時(shí)方便尋找。里面收錄了從第一次懷孕以來(lái)的幾乎所有有用的檢查單據(jù)，待二胎來(lái)臨時(shí)這些單據(jù)發(fā)揮了巨大的作用，利用“一孩”的檔案材料來(lái)比照研究“二孩”的單據(jù)材料，對(duì)有所不同或需要注意的事項(xiàng)，就能做到提早預(yù)防或處理，二孩的諸多事宜就得心應(yīng)手很多，在更好的保障二寶健康的同時(shí)也堅(jiān)定了自己的信心。

（二）成長(zhǎng)學(xué)習(xí)類：

父母是孩子的第一任老師，是孩子成長(zhǎng)的最佳見證者，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中主要以學(xué)習(xí)和生活這兩方面為主，記錄孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)精彩瞬間。1、學(xué)習(xí)類：是孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的各種作品，它反映孩子發(fā)展情況，用來(lái)記錄某一鄰域的成績(jī)、進(jìn)步與不足，映射出學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣與情感。整理好學(xué)習(xí)檔案可以在孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)增添戰(zhàn)勝困難的信心。2、生活類：是記錄孩子在生活各個(gè)階段的特點(diǎn)、情趣、愛好，與同學(xué)之間的來(lái)往。比如孩子出門時(shí)各種公園的入場(chǎng)卷、地圖、看演出的票據(jù)、紀(jì)念冊(cè)、玩具等有意義的東西，而這些東西有助于提高孩子人際交往能力，并使孩子對(duì)地理文化知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣，增加對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛。成長(zhǎng)學(xué)習(xí)類的檔案可以按內(nèi)容順序粘貼在空白紙上后編號(hào)入檔。在檔案盒（袋）封面或側(cè)面注明內(nèi)有何物，然后排列順序給每個(gè)盒（袋）編順序號(hào)。如檔案盒（袋）內(nèi)的材料較多，可再分小類用信封或其它小袋子分裝，在每個(gè)小袋子上編號(hào)登記，注明內(nèi)容，做到每盒（袋）內(nèi)都有分目錄，這樣就便于查找。

（三）電子類：

當(dāng)今社會(huì)，生產(chǎn)和科技迅猛發(fā)展，生活水平也大幅提高，電腦已普及各個(gè)家庭，數(shù)碼科技也在家庭中廣泛使用，越來(lái)越多的父母喜歡利用相機(jī)錄像，用微信、微博來(lái)記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。電子檔案整理時(shí)照片音像材料就成了重要的支撐，比如孩子第一次站立走路，第一次喊媽媽爸爸，第一次騎車的照片或視頻材料，都可以編制成電子檔案歸入電腦存檔，為安全起見，還可拷貝保存。

（四）證件、憑據(jù)類：

這類檔案材料集合了出生證、學(xué)生證、畢業(yè)證、學(xué)位證、身份證、戶口簿、獨(dú)生子女證等相關(guān)證件于一體，在整理收歸時(shí)可在家中檔案柜單獨(dú)啟用一個(gè)柜子或抽屜來(lái)收納保管。

（五）其他：

有紀(jì)念意義的東西如實(shí)物類，比如“模型”、“刺繡”、孩子換掉的乳牙、都可以留有空間收歸，待寶寶慢慢長(zhǎng)大逐步添加標(biāo)注并完善。

二、寶貝檔案的管理

家長(zhǎng)將處于零散狀態(tài)的各種一手材料進(jìn)行有序的分類和整理使之規(guī)范。如果家中有多個(gè)孩童的可以下設(shè)多個(gè)二級(jí)目錄，但每個(gè)孩子需以個(gè)人為單位的檔案形式存在，不建議合并歸檔。做好孩子檔案的收集工作之后，就可以著手進(jìn)行整理編目、立卷。保證孩子的檔案做到清晰、有序，不壞、不丟、不散、不亂，排列有序、方便查找，能更好的為家庭服務(wù)。如果條件允許可以和孩子一起整理并歸檔入冊(cè)，比如可以讓孩子自己主動(dòng)收集自己認(rèn)為有保存價(jià)值的東西，和孩子一起成長(zhǎng)。保管分裝好的家庭檔案最好的方式是按順序號(hào)集中排放在專用櫥柜里，并記得每次使用后“物歸原處”。

社會(huì)在進(jìn)步，檔案意識(shí)也在提高，很多父母都已經(jīng)意識(shí)到孩子檔案作用的重要性，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，父母在重視自身優(yōu)生優(yōu)育的同時(shí)，也關(guān)注并記錄了孩子生活、學(xué)習(xí)、健康、成長(zhǎng)等情況，建立好孩子的檔案，很有利于孩子茁壯成長(zhǎng)。而今日益豐富多彩的家庭生活中，還有許多新空間和新領(lǐng)域，也會(huì)隨之產(chǎn)生新門類和新載體的檔案資料，因此可以根據(jù)不同的興趣愛好和價(jià)值取向，建立有自己家庭特色的檔案。

參考文獻(xiàn)

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