葛東雷，郭鴻宇，于 曉

（1.2.渤海大學(xué)文學(xué)院，遼寧錦州121000；3.中央民族大學(xué)，北京100081）

一、語言資源

陳章太（2008）認為，我國學(xué)界討論的“語言資源”有廣義和狹義之分。廣義的“語言資源”是指語言本體及其社會、文化等價值；狹義的“語言資源”是指語言信息處理用的語料庫和語言數(shù)據(jù)庫以及語言詞典和聲電動畫片等語言資料。從語言資源屬性角度出發(fā)，語言資源同時具備文化屬性和社會屬性；從資源種類角度出發(fā)，可分為語音、文字、語法、詞匯等多種形式的語言資源。

二、研究概況與趨勢

我國的語言研究由來已久，語言資源正式被作為研究對象的時間不長，我國語言資源歷經(jīng)近40年研究已經(jīng)取得了一系列成果。我們以CNKI數(shù)據(jù)庫為對象，以“語言資源”為關(guān)鍵詞，共搜索到1019篇相關(guān)研究成果，時間范圍為1981-2017年。我們通過對“語言資源”進行計量可視化分析來解讀近40年我國語言資源的研究與發(fā)展概況。

圖1 語言資源研究總體趨勢

縱觀我國近40年的語言資源研究，1981-2000年期間，共有相關(guān)成果26篇。從文章發(fā)表總量來看，語言資源相關(guān)研究較少，足以看出語言資源并不在當(dāng)時學(xué)者的研究視野內(nèi)，也不屬于主流研究方向。2000-2010年期間共有相關(guān)研究成果432篇，平均每年43篇左右，在研究的質(zhì)量和數(shù)量上都有了進一步發(fā)展。但在2011-2013年期間研究成果數(shù)量有所下降，2014年后研究成果便又呈現(xiàn)上升趨勢，特別是國家實施中國語言資源保護工程以來，為漢語、方言、少數(shù)民族語言資源研究提供了新的發(fā)展機遇，語言資源研究進入了新時期。

中國語言資源保護工程由教育部、財政部、國家語委等部門聯(lián)合組織開展，語言資源保護工程的啟動對語言資源的保護與系統(tǒng)深入研究提供了機遇。語保工程以有聲數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，嘗試通過音頻、視頻等信息手段對語言資源進行保護，尤其是對瀕危語言進行保護。中國語言資源保護工程擬用5年時間完成有聲數(shù)據(jù)庫、技術(shù)、平臺的建設(shè)工作，對方言（含瀕危方言）、我國少數(shù)民族語言、口頭文化、地方普通話等建設(shè)有聲資源數(shù)據(jù)庫。中國語言資源保護工程的開展激發(fā)語言研究者對語言資源研究的熱情，促進各少數(shù)民族地區(qū)提高對本民族語言文化的保護意識，并對國家制定語言政策、進行語言規(guī)劃、了解各地的語言面貌起到了重要作用。

三、研究分布

我們通過對語言資源研究的作者分布、來源期刊及機構(gòu)分布、關(guān)鍵詞共現(xiàn)及分布等角度分析我國語言資源研究情況。

（一）作者分布

從語言資源研究成果數(shù)量來看，文章數(shù)量超過6篇的有李宇明、戴慶廈、李現(xiàn)樂、王世凱、范俊軍。李宇明的研究將語言資源、語言規(guī)劃、語言經(jīng)濟、“一帶一路”戰(zhàn)略等充分融合，尤其是率先提出了語言經(jīng)濟、語言服務(wù)等相關(guān)理念，拓寬了語言資源的研究路徑，開拓了語言資源研究的新領(lǐng)域。其先后主持國家社科基金重大項目“新時期語言文字規(guī)范化問題研究”（項目編號12&ZD173），參與國家社科重大委托項目“語言大數(shù)據(jù)挖掘與文化價值發(fā)現(xiàn)”（14&ZH036），出版了《語言規(guī)劃論》（商務(wù)印書館，2009）和《語言規(guī)劃續(xù)論》（商務(wù)印書館，2009）等語言資源方面的相關(guān)書籍。戴慶廈的研究成果主要圍繞形成什么樣的語言資源觀、如何樹立語言資源保護意識、語言資源研究本土化、少數(shù)民族語言資源等方面展開，其研究主要針對少數(shù)民族和跨國境同根語言資源的研究、保護與開發(fā)上。李現(xiàn)樂的研究成果主要圍繞語言資源、語言服務(wù)等展開，其研究以南京為調(diào)查點，以服務(wù)行業(yè)為調(diào)查對象，以語言服務(wù)為具體研究對象進行調(diào)查研究，其語言資源相關(guān)研究項目主要有國家語委“十二五”科研規(guī)劃一般項目“語言經(jīng)濟及語言服務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略研究”（項目編號YB125-39）；教育部青年基金項目“服務(wù)經(jīng)濟背景下的語言服務(wù)研究:語言資源觀與語言經(jīng)濟學(xué)的視角”（項目編號12YJC740050）。王世凱的研究成果主要圍繞語言資源的合理開發(fā)與綜合利用、有聲數(shù)據(jù)庫的建設(shè)方式、資源觀、語言理論研究。其語言資源研究的相關(guān)項目主要有教育部人文社會科學(xué)研究項目 （編號:08JC740006）、遼寧省經(jīng)濟社會發(fā)展立項（2011lslktwx-42）、遼寧省社科基金規(guī)劃項目“修辭與語體風(fēng)格的交叉研究”（L06DJW014），其先后出版了《語言資源與語言研究》（學(xué)林出版社，2009）、《漢語資源及其管理與開發(fā)》（中國社會科學(xué)出版社，2014）等。范俊軍的研究主要圍繞我國少數(shù)民族地區(qū)瀕危語言檔案建設(shè)、語言生態(tài)的監(jiān)控與綜合評價、瀕危語言語檔語言學(xué)、語言的記錄與保存等。其研究成果主要關(guān)注中國少數(shù)民族語言、尤其是瀕危語言的記錄與保護，提倡為瀕危語言建立語言檔案，既是對語言的傳承與保護，同時也能發(fā)揮語言資源的社會有用性和技術(shù)服務(wù)性。其語言資源研究的相關(guān)基金項目主要有國家社會科學(xué)基金項目（06BYY056）、廣東省重大項目“嶺南方言資源監(jiān)測及資源庫建設(shè)”（編號:07JDTDXM74004）、國家語委2011年度“十二五”規(guī)劃項目“中國瀕危語言有聲資源采集、傳輸和集成技術(shù)”（YB125-11）、暨南大學(xué)團隊創(chuàng)新重點項目“中國瀕危語言有聲語檔建設(shè)的理論與實踐”、廣州市社科規(guī)劃基金課題“廣州鄰近地區(qū)畬語有聲語檔基礎(chǔ)庫建設(shè)”（10Y71）等。

圖2 語言資源研究作者分布

（二）來源期刊及機構(gòu)分布

我們對語言資源的相關(guān)文章進行分析，其中刊文數(shù)量較多的期刊是《語言文字應(yīng)用》、《云南師范大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）《語言教學(xué)與研究》《渤海大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）等刊物，報紙主要有中國社會科學(xué)院報、光明日報、中國教育報、中國民族報等。其中，刊文數(shù)量最多刊物是《語言文字應(yīng)用》，計28篇，占總數(shù)的10.41%；其次是《云南師范大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版），計14篇，占總數(shù)的5.20%；報紙中刊文數(shù)量最多的是中國社會科學(xué)院報，計34篇，占總數(shù)的12.64%；其次是光明日報，計15篇，占總數(shù)的5.58%?！墩Z言文字應(yīng)用》由教育部語用所主辦，CSSCI來源期刊，其重點關(guān)注語言文字應(yīng)用問題，有語言資源、語言規(guī)劃、語言產(chǎn)業(yè)等相關(guān)專欄。中國社會科學(xué)院報為中國社會科學(xué)院主管的理論型、學(xué)術(shù)性報紙，其持續(xù)關(guān)注語言資源、語言政策、語言規(guī)劃等。

語言資源相關(guān)研究學(xué)者主要分布在北京語言大學(xué)、南京大學(xué)、教育部語信司、暨南大學(xué)、渤海大學(xué)、北京外國語大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、武漢大學(xué)、中央民族大學(xué)等。其中，北京語言大學(xué)共發(fā)表相關(guān)成果39篇，位居語言資源研究成果第一位，北京語言大學(xué)同時擁有語言資源高精尖創(chuàng)新中心、中國語言資源保護研究中心等研究基地，為語言資源研究提供了良好的發(fā)展平臺。

圖3 語言資源研究機構(gòu)分布

（三）關(guān)鍵詞共現(xiàn)及分布

關(guān)鍵詞的分布能夠體現(xiàn)語言資源領(lǐng)域研究的熱點和重點，其中與語言資源共現(xiàn)頻率較高的還有語言規(guī)劃、評價理論、語言生活生態(tài)、服務(wù)、保護、政策、經(jīng)濟、少數(shù)民族、一帶一路等。由此可以看出，我國近些年的語言資源研究主要在這些領(lǐng)域展開，其中語言規(guī)劃、評價理論與語言資源的緊密程度最高，分別出現(xiàn)了31次和30次。其中，引用率較高的分別為陳章太發(fā)表在《語言文字應(yīng)用》的“論語言資源”，被引用104次，在其論文中對語言資源進行了概說并從廣義和狹義兩個角度為語言資源下了定義，其次是李宇明發(fā)表在《華中師范大學(xué)學(xué)報》（人文社會科學(xué)版）的“語言也是‘硬實力’”，被引用95次。近年來，少數(shù)民族語言資源、語言資源與語言政策、語言規(guī)劃、語言經(jīng)濟成為研究的新熱點，也有成果是從“一帶一路”“漢語國際傳播”等角度論述語言資源的重要性與開發(fā)利用。

參考文獻：

[1]陳章太.論語言資源[J].語言文字應(yīng)用,2008（1）.

[2]李曉霞,徐義紅,劉晶.我國近二十年語言政策研究計量可視化分析[J].牡丹江大學(xué)學(xué)報,2017（10）.