王曉穎

工作室成員定期進行現(xiàn)場研討

湖南大學子弟小學是“團中央少先隊基層組織建設和基層工作試點基地”“全國優(yōu)秀少先隊集體”，也是湖南大學研究生開展“少年兒童組織與思想意識教育研究”的實踐基地。湖南大學子弟小學少先隊名師工作室（以下簡稱“工作室”）成立于第七次全國少代會后，2017年被命名為“全國少先隊名師工作室”。

活力滿滿的帶頭人

工作室的帶頭人是全國優(yōu)秀輔導員、湖南省五四青年獎章獲得者——湖南大學子弟小學大隊輔導員張菁老師。

張菁老師是個“工作狂”，她每天穿梭于工作室和各類少先隊活動基地之間，哪怕再苦再累，都沒有半句怨言；她是一個“點子王”，策劃并組織了多個優(yōu)秀少先隊活動，持續(xù)為工作室成員提供優(yōu)秀少先隊活動案例；她是一?！岸ㄐ耐琛?，經(jīng)常幫助和指導工作室成員，為他們出主意、想辦法，有她在，大家就不急不慌。

張菁還被稱為“專家輔導員”，因為她積極從事少先隊科研工作，善于總結實踐經(jīng)驗，不僅率先對少先隊分層教育進行了研究，還擔任了全國少先隊重點課題的主持人，并創(chuàng)建了湖南省第一所五星級紅領巾示范學校。此外，她還參與錄制了湖南省國培班網(wǎng)絡課程和第一套全國《少先隊活動》少先隊員用書的編寫。對于張菁來說，少先隊工作就是她的“最愛”。

有特色的培養(yǎng)模式

兩年來，工作室探索出了一套少先隊輔導員“3+4” 特色培養(yǎng)模式，即三個途徑：規(guī)范制度建設、搭建網(wǎng)絡平臺、建立流動型工作室；四個措施：榜樣引領、浸潤書香、活動磨煉、潛心研究。

工作室聘請了少先隊專家王延風、共青團湖南省委少年部部長陳艷英等擔任顧問，通過專家引領、導師培養(yǎng)、案例研討、專題講座、輔導員沙龍、少先隊活動課觀摩等形式，開展少先隊輔導員和少先隊小干部培訓、少先隊學科建設。在理論研究方面，工作室通過一個國家級課題和兩個省級課題帶動成員參加課題研究。2017年，工作室成員中有4人獲得了湖南省少先隊活動課說課比賽特等獎，還有1個少先隊活動案例獲得了全國優(yōu)秀獎。

工作室著力發(fā)揮“專業(yè)引領輻射”的作用。帶頭人張菁在湖南省內外各級少先隊輔導員培訓班和會議上多次與眾多輔導員進行交流。同時，各基地學校接待了前來參觀、交流、訪問的國內外師生達上萬人次。

創(chuàng)意十足的隊活動

工作室依托湖南大學子弟小學成立了少年科學院、少年軍校、少年警校；根據(jù)隊員們的愛好組建了航模、芭蕾舞、雙語主持等紅領巾小社團以及銀杏電視臺、銀杏廣播站。這些都已成為隊員們的實踐陣地。工作室還以湖南大學為依托，聯(lián)系相關專家，探索出了科普教育理論與隊員實際相結合的教育新模式：開展適合各中隊的系列科普教育活動；開設科普教育相關課程；帶領隊員們走進湖南大學汽車實驗室、建筑展廳，參加海捷工廠舉辦的夏令營活動；利用雷達站、科技博物館等陣地，組織隊員們進行校外實踐活動。這些活動激發(fā)了隊員們學科學的興趣，培養(yǎng)了他們的實踐能力。

工作室還在湖南大學子弟小學建立了一支支紅領巾監(jiān)督崗別動隊，并逐步成為了隊員自我管理的陣地，引導隊員們在小崗位上鍛煉自我，培養(yǎng)責任心。

工作室創(chuàng)造性地策劃了一系列主題文化周活動。比如，3月的傳統(tǒng)文化周活動，5月的感恩父母周活動，6月的關愛兒童周活動，9月的感恩教師周活動，10月的少先隊文化周活動……多彩的主題文化周活動讓隊員們受益匪淺，更讓他們感受到了少先隊活動的魅力。

湖南大學子弟小學少先隊名師工作室就如渲染在千年學府岳麓書院旁的一抹紅，引領著少先隊輔導員們在立德樹人的事業(yè)中前行，帶領著隊員們在隊旗下茁壯成長。