摘 要：林紹年是清末重臣，曾歷任滇、黔、桂巡撫，后累官署郵傳部尚書、經(jīng)筵講官和弼德院顧問大臣。其為官37年，歷經(jīng)洋務(wù)運動、中法戰(zhàn)爭、戊戌變法、清末新政和辛亥革命，是中國由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會轉(zhuǎn)型時期較為具有代表性的人物。隨著近年來邊疆史、社會史和區(qū)域史的趨熱，有關(guān)林紹年的研究會日漸增多。

關(guān)鍵詞：林紹年；貴州；清末新政

有關(guān)林紹年的研究相比于晚清重臣曾國藩、李鴻章、張之洞之流大為遜色，國內(nèi)仍處于較為初級階段，而國外研究基本未涉及，就目前筆者所見最早對林紹年專題研究的是2001年史繼忠發(fā)表于《貴州文史天地》的《一個令貴州人深刻懷念的巡撫》。林紹年研究目前來說，開始時間晚，研究領(lǐng)域也多集中于其在任貴州巡撫時期的新政措施和教育思想。但是，隨著邊疆史、區(qū)域史和社會史日漸趨熱，有關(guān)林紹年研究的深度和廣度也逐漸在加深。

一、林紹年生平

林紹年（1849-1916），字贊虞，晚號健齋，福建閩縣（今福建省福州市）人。少年時文采長于同輩，“弱冠行文即驚長老”，且性格也“溫裕，懿量傾儕輩”。自同治十三年（1874）中進(jìn)士至宣統(tǒng)三年（1911），其為官37載，歷經(jīng)洋務(wù)運動、中法戰(zhàn)爭、戊戌變法和清末新政，宦官生涯多有沉浮。

同治十三年取進(jìn)士以后，初為庶吉士，后授予翰林院編修之職。光緒十四年（1888）十月補(bǔ)浙江道監(jiān)察御史，后只因慈禧重修頤和園之事，林紹年“疏論其失，并劾內(nèi)務(wù)府擅借洋債”，遭到“懿旨嚴(yán)飭”，于光緒十九年（1893）外放至云南昭通府擔(dān)任知府。庚子年（1900）又遷為云南布政使，光緒二十八年（1902）補(bǔ)授云南巡撫，因云貴總督丁振鐸尚在山西，在其未到任之前由林紹年兼署云貴總督。光緒三十年（1904）上《請裁云南巡撫折》，力陳“現(xiàn)在物力為艱，自應(yīng)力除冗濫，用資整頓”，“飭裁冗員浮費，而內(nèi)外因循瞻顧”，清亡后，避居天津，于宣統(tǒng)八年（1916）九月薨于天津僑館，年六十八歲。

縱觀林紹年官宦生涯，風(fēng)裁峻整，智慮縝密，事小大躬親不倦，好惡予奪，擇是非所在，不顧藉厲害禍福。

二、研究綜述

目前來說，對于林紹年研究較為深入的是河北師范大學(xué)魏立永的《林紹年與清末新政》、貴州師范大學(xué)冷強(qiáng)的《林紹年撫黔研究》以及云南大學(xué)李昆的《林紹年與云南》。魏氏主要從政治思想、教育救國思想、經(jīng)濟(jì)思想和軍、警、獄政思想四個方面來探討林紹年在清末新政的思想與行為。他認(rèn)為林紹年在晚清時期是一位比較有清譽(yù)的、對清末新政持比較積極態(tài)度的地方大員。也只有全面學(xué)習(xí)西方，走上發(fā)展資本主義的道路——實行立憲才能救中國。并且創(chuàng)新性的提出進(jìn)行政治改革試點，認(rèn)為“局面愈大，驟改愈難。勢必藉試其端，以期推廣”，“三

林葆恒：《皇清誥授光祿大夫頭品頂戴經(jīng)筵講官弼德院顧問大臣林文直公行述》，1916年刻本.

林紓：《清誥授光祿大夫頭品頂戴經(jīng)筵講官弼德院顧問大臣予謚文直閩縣林公墓志銘》，《林文直公奏稿》首卷

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林紹年著，康春華等校注：《林文直公奏稿校注》，北京：中國書籍出版社，2013年版，第43頁.

省改制，果致富強(qiáng)，再推他省，勢如破竹”。魏氏認(rèn)為林紹年的教育救國思想主要體現(xiàn)在兩個方面：一方面大規(guī)模的派遣留學(xué)生，另一方面則是，興建新式學(xué)堂，培養(yǎng)新政所需的各種人才。在經(jīng)濟(jì)思想和行為方面，魏氏則認(rèn)為其所進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)改革比如改革幣制、堅持銀本位制等，雖然措施較少，但是卻為滇、貴的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。只可惜因為他任職一地時間太短，調(diào)動太頻繁，再加上當(dāng)時他為人太過耿直，不容于當(dāng)朝，以至于他難以作出像張之洞、袁世凱等人的成績。而在軍、警、獄政思想方面，魏氏認(rèn)為林紹年對于新軍的編練、綠營的裁汰、團(tuán)營的整頓、警察的設(shè)立等方面所進(jìn)行的探索以及其對提高將棄素質(zhì)重視，大力派遣軍事留學(xué)生，設(shè)立各類軍事學(xué)堂對清末西南地區(qū)新軍建設(shè)做出了一定的貢獻(xiàn)。最后，魏氏總結(jié)到林紹年參與和推助的清末新政，沖擊了數(shù)千年來中國傳統(tǒng)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等體制，推動著中國由傳統(tǒng)社會向近代社會轉(zhuǎn)型，為辛亥革命的成功客觀上創(chuàng)造了條件。尤其是面對聲勢浩大的貴州反清起義，林紹年毫不手軟，無情地鎮(zhèn)壓，這是對人民的摧殘，是千百年來統(tǒng)治階級維護(hù)自身利益采取的慣用伎倆。李氏認(rèn)為林紹年在任職云南期間主要在以下幾方面用力頗多：政治上，裁汰冗員，縮減財政開支；經(jīng)濟(jì)上，發(fā)展實業(yè)，增加財政收入；教育上，發(fā)展新式教育和派遣留日學(xué)生，培養(yǎng)人才，望求興滇；軍事上，革新軍制和鎮(zhèn)壓民眾起義，維護(hù)邊疆的完整和統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定。林紹年在任職云南巡撫或云貴總督期間，其工作任務(wù)是較繁瑣的。政治、教育等方面在當(dāng)時的背景下都面臨著革新，同時需要應(yīng)付底層民眾的變亂，再加上財政的拮據(jù)，因此林紹年不得不主動求變。而林紹年鎮(zhèn)壓民眾起義，李氏認(rèn)為與其所采取的儲備人才，發(fā)展新式教育、派遣學(xué)生出國留學(xué)，發(fā)展省內(nèi)軍事事業(yè)、穩(wěn)定統(tǒng)治秩序和發(fā)展實業(yè)、增加財政收入的新政措施是互為表里的，因為極力鎮(zhèn)壓底層民眾變亂，使清政府在云南的統(tǒng)治根基穩(wěn)固，是其他各方面事務(wù)革新發(fā)展的基礎(chǔ)，為新政改革提供社會穩(wěn)定的保障。兩方面的事務(wù)結(jié)合在一起，實際上是云南從傳統(tǒng)社會向近代社會過渡的一種表現(xiàn)。

其他對林紹年研究就比較零散，可大致分為林紹年生平研究以及教育思想和行為研究。生平研究方面有劉學(xué)洙的《清末貴州巡撫林紹年》、高拜石的《老佛爺也敢惹—諫修頤和園被擯的林紹年》等。教育思想和行為研究方面則有，劉學(xué)洙的《林紹年與貴州首次留洋熱》對貴州首次留洋做了大致的介紹。而張羽瓊的《略論貴州早期留學(xué)教育的興起》則較為深入的對林紹年所推行的貴州早期留學(xué)教育的背景和特點進(jìn)行了研究。

參考文獻(xiàn)

1、文獻(xiàn)資料

[1]林紹年著，康春華等校注：《林文直公奏稿校注》，北京：中國書籍出版社，2013年版.

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魏立永：《林紹年與清末新政》，河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2010年.

冷強(qiáng)：《林紹年撫黔研究》，貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2014年，

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同上.

張羽瓊：《略論貴州早期留學(xué)教育的興起》，貴州社會科學(xué)，2007年第2期.

[2]張海鵬：《中國近現(xiàn)代通史—第五卷新政、立憲與辛亥革命（1901-1912）》，南京：江蘇人民出版社，2006年.

2、期刊論文

[1]張羽瓊：《略論貴州早期留學(xué)教育的興起》，貴州社會科學(xué)，2007年第2期.

[2]梁茂林：《遺愛在貴州-晚清貴州巡撫林紹年的教育創(chuàng)新》，生活教育，201117期.

4、碩博論文

[1]魏立永：《林紹年與清末新政》，河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2010年.

[2]冷強(qiáng)：《林紹年撫黔研究》，貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2014年，

作者簡介

趙先昌，1992年9月，男，山東省菏澤市，山東師范大學(xué)，碩士研究生，中國近現(xiàn)代史。

（作者單位：山東師范大學(xué)）