徐建奇

摘 要：在“一帶一路”的背景下，中亞國家之間的關(guān)系日益緊密，所以需要語言予以保障?；诖?，本文將以語言文化融通、語言服務(wù)需求為切入點(diǎn)，分析中亞國家的語言需求，并從制定語言規(guī)劃、落實(shí)語言服務(wù)兩方面入手，探究滿足中亞國家語言需求的策略，旨在進(jìn)一步推動(dòng)“一帶一路”沿線國家的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：“一帶一路”；中亞國家；語言需求

前言

“一帶一路”是一項(xiàng)以經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的戰(zhàn)略，能夠有效推動(dòng)沿線國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并在很大程度上實(shí)現(xiàn)了政治互信、文明互鑒的目標(biāo)。在發(fā)展的過程中能夠清楚地發(fā)現(xiàn)，“一帶一路”不僅對(duì)沿線的國家產(chǎn)生了深刻的影響，還帶動(dòng)了文化、政治、經(jīng)濟(jì)格局的變化。為了能夠進(jìn)一步推動(dòng)這項(xiàng)偉大事業(yè)，離不開語言的支持，所以需要積極發(fā)展語言產(chǎn)業(yè)，加快各國之間的交流，進(jìn)而更好地把握發(fā)展機(jī)遇。

一、中亞國家語言需求

（一）語言文化融通

“一帶一路”沿線國家中，由于國家的數(shù)量較多，且在文化、習(xí)俗等方面都存在明顯的差異，加之歷史遺留問題，在很大程度上限制了“一帶一路”戰(zhàn)略的發(fā)展。近年來，在一些國家對(duì)政治的炒作影響下，“中國威脅論”被很多國家承認(rèn)。其中，哈薩克斯坦的人民認(rèn)為，中國是對(duì)他國的主要威脅者，反對(duì)中哈建立友好的政治、經(jīng)濟(jì)關(guān)系。這一現(xiàn)象足以說明，加強(qiáng)文化之間的融通，加深各個(gè)國家之間的聯(lián)系，是進(jìn)一步推動(dòng)“一帶一路”的根本[1]。

目前，中國與眾多沿線國家都通過語言文化的融通，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易之間的合作。例如：我國與土庫曼斯坦之間，其當(dāng)?shù)氐奈幕玫搅酥袊淖鹬?，積極學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z言，并培養(yǎng)專業(yè)的石油企業(yè)管理人才，為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了力量，從而贏得了土庫曼斯坦的信任，在社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益實(shí)現(xiàn)了共贏。

（二）語言服務(wù)需求

“一帶一路”的建設(shè)、發(fā)展，會(huì)加大沿線國家的人員流動(dòng)幅度，包括留學(xué)、商貿(mào)、工程建設(shè)、交流訪問、旅游、婚姻等，這樣的現(xiàn)象將會(huì)在很大程度上改變當(dāng)前的語言格局。因此，為了促進(jìn)各個(gè)國家之間的交流，就需要解決這部分“流動(dòng)人口”在文字、語言等方方面所存在的障礙，降低甚至消除溝通的障礙，這是當(dāng)前中亞國家重要的語言需求內(nèi)容。

但是，關(guān)于語言的服務(wù)無法做到窮盡，例如：窗口行業(yè)、道路建設(shè)、城鄉(xiāng)建設(shè)等都需要建設(shè)不同的語言環(huán)境，同時(shí)還很有可能會(huì)出現(xiàn)更具個(gè)性化的服務(wù)需求，所以語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、語言家教等服務(wù)行業(yè)的需求量逐漸增多。另外，廣告宣傳、產(chǎn)品命名、企業(yè)文化等都需要建立更加完善的語言體系。

二、滿足中亞國家語言需求的策略

（一）制定語言規(guī)劃

首先，樹立全局觀。著眼于“一帶一路”的戰(zhàn)略全局，避免發(fā)生偏于一隅的現(xiàn)象，將文化、語言工作落實(shí)在實(shí)際中。具體而言，結(jié)合“一帶一路”發(fā)展的方向，以我國語言事業(yè)的發(fā)展、布局為立足點(diǎn)，依據(jù)當(dāng)前的語言基礎(chǔ)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膬?yōu)化、調(diào)整，推動(dòng)沿線國家在語言方面協(xié)調(diào)發(fā)展。

其次，符合發(fā)展需求。“一帶一路”戰(zhàn)略實(shí)際上是一項(xiàng)偉大的工程，不僅涉及的范圍較廣，同時(shí)所面臨的情況也相對(duì)復(fù)雜，所以需要深入調(diào)研，便于做出更加精準(zhǔn)的判斷，掌握不同國家對(duì)語言（漢語、民族語言）的具體需求，從而制定更具針對(duì)性的發(fā)展方案。

最后，突出語言的重點(diǎn)。目前，我國語言服務(wù)能力相對(duì)較弱，但是沿線國家對(duì)語言的需求逐漸增大，所以需要結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際條件，正確選擇優(yōu)化建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目，同時(shí)循序漸進(jìn)的推動(dòng)、完善，加大人才培養(yǎng)力度，開發(fā)相應(yīng)的語言產(chǎn)品[2]。

（二）落實(shí)語言服務(wù)

為了能夠滿足“一帶一路”沿線國家對(duì)語言的需求，就需要建立協(xié)調(diào)發(fā)展、功能互補(bǔ)、形式各異的語言服務(wù)體系，而這實(shí)際上更是推動(dòng)我國社會(huì)發(fā)展的重要舉措。在當(dāng)前“一帶一路”的背景下，可以從以下幾方面建立、落實(shí)語言服務(wù)體系：

（1）語言使用。立足于日常的生活、工作，建立基本的語言服務(wù)體系，并盡可能使其系統(tǒng)化、常態(tài)化；

（2）語言人才。人才的需求主要包括：專門外語人才、復(fù)合型人才的培養(yǎng)，并結(jié)合實(shí)際需求實(shí)現(xiàn)人才調(diào)度，為解決語言需求提供人才保障；

（3）語言資源。實(shí)際上，就是為各國人民提供在線翻譯、語言信息庫、語料庫、語言知識(shí)庫等，以此激發(fā)學(xué)習(xí)不同語言的積極性；

（4）語言技術(shù)。在這樣方面，主要包括語言情報(bào)分析、語言軟件開發(fā)、語言信息處理等；

（5）應(yīng)急語言。具體而言，就是在發(fā)生自然災(zāi)害、突發(fā)事件時(shí)，“一帶一路”沿線國家所使用的統(tǒng)一語言服務(wù)。

結(jié)語：綜上所述，在“一帶一路”的背景下，沿線國家在很多方面對(duì)語言的需求都逐漸增大，因此需要加大語言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。以此為基礎(chǔ)，中亞國家制定了系統(tǒng)的、科學(xué)的語言規(guī)劃，構(gòu)建了完善的語言服務(wù)體系，從而為經(jīng)濟(jì)、政治與文化的發(fā)展提供了重要的保障。所以，為了能夠推動(dòng)“一帶一路”的發(fā)展，滿足語言需求，可以將文中的方式落實(shí)在發(fā)展中。

參考文獻(xiàn)

[1]曹思佳.“一帶一路”建設(shè)的語言需求及對(duì)外語人才的新要求[J].海外英語，2016（23）：23-24+31.

[2]邢欣，張全生.“一帶一路”倡議下的語言需求與語言服務(wù)[J].中國語文，2016（06）：761-765.

（作者單位：新疆大學(xué)）