姚謙

摘 要：如今已是互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)傳媒既豐富了大學(xué)生的思想政治教育又帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響，當(dāng)下我們應(yīng)正視這些消極的影響，提出相應(yīng)的措施，爭(zhēng)取使互聯(lián)網(wǎng)這一高科技的文化，我們能取長(zhǎng)補(bǔ)短，克服弊病，為大學(xué)生全面發(fā)展提供更好的平臺(tái)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)傳媒 大學(xué)生思想政治教育 負(fù)面影響 措施

網(wǎng)絡(luò)傳媒顧名思義是指利用網(wǎng)絡(luò)為載體，通過(guò)圖片、文字、音頻、視頻等形式的一種信息交流。目前網(wǎng)絡(luò)傳媒是一種發(fā)展比較快速的傳播媒介，以其快速、信息量大的特點(diǎn)占其優(yōu)勢(shì)，我們常說(shuō)有利就有弊，當(dāng)前它影響著社會(huì)的各個(gè)方面，都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)傳媒對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育影響極其嚴(yán)重，在這樣的情況下，我們應(yīng)分析其弊端提出解決策略。

一、網(wǎng)絡(luò)傳媒給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的負(fù)面影響

（一）網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活中泛濫

我們都知道網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)是自由創(chuàng)造的語(yǔ)言，它的本質(zhì)是與國(guó)家語(yǔ)言規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化相違背的。而現(xiàn)在兒童、青年、老人隨口都能說(shuō)出幾句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，尤其是當(dāng)代大學(xué)生頗為嚴(yán)重，有些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)是嚴(yán)重不健康的，嚴(yán)重影響了書(shū)面規(guī)范用語(yǔ)，不利于漢語(yǔ)文化的傳承，也對(duì)歷史悠久的語(yǔ)言文明造成了極大的污染。

（二）大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)

大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，從而導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)的根本動(dòng)機(jī)越來(lái)越弱，影響了學(xué)習(xí)生活，對(duì)自身的健康也造成了很大的傷害，我們時(shí)常在新聞中可以看到因?yàn)樯暇W(wǎng)時(shí)間過(guò)度猝死的例子，上網(wǎng)已經(jīng)成了他們生活的一部分，不僅降低了學(xué)習(xí)效率，還經(jīng)常有掛科現(xiàn)象發(fā)生。某學(xué)院大一學(xué)生李宇（化名）因?yàn)閯倓傋哌M(jìn)大學(xué)校園，倍感輕松，沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，在同學(xué)的唆使下開(kāi)始上網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng)后，便勸說(shuō)對(duì)其做思想工作，希望他能有所覺(jué)悟，不要在繼續(xù)沉迷網(wǎng)絡(luò)，但是沒(méi)有效果，最后又與家長(zhǎng)溝通為了不經(jīng)常曠課父母給買(mǎi)了電腦，適得其反，他干脆在宿舍通宵達(dá)旦的玩游戲，荒廢了所有學(xué)業(yè)，在大一考試中有八科掛科，自己也厭倦了上學(xué)，最后退了學(xué)。這樣的案例比比皆是，這就告訴了我們網(wǎng)絡(luò)可以給大的學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的幫助，但是我們要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)高科技來(lái)豐富自己，使自己發(fā)揮更大的價(jià)值。

（三）網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生人際關(guān)系的影響

網(wǎng)絡(luò)在滿(mǎn)足每個(gè)沉迷者虛榮感的同時(shí)，促使了他們對(duì)現(xiàn)實(shí)的世界產(chǎn)生了一層深深的隔膜，很多大學(xué)生遠(yuǎn)離人群，遠(yuǎn)離社會(huì)，他們希望到網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界得更多的保護(hù)。由于在二胎政策開(kāi)放之前每家基本上都是獨(dú)生子女，家庭的溺愛(ài)，本來(lái)就匱乏溝通，不懂得怎么與人交流，所以沉迷網(wǎng)絡(luò)的他們更加沒(méi)有過(guò)多的人家交流，這就容易引發(fā)性格上的孤立、冷傲、怪癖和煩躁等一系列心理問(wèn)題，產(chǎn)生了自閉的傾向。網(wǎng)絡(luò)的人際關(guān)系短暫、不穩(wěn)定、不靠譜，而網(wǎng)絡(luò)沉迷者人際情感交流中打破了原有的情感，我們?nèi)祟?lèi)從很早以前表達(dá)情感就是需要表情、各種語(yǔ)言、手勢(shì)等等的媒介，前些天偶然間看到了十幾個(gè)月的寶寶用他們獨(dú)有的手舞足蹈來(lái)告訴媽媽他們的需求，感想很大，連一個(gè)呱呱墜地的小寶寶都知道用獨(dú)有的方式來(lái)表達(dá)情感更何況大他很多的我們呢！生活在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的人，他們的交流僅靠簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)傳達(dá)，我們看不到對(duì)方說(shuō)每一句話(huà)的表情，缺乏真實(shí)情感體驗(yàn)。當(dāng)他們一味的對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴(lài)，也就導(dǎo)致了現(xiàn)實(shí)情感的生疏。

（四）網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)反差巨大，造成心理影響

大多沉迷網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生都是現(xiàn)實(shí)生活中得不到滿(mǎn)足或壓力過(guò)大的學(xué)生，他們喜歡在虛擬的世界里找到平衡，找到自己的價(jià)值觀，可是網(wǎng)絡(luò)中的一時(shí)成就是成功的，當(dāng)他們回到現(xiàn)實(shí)生活中又是兩手空空，這種巨大的落差給學(xué)生帶來(lái)了嚴(yán)重的心理問(wèn)題或心理疾病，甚至自殺。曾在電視中看過(guò)一個(gè)案例，唐某自認(rèn)為是游戲高手，但自從在虛擬世界被另外一人殺死數(shù)次之后，分不清虛擬現(xiàn)實(shí)的他決定報(bào)復(fù)，我們都知道在游戲中多次被殺死之后是能報(bào)復(fù)的，但在現(xiàn)實(shí)生活中這是不可能的。于是唐某假裝很崇拜那個(gè)游戲高手，故意和他套近乎，對(duì)方也毫無(wú)防備把家庭住址完全透漏給唐某，于是唐某便起了殺心，他要復(fù)仇，一場(chǎng)血案就這么發(fā)生了，誰(shuí)也不會(huì)想到一個(gè)游戲會(huì)令人喪命，但這卻給每位大學(xué)生敲響了警鐘，正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)傳媒的平臺(tái)，提高自己知識(shí)量。

（五）網(wǎng)絡(luò)傳媒的信息多樣化影響大學(xué)生注意力

網(wǎng)絡(luò)傳媒把信息擴(kuò)散到群眾手中，與此同時(shí)信息的多樣化、受群眾選擇接受的程度不同，最開(kāi)始傳播的信息可能到第十個(gè)人的時(shí)候就轉(zhuǎn)變了信息的本意，所以海量的信息必定分散大學(xué)生的注意力，人的自控能力也是有限的，致使導(dǎo)致他們上網(wǎng)的行為不能自制，所以大學(xué)生面臨的環(huán)境可謂是一團(tuán)糟。

二、利用網(wǎng)絡(luò)傳媒提升大學(xué)生思想政治教育的措施

（一）搭建良好的溝通平臺(tái)，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，提高心理健康水平，構(gòu)建有利于大學(xué)生心智發(fā)展的網(wǎng)站。

目前網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)大學(xué)生造成的負(fù)面影響是在所難免的，應(yīng)怎么進(jìn)行正確、有效的引導(dǎo)，學(xué)校背負(fù)著相當(dāng)大的責(zé)任。當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)是大學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑，也是學(xué)校進(jìn)行思想政治教育的方法，我們從這個(gè)方面看網(wǎng)絡(luò)傳媒是利大于弊的，所以學(xué)校要高度重視，學(xué)?？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)傳媒大力宣傳德育教育、心理教育，提高自身良好的價(jià)值觀，這樣才能不被網(wǎng)絡(luò)傳媒多樣化所誘惑。

（二）引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

大學(xué)生很容易出現(xiàn)價(jià)值取向的扭曲，這離不開(kāi)社會(huì)價(jià)值的影響。在網(wǎng)絡(luò)媒體多樣化的時(shí)代，我們?cè)谌∑溟L(zhǎng)處的同時(shí)必須要補(bǔ)其短處，那就是一定要進(jìn)行正確的引導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)傳媒是思想政治教育的陣營(yíng)，因此國(guó)家要進(jìn)一步進(jìn)行完善網(wǎng)絡(luò)管理、輿論導(dǎo)向，宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大學(xué)生導(dǎo)師也應(yīng)增強(qiáng)主流價(jià)值觀的號(hào)召力，樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，才能更好的引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造好的校園文化氛圍

各個(gè)高校應(yīng)大力開(kāi)展健康、豐富多彩的科技、娛樂(lè)、體育和社會(huì)實(shí)踐的文化活動(dòng)，把大家從網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界吸引到現(xiàn)實(shí)生活中，這樣才能健康全面的發(fā)展。

（四）增強(qiáng)自身思想政治素養(yǎng)

大學(xué)生本身應(yīng)該具有良好的思想政治素養(yǎng)，和高尚的人格追求，把學(xué)習(xí)放在第一位，自覺(jué)的抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息的誘惑。

結(jié)語(yǔ)

總而言之，大學(xué)生應(yīng)正確的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳媒的平臺(tái)，獲取最新的信息，使它成為提高自身全面發(fā)展的重要工具，健康的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流，克服網(wǎng)絡(luò)傳媒的弊端，這樣既順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，又提高了自身的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)

[1]謝向波.網(wǎng)絡(luò)傳媒對(duì)大學(xué)生思想政治教育的負(fù)面影響及對(duì)策[J].學(xué)校黨建與思想教育，2017（02）：70-71.