有的家長認(rèn)為，做家務(wù)是大人的事情，孩子的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)?？墒?，孩子不做家務(wù)，把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，成績就會(huì)優(yōu)秀嗎？

不一定。

中國教育科學(xué)研究院曾對(duì)全國兩萬個(gè)小學(xué)生家庭進(jìn)行過調(diào)查，結(jié)果表明，孩子做家務(wù)的家庭比不做家務(wù)的家庭，孩子成績優(yōu)秀的比例高了27倍。

哈佛大學(xué)一項(xiàng)長達(dá)20年的研究表明，愛做家務(wù)的和不愛做家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率15：1，犯罪率為1：10。愛做家務(wù)的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。

有很多實(shí)例證明，做家務(wù)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著非常重要的影響。

影響孩子的學(xué)習(xí)

美國超級(jí)豪門洛克菲勒家族傳承了六代，代代精英，沒有出過一個(gè)敗家子。就是因?yàn)槌幸u了家規(guī)，從小讓孩子養(yǎng)成了記賬和做家務(wù)的好習(xí)慣。

美國新任交通部長趙小蘭的爹趙錫成養(yǎng)出了五個(gè)非常優(yōu)秀的女兒，就是因?yàn)樗麖男【妥屭w小蘭帶著妹妹們做家務(wù)，幫家庭做支出規(guī)劃。因?yàn)閺男【蛶图彝シ謸?dān)勞動(dòng)，所以每個(gè)孩子都獨(dú)立樸素，不驕不躁，長大后都成了各個(gè)領(lǐng)域的精英。

在很多歐美國家，讓孩子從小參與到家務(wù)勞動(dòng)中幾乎是共識(shí)。精英教育從來都不是只局限在課內(nèi)學(xué)習(xí)，家庭生活中的鍛煉能帶給孩子更多。

做家務(wù)有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力

還記得之前在朋友圈刷屏的“番茄炒蛋”視頻嗎？

一個(gè)到美國留學(xué)的成年男人，第一次邀請(qǐng)來自不同國家的朋友到家里聚餐，大家都帶了各自國家的美食殺手锏。為在外國人面前展示一道地道的中國菜，男孩決定做一道番茄炒雞蛋。

不過，他自己卻連先放番茄還是先放雞蛋也搞不清楚，只好微信向國內(nèi)的母親求助。母親通過語音教程教兒子做菜，父親也湊在一旁跟著瞎摻和。男孩手忙腳亂，什么也聽不清。

外國朋友們馬上就到了，男孩急得雙手摁著案板慌亂地彈手指。就在這時(shí)，母親發(fā)來了清晰的番茄炒蛋現(xiàn)場視頻教程。

于是，在爸爸媽媽的幫助下，男孩順利做好了番茄炒雞蛋，以地道的中國美食贏得朋友們的肯定和贊賞。

這時(shí)，有個(gè)朋友問到中美兩國的時(shí)差，男孩才想到，就在他和朋友們聚餐的這個(gè)白晝，中國應(yīng)該是萬籟俱寂的深夜，爸爸媽媽是在凌晨4點(diǎn)起床為他錄制的視頻。

感動(dòng)嗎？很多人都感動(dòng)得哭了，小編卻不這么覺的。一個(gè)成年男人，竟然連最簡單的番茄炒蛋都不會(huì)做，遇到問題了不懂得自己上網(wǎng)搜索解決，還只是一味地找媽媽，這不是留學(xué)生，這是巨嬰。

然而，究其根本，還是父母對(duì)他的溺愛，估計(jì)這個(gè)男孩從小到大也是十指不沾陽春水吧。

孩子最終會(huì)離開父母獨(dú)自生活，自理能力是孩子最基本的生存需要。所以，父母對(duì)孩子的愛，最終目的應(yīng)該是“分離”。我們愛孩子的目的，是讓孩子獨(dú)立成長，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)未來的風(fēng)雨，有能力解決遇見的問題，而不是留在我們身邊，當(dāng)一個(gè)“巨嬰”。

做家務(wù)讓孩子更有責(zé)任心

現(xiàn)在很多老一輩的人埋怨年輕人沒有責(zé)任心，對(duì)工作沒有責(zé)任心，對(duì)家庭沒有責(zé)任心。其實(shí)仔細(xì)想想，這多半是老人們慣出來的。那些沒有責(zé)任感的人，大部分是從小就衣來伸手飯來張口的，嬌生慣養(yǎng)，什么心也沒操過，油瓶子到了從來不扶。

試想一下，一個(gè)對(duì)自己家里的事情都不上心的人，怎么能指望他長大后對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)他人負(fù)責(zé)呢？

讓孩子參與到家務(wù)活動(dòng)中，可以讓他們知道這是每一個(gè)成員的責(zé)任和必修課，讓他們?nèi)ンw會(huì)父母的艱辛和不易，學(xué)著去為家人為家庭去付出。他們只有付出了，才能夠珍惜家人的付出和勞動(dòng)，才能逐漸地培養(yǎng)起責(zé)任感。

一個(gè)人只有有了責(zé)任心，才能對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，才會(huì)盡最大努力把應(yīng)該做的事情做好。

2～12歲孩子的家務(wù)清單

以下是2-12歲孩子的家務(wù)清單，你家寶貝有多少?zèng)]做過……

2-3歲

√ 幫忙把紙尿褲放到垃圾桶

√ 幫忙拿報(bào)紙

√ 把玩具和衣服撿起來

√ 協(xié)助大人收拾自己的玩具

√ 幫忙整理書和雜志

√ 為大人遞送需要清洗的勺子或筷子

4-5歲

√ 澆花（記得教會(huì)孩子澆多少水）

√ 清倒小桶的垃圾

√ 整理自己的玩具

√ 把衣物放到洗衣籃

√ 給寵物喂食物（要訓(xùn)練孩子怎么做才安全）

6-8歲

√ 吃完飯后幫忙清理飯桌

√ 把臟床單放進(jìn)洗衣機(jī)

√ 為去學(xué)校的午餐盒打包

√ 餐前幫忙鋪好餐布

√ 開始學(xué)習(xí)洗碗

√ 幫忙摘菜

√ 會(huì)折疊簡單的衣物

√ 擦拭家居灰塵

√ 帶寵物去散步

√ 掌握拖地板的基本技能

√ 使用鬧鐘叫自己起床

√ 清掃門前、院落或小區(qū)里的落葉

√ 會(huì)簡單地收拾

9-12歲

√ 收納自己的換洗衣服，并把它們都疊放好

√ 更具體的衛(wèi)生工作：整理冰箱或清潔馬桶

√ 協(xié)助大人洗車或者整理車廂

√ 親自種植

√ 幫忙照顧弟弟妹妹

√ 為寵物洗澡

√ 每周清掃一次垃圾，并自己去扔垃圾

√ 整理櫥柜和抽屜

√ 幫助大人“貨比三家”

√ 能做簡單的早餐，例如蒸面包、煎雞蛋、煮面條和粥

如何鼓勵(lì)孩子積極做家務(wù)？

1、在游戲中引導(dǎo)

當(dāng)孩子還小的時(shí)候，游戲是教育的最佳手段，可以借助游戲的方式，讓孩子提高對(duì)家務(wù)事的興趣。例如利用玩具、餐具（杯、盤、湯匙、鍋）等與孩子玩做家務(wù)（過家家）的游戲。

“寶貝，平常都是媽媽做飯給你吃，今天你也炒個(gè)菜給媽媽吃好嗎？”

“好的，給媽媽做一道番茄炒蛋。”

孩子做好“飯菜”后，媽媽津津有味地把“飯菜”吃完，然后媽媽提出：“現(xiàn)在我們一起將桌子、盤子、碗收干凈好嗎？”

借由游戲達(dá)到教育的效果。

2、給孩子專屬的工具

為提升孩子參與家務(wù)勞動(dòng)的熱情，媽媽可以給孩子購買符合孩子規(guī)格的勞動(dòng)用具。例如小號(hào)的圍裙、手套、菜籃子、洗碗盆、掃帚等，這樣能讓孩子更加重視家務(wù)勞動(dòng)。孩子穿上自己專屬的“工作服”后，立刻就會(huì)變身得力“小助手”，接下來就享受和孩子一起勞作的過程吧。

3、把任務(wù)分解

對(duì)于從來沒有接觸過的家務(wù)，孩子可能會(huì)感到很難下手，這時(shí)出現(xiàn)退縮的心理也是正常的。家長此時(shí)可以將任務(wù)分解，并給孩子做示范。

例如，當(dāng)孩子還不懂得如何洗衣服時(shí)，可能會(huì)對(duì)這件事產(chǎn)生抗拒。這時(shí)媽媽可以將洗衣服這一項(xiàng)家務(wù)，分解成：將衣服裝進(jìn)洗衣籃、將有顏色的衣服分開、把衣服放到洗衣機(jī)、倒進(jìn)洗衣液、開洗衣機(jī)、拿衣服出來、晾衣服這七個(gè)小任務(wù)，讓孩子參與到其能力范圍內(nèi)的環(huán)節(jié)中來，并給耐心給孩子做出示范，鼓勵(lì)孩子積極參與。

孩子參與了家務(wù)，等同于參與到家庭建設(shè)中來，在家庭也是一個(gè)主導(dǎo)地位，其責(zé)任心、創(chuàng)造力等方面自然會(huì)有一個(gè)進(jìn)步。

（摘自竹兜育兒）（編輯/細(xì)辛）