牛子旭

【中圖分類號】R87 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-6851（2018）02--01

現(xiàn)代軍事領(lǐng)域因現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的引進而使得未來戰(zhàn)爭具有了更加強大的對抗性與破壞性，而這無疑是對軍人心理的一項重大考驗。此外，鑒于高科技的現(xiàn)代化戰(zhàn)爭，其各類裝備的最終操作者仍是軍人，故軍人個人的心理素質(zhì)在高科技的現(xiàn)代戰(zhàn)爭中亦極為重要。

一、軍人心理素質(zhì)的構(gòu)成

（一）適應(yīng)能力。所謂適應(yīng)能力，即人體于適應(yīng)外界環(huán)境時，其機能所表現(xiàn)出的能力水平。若當軍人在融入某一新的環(huán)境時始終伴隨著高度緊張、焦慮等癥狀，那么當其遇到緊急情況時，勢必難以做出正確的判斷，更遑論各項任務(wù)的順利完成。此外，由于基于高精尖的技術(shù)條件，使得傳統(tǒng)戰(zhàn)爭的地域界限被徹底打破，而軍人在執(zhí)行任務(wù)過程中，諸如嚴寒、酷暑、沙漠、風(fēng)暴等環(huán)境更是隨時可能遭遇，此時，唯有擁有極強的心理適應(yīng)能力，方能盡快適應(yīng)各種地域及自然條件，進而確保任務(wù)的順利完成[1]。

（二）承受能力。承受能力通常是指人對心理應(yīng)激的承受或抵抗能力。在軍人的職業(yè)生涯中，隨時可能遭遇各類情感方面的打擊，諸如親人亡故、親屬下崗等。到了殘酷的戰(zhàn)場，其將面對更加震撼心靈的挑戰(zhàn)甚至于死亡的威脅。對此，若軍人不能始終保持理智，且長時間處于過于亢奮或緊張的狀態(tài)，則勢必將導(dǎo)致其戰(zhàn)斗力大幅下降，甚至出現(xiàn)精神崩潰的嚴重后果。因此，要想切實避免以上問題的出現(xiàn)，其在平日里便必須加強對此方面的鍛煉，唯有擁有臨危不懼的心理素質(zhì)，方能增強軍人對各類挫折的抵御能力[2]。

（三）康復(fù)能力。所謂康復(fù)能力，即當人們在遭遇某種心理應(yīng)激后，其心理創(chuàng)傷的自我修復(fù)能力。面對如今這種紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會，常人皆無可避免地會遭受各種各樣的心理刺激，軍人更是如此。對此，為避免工作調(diào)動、晉升以及評功、評獎等敏感問題給軍人心理造成過大的壓力，加強對軍人心理康復(fù)能力的培養(yǎng)便顯得尤為重要。

二、部隊心理訓(xùn)練實戰(zhàn)化存在的問題及其成因

（一）心理訓(xùn)練思想觀念認識不足。雖然部隊的相關(guān)條令對軍人心理素質(zhì)提出了明確的要求，但仍有相當一部分軍人在對心理訓(xùn)練的認知方面存在各種各樣的誤區(qū)。其認為在如今這種信息化戰(zhàn)爭的時代背景下，心理訓(xùn)練無法發(fā)揮多大的實效性。而導(dǎo)致軍人存在此種思想的原因：一是部隊當前的軍事變革心理訓(xùn)練體系建設(shè)的敏感程度不足；二是對軍人的心理素質(zhì)教育重視程度不夠，以致其并未意識到強化心理素質(zhì)的重要性。

（二）心理訓(xùn)練軟硬件設(shè)施建設(shè)標準不高。近年來因我國各級均致力于心理訓(xùn)練基礎(chǔ)設(shè)施的投資與建設(shè)，使得部隊的心理訓(xùn)練條件得到了極大的改善，也確保了心理訓(xùn)練的正常展開。然而，就基層部隊反映出的訓(xùn)練現(xiàn)狀來看，其訓(xùn)練效果并不理想，且效率亦十分低下，究其原因則主要包括以下幾個方面：一是有關(guān)心理訓(xùn)練設(shè)施建設(shè)的標準及理念不夠完善，以致配套的器材，其無論是在功能或是可操作性方面都呈現(xiàn)出較差的水平；二是心理訓(xùn)練的內(nèi)容過于簡單，當前，我國大多數(shù)部隊僅是引進了諸如“合力沖擊”、“信任背摔”一類的簡單心理行為訓(xùn)練，如此訓(xùn)練方式，勢必?zé)o法滿足心理訓(xùn)練的實戰(zhàn)化要求[3]。

（三）心理訓(xùn)練開展深入程度不夠。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當前，國內(nèi)許多部隊，其心理訓(xùn)練場地存在“訓(xùn)練基本不用，應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查，經(jīng)常用于材料匯報”的現(xiàn)象。二是缺乏對心理訓(xùn)練的研究，致使實際的心理訓(xùn)練工作開展難以深入軍人內(nèi)心。當前，部分軍隊缺乏對心理訓(xùn)練的研究，故僅片面強調(diào)提升軍人的心理素質(zhì)，并認為心理訓(xùn)練只要能在訓(xùn)練場地中訓(xùn)練好即可，從而忽略了心理訓(xùn)練與其他工作之間的關(guān)聯(lián)。諸如行政管理、部隊作風(fēng)等。

三、部隊心理訓(xùn)練實戰(zhàn)化的措施

（一）提高思想認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。對任何組織而言，高效的領(lǐng)導(dǎo)方式是確保各項任務(wù)完成的關(guān)鍵，軍事任務(wù)更是如此。對此，要想切實保障軍隊各項任務(wù)的順利完成，需從軍人的思想方面入手。首先，通過加強對軍人的思想教育，使其意識到心理訓(xùn)練的重要性，尤其是針對一線的帶兵人員，應(yīng)務(wù)必大力展開對其的實時實戰(zhàn)教育，如此方能將“練兵打仗”的思想深植于其腦海中，從而消除此前普遍存在于部隊中的心理訓(xùn)練“游戲化”的現(xiàn)象。其次是強化組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保部隊心理訓(xùn)練工作的有效落實，各部隊均應(yīng)成立專門的心理訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，一是對部隊的心理訓(xùn)練工作開展起到一定的督促作用，二來則是為了找出當前部隊在開展心理訓(xùn)練工作時存在的問題，以便及時采取有效的解決措施。當然，成立心理訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組的另一重要目的還在于考察部隊的心理訓(xùn)練成效，以確保各部隊的心理訓(xùn)練任務(wù)均能順利、有效地完成。

（二）強化基礎(chǔ)設(shè)施配套，突出訓(xùn)練的任務(wù)實戰(zhàn)性。要想切實保障心理訓(xùn)練成效，另一重要關(guān)鍵便在于配套基礎(chǔ)設(shè)施的完整性與訓(xùn)練的真實性。對此，針對心理訓(xùn)練器材，我軍可積極借鑒國外先進經(jīng)驗，并在此過程中不斷挖掘基層軍人個人的聰明才智，以促使現(xiàn)有器材的不斷改進。其次，為了突出心理訓(xùn)練的真實性特征，部隊的心理訓(xùn)練更應(yīng)注重體現(xiàn)其時效性，此點在外軍的基地心理訓(xùn)練中便有著絕佳的榜樣。例如，美軍應(yīng)用了光電、音像合成、極光等技術(shù)，于阿拉斯加州建立了名為“北方作戰(zhàn)訓(xùn)練中心”的實訓(xùn)基地，該基地的戰(zhàn)場實景構(gòu)建極為逼真，故不僅考驗了軍人心理，且能極大提升部隊的適應(yīng)能力。當然，若部隊所營造的戰(zhàn)爭氛圍，無法給軍人心理以及生理上形成足夠的震撼，則勢必難以確保理想的訓(xùn)練效果。

（三）打破訓(xùn)練周期規(guī)律，堅持全面系統(tǒng)施訓(xùn)。任何訓(xùn)練計劃都需做到長期的堅持以及合理的規(guī)劃，如此方能起到全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練效果。對此，針對軍隊的心理訓(xùn)練，其時間上亦需具有一定的不可預(yù)見性，而所謂的不可預(yù)見性，即在完成除上級規(guī)定的心理訓(xùn)練任務(wù)外，部隊還應(yīng)不定時、不定期的開展業(yè)務(wù)心理訓(xùn)練。由于在此時間段內(nèi)，軍人注意力通常不會集中于此，而突然開展實訓(xùn)會讓其不知道是否為真實情況，故這樣的訓(xùn)練將更加接近于實戰(zhàn)。其次需確保培訓(xùn)的系統(tǒng)性。針對軍人的心理訓(xùn)練亦需結(jié)合其心理發(fā)展特點規(guī)律，并遵循由單一逐步到多元的訓(xùn)練原則，如此通過一般性與專業(yè)性的結(jié)合，方有助于提升訓(xùn)練成效。總之，隨著時代的不斷發(fā)展，社會環(huán)境也越趨復(fù)雜化，加之戰(zhàn)場環(huán)境激烈程度的日益加劇，使得對軍人的心理素質(zhì)要求也提高了許多。因此，我軍需要不斷強化部隊心理訓(xùn)練，通過實戰(zhàn)的形式來提升軍人的心理素質(zhì)。只有這樣才能夠讓軍人更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的要求。

參考文獻：

王芳，婁振山，朱霞.軍人心理訓(xùn)練研究進展[J]. 解放軍預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志， 2011， 29（3）：228-230.

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許闖，吳敏波. 用“實”招加強軍人心理訓(xùn)練[J].政工學(xué)刊， 2017（8）：69-70.