盧文超
2016年,我去烏鎮(zhèn)參觀了東柵和西柵。它們給人的印象非常不同:東柵是老舊的,原生態(tài)的;西柵則是嶄新的,現(xiàn)代化的。面對(duì)著川流不息的人群,一個(gè)問題浮現(xiàn)在我的腦海:它們哪一個(gè)更本真?實(shí)際上,這是一個(gè)很難回答的問題。
在音樂史上,對(duì)于巴洛克音樂就曾引起過一場這樣的爭論。在20世紀(jì)中后期,有人認(rèn)為,19世紀(jì)以來演奏的巴洛克音樂是本真的,因?yàn)槿藗兿矚g,它符合人們的審美,給人們帶來了愉悅。但有人對(duì)此表示反對(duì),認(rèn)為本真的巴洛克音樂應(yīng)該使用17世紀(jì)的樂器來演奏,而不是后來才有的樂器,比如鋼琴。他們發(fā)動(dòng)了“古樂運(yùn)動(dòng)”,力圖恢復(fù)巴洛克音樂的原貌。前者可以稱為現(xiàn)代派,后者可以稱為古代派。前者看重的是現(xiàn)代觀眾的愉悅,后者看重的是歷史狀況的真實(shí)。這場爭論以古代派取勝而告終:他們仿制了古代的樂器,以當(dāng)時(shí)的方式演奏當(dāng)時(shí)的音樂,獲得了巨大的成功,比如奧地利指揮大師尼古拉斯·哈農(nóng)庫特就常年帶領(lǐng)維也納古樂合奏團(tuán)演歐洲早期音樂作品。與此相反,理查德·彼得森的《創(chuàng)造鄉(xiāng)村音樂:本真性之制造》則提供了另一種可能性。彼得森指出,當(dāng)鄉(xiāng)村音樂剛剛興起時(shí),“老派人”按照老舊的方式演奏老舊的音樂,但卻并沒有引起人們的興致;后來,“山野人”和“牛仔”對(duì)此進(jìn)行了創(chuàng)新,才吸引了大眾的關(guān)注,并形成了美國獨(dú)特的鄉(xiāng)村音樂。如果說對(duì)巴洛克音樂而言,“原初一致”的本真性戰(zhàn)勝了“現(xiàn)代闡釋”的本真性,那么,對(duì)鄉(xiāng)村音樂來說,則是“現(xiàn)代闡釋”的本真性戰(zhàn)勝了“原初一致”的本真性。
東柵和西柵哪一個(gè)更本真?對(duì)這個(gè)問題而言,也是如此?;蛟S東柵更本真,就像在古樂運(yùn)動(dòng)中一樣;或許西柵更本真,就像在鄉(xiāng)村音樂中一樣;或許兩個(gè)都本真,代表了兩種本真性的方式。這就提醒我們,文化本真性的面貌十分復(fù)雜。或者,我們根本就不應(yīng)該問哪一個(gè)更本真,而更應(yīng)該問它們的本真性是如何建構(gòu)的。換言之,我們必須進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查研究,才能對(duì)此有更深入和更真切的認(rèn)識(shí)。就此而言,彼得森給我們提供了非常有力的理論工具,即文化生產(chǎn)視角。如果說之前人們對(duì)文化的研究關(guān)注的主要是它的精神層面,那么,彼得森的文化生產(chǎn)視角則將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)換到了它的物質(zhì)層面。他系統(tǒng)地研究了科技、法律法規(guī)、工業(yè)結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)、職業(yè)生涯和市場對(duì)文化的影響。彼得森的研究是價(jià)值中立的,他并不對(duì)文化做出高低優(yōu)劣的評(píng)判,而是堅(jiān)持對(duì)它進(jìn)行接地氣的經(jīng)驗(yàn)研究。對(duì)我們認(rèn)識(shí)藝術(shù)本真性的秘密,這顯然是非常有效的一把鑰匙。
彼得森是目前國內(nèi)還不太熟悉的學(xué)者。他是美國文化社會(huì)學(xué)的代表人物。1974年,他提出的文化生產(chǎn)視角引領(lǐng)了一代美國文化社會(huì)學(xué)家的研究,甚至形成了所謂的“文化生產(chǎn)學(xué)派”。1986年,他推動(dòng)成立了美國社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)文化分會(huì),并擔(dān)任首任會(huì)長。此后,維拉·佐伯格、保羅·迪馬喬、米歇爾·拉蒙、安·斯威德勒、杰夫里·亞歷山大等著名社會(huì)學(xué)家都曾擔(dān)任會(huì)長??梢哉f,無論是從思想上,還是從組織上,彼得森都為美國文化社會(huì)學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
本組三篇文章,作者們各有側(cè)重,比較完整地呈現(xiàn)了彼得森的代表作《創(chuàng)造鄉(xiāng)村音樂:本真性之制造》的精髓。易蓮媛的文章主要探討了彼得森的文化生產(chǎn)視角,何恬的文章主要討論了彼得森的本真性思考,陳榮的文章則在理論梳理的基礎(chǔ)上探討了中國的個(gè)案。對(duì)國內(nèi)還不熟悉彼得森思想的學(xué)者,這組文章無疑可以提供一個(gè)便利的門徑。