劉偉
摘 要 高校大學(xué)生黨建工作是高校學(xué)生管理工作以及人才培養(yǎng)的重點(diǎn),“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下我國(guó)高校大學(xué)生群體思想以及思維等發(fā)生轉(zhuǎn)變,互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來(lái)既為我國(guó)大學(xué)生黨建工作帶來(lái)新機(jī)遇,也面臨重重挑戰(zhàn),所以大學(xué)生黨建工作勢(shì)必要?jiǎng)?chuàng)新改革,找準(zhǔn)互聯(lián)網(wǎng)與黨建工作的切入點(diǎn),從二者有機(jī)融合的角度把握新時(shí)代下大學(xué)生黨建工作的發(fā)展,促進(jìn)大學(xué)生黨員隊(duì)伍的培養(yǎng)與創(chuàng)新。以應(yīng)對(duì)新形勢(shì)挑戰(zhàn)與抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”機(jī)遇為主,利用“互聯(lián)網(wǎng)+”載體改革傳統(tǒng)單一的黨建形式,互聯(lián)網(wǎng)+思維以及互聯(lián)網(wǎng)+載體創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作體系,保持大學(xué)生黨員的先進(jìn)性以及積極性,確保高校大學(xué)生思想道德建設(shè)以及基層黨組織活動(dòng)的多元化開(kāi)展,以網(wǎng)絡(luò)新媒體為主逐漸提升大學(xué)生黨建工作的實(shí)效性。
關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng)+ 大學(xué)生黨建工作 實(shí)效性
中圖分類(lèi)號(hào):D267文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
1互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代 高校黨建工作發(fā)展
在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下互聯(lián)網(wǎng)作為各大行業(yè)以及高校發(fā)展的重要資源平臺(tái),其發(fā)展思維以及資源等是社會(huì)發(fā)展建設(shè)的重要基礎(chǔ)?,F(xiàn)如今高校大學(xué)生黨建工作由于新媒體、互聯(lián)網(wǎng)等影響,傳統(tǒng)黨建組織活動(dòng)的思想教育以及工作開(kāi)展針對(duì)性、時(shí)效性較低,難以滿足新時(shí)代大學(xué)生黨建工作的標(biāo)準(zhǔn),因此提出要以互聯(lián)網(wǎng)+思維、平臺(tái)、發(fā)展模式,有機(jī)融合高校大學(xué)生黨建工作以及互聯(lián)網(wǎng),基于新時(shí)代、新形勢(shì)下的網(wǎng)絡(luò)文化育人觀念以及大學(xué)生黨員教育培養(yǎng)需求,創(chuàng)建“互聯(lián)網(wǎng)+黨建工作網(wǎng)絡(luò)”實(shí)現(xiàn)“立體建黨”,進(jìn)一步優(yōu)化大學(xué)生黨建工作,拓展黨建途徑以及創(chuàng)新黨組織活動(dòng)方式,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì),以信息化及互聯(lián)網(wǎng)為主推進(jìn)大學(xué)生黨建工作的實(shí)效性。所以必然要使得黨建工作與網(wǎng)絡(luò)相融合,不斷加快黨建工作的信息化進(jìn)程,就“網(wǎng)絡(luò)黨建”的角度,基于基層黨組織活動(dòng)以及大學(xué)生群體思想特征,從網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)學(xué)生思想及行為的影響,圍繞大學(xué)生培養(yǎng)方案針對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生思想政治工作中對(duì)現(xiàn)實(shí)及虛擬空間的雙層次要求,拓展思想教育途徑以及黨組織活動(dòng)形式,以“互聯(lián)網(wǎng)+”及思政黨建工作為核心,實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)黨建”在大學(xué)生黨建、學(xué)習(xí)以及生活中的滲透,加強(qiáng)對(duì)基層黨黨組織活動(dòng)的監(jiān)管與落實(shí),掌握新時(shí)期、新時(shí)代下網(wǎng)絡(luò)育人的基本模式以及大學(xué)生黨員教育的培養(yǎng)重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)知識(shí)信息化以及黨建平臺(tái)建設(shè)。實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與新媒體、傳統(tǒng)黨建的融合,以智能平臺(tái)以及信息技術(shù)提高新媒體的功能,強(qiáng)化思想交流、資源共享以及評(píng)價(jià)體驗(yàn)等等切實(shí)提高大學(xué)生黨建工作效果,打破時(shí)空限制突破傳統(tǒng)管理的弊端,從現(xiàn)實(shí)活動(dòng)空間上升到網(wǎng)絡(luò)空間,為大學(xué)生黨建實(shí)踐以及活動(dòng)、教育等提供更為廣闊的額空間,實(shí)現(xiàn)生活方式以及思維方式的多樣性及多元化,占領(lǐng)思想意識(shí)陣地以提高大學(xué)生黨員思想的堅(jiān)定性及先進(jìn)性。
2基于互聯(lián)網(wǎng)+背景下大學(xué)生黨建工作的有效策略
2.1提高信息化水平,豐富高校大學(xué)生黨建教育
信息化水平的提升是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展下,大學(xué)生深受互聯(lián)網(wǎng)文化以及新媒體傳播的影響,思想以及思維等都發(fā)生的轉(zhuǎn)變,利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)展開(kāi)黨建工作,是要從互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生的影響入手,利用互聯(lián)網(wǎng)文化育人的特點(diǎn),以信息傳遞、思想傳播以及文化塑造等等占領(lǐng)大學(xué)生思想意識(shí)主要陣地,形成以“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”為主的核心模式,實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)活動(dòng)、黨員管理以及黨員教育等形式的創(chuàng)新,可從現(xiàn)實(shí)空間以及網(wǎng)絡(luò)空間兩方面展開(kāi)工作,做到互聯(lián)網(wǎng)與黨建工作有效對(duì)接、功能轉(zhuǎn)換提升明顯以及民主管理制度的落實(shí)。特別是在信息獲取上,由于信息獲取日漸公開(kāi)、便捷以及透明化,必須要貼合大學(xué)生黨員的實(shí)際訴求以及權(quán)益維護(hù)等,逐步深化互聯(lián)網(wǎng)在黨建工作的滲透。在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上建設(shè)黨建工作重心,依照高校官網(wǎng)一樣,將各項(xiàng)黨建工作進(jìn)行板塊化,聯(lián)合互聯(lián)網(wǎng)資源豐富大學(xué)生黨建教育內(nèi)容、形式以及教育方法,填補(bǔ)高校學(xué)生黨建工作中資料缺失、信息更新速度慢等問(wèn)題,多元化、全面、直觀地展開(kāi)黨建教育以及思想道德建設(shè),在網(wǎng)站上實(shí)踐黨建教育資源共享,讓學(xué)生根據(jù)自身的喜好以及規(guī)定的黨建教育課件等,以自身喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)大學(xué)生黨建教育個(gè)性化,提高黨員教育的吸引力以及學(xué)習(xí)主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),以提高黨員思想學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性以及積極性,豐富黨建工作的教育資源。
2.2依托新媒體,拓展黨建工作途徑
傳統(tǒng)黨建工作中主要是以黨校學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)以及專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)等等方式展開(kāi)教育,不僅模式單一、創(chuàng)新難度大而且對(duì)黨員的學(xué)習(xí)時(shí)間要求高,不利于黨員積極性的維持,使得教育效果大打折扣。以“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)生黨建” 為發(fā)展模式,以互聯(lián)網(wǎng)文化、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)以及新媒體媒介元素、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等等,為高校黨建工作注入新活力,例如大學(xué)生常用的微信、QQ、易班、微博等,通過(guò)注冊(cè)黨建公眾號(hào)等方式,定期推送相應(yīng)的教育資料,發(fā)布相關(guān)的信息評(píng)論與解讀等等,讓學(xué)生見(jiàn)縫插針以自身的時(shí)間為基準(zhǔn)學(xué)習(xí)黨建思想以及參與黨員管理等等,拓展黨建教育途徑以及提升教育空間的同時(shí),發(fā)揮黨員的能動(dòng)性以及活動(dòng)參與積極性。主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生黨建工作的系統(tǒng)性及科學(xué)性,使得黨員教育融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活以及休閑等多個(gè)領(lǐng)域中,常態(tài)化、制度化黨員教育,實(shí)現(xiàn)黨員培養(yǎng)機(jī)制健全發(fā)展以及突出黨建重難點(diǎn),為學(xué)生黨員教育提供個(gè)性化方案,促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與高校黨建的創(chuàng)新融合,進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生黨建教育以及黨員教育管理體系建設(shè)。
3結(jié)語(yǔ)
由于目前高校大學(xué)生黨建工作存在黨員思想浮動(dòng)大,政治立場(chǎng)不堅(jiān)定、堅(jiān)定性及先進(jìn)行不足,大學(xué)生黨建工作作為人才培養(yǎng)的紅點(diǎn),必須在堅(jiān)守大學(xué)生黨建工作本質(zhì)要求的前提下,提升大學(xué)生思政素養(yǎng),構(gòu)建利于大學(xué)生思想道德建設(shè)的途徑,以創(chuàng)新黨建工作模式以及落實(shí)大學(xué)生思想政治工作,確保高校黨建工作的健康發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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