孔蕊

摘 要 大學生思想政治教育仍然采用傳統(tǒng)的教育模式和方法，不能適應新時代的背景，不利于學生綜合素質的提高。本文從思想政治教育的教育理念、教育模式、教育方法等方面，提出了應對新時期背景下的創(chuàng)新方案。

關鍵詞 思想政治教育 新時代

中圖分類號：G641文獻標識碼：A

1大學生思想政治教育工作現(xiàn)狀

長期以來，高校思想政治教育一直遵循著傳統(tǒng)的灌輸式教學模式和一成不變的教學方法。教育模式單一，采用教條式約束，忽略大學生本身的個性特點，忽視了實際情況的變化。在思想政治教育研究中，我們只注重考試內容，忽視了提高自身思想道德水平，為分數(shù)而學習;此外，當前大學生思想政治教育課程極為理論化、抽象化，缺乏現(xiàn)實意義，尤其是一些基本理論和觀點，幾十年來沒有得到更新。社會背景嚴重地脫離了大學生的實際情況。因此，大學生思想政治教育必須正視新時期帶來的挑戰(zhàn)，創(chuàng)新思想政治教育方法。

2新時代特征及對大學生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)

2.1信息時代互聯(lián)網(wǎng)技術沖擊社會價值體系

互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，它在給大學生思想政治教育帶來方便和益處的同時，也給大學生的思想帶來了各種消極和消極的影響，給教育增加了許多前所未有的困難。

互聯(lián)網(wǎng)上充斥著大量的信息，良莠不齊的網(wǎng)絡信息使得大學生識別能力的缺失受到侵蝕，甚至引起一定程度的心理問題。此外，網(wǎng)絡提供了一個更加豐富的虛擬世界，使學生沉迷其中，不愿學習，不愿接受思想政治教育，高校思想政治教育工作難度加大。

2.2全球化背景導致學生思想上“崇洋媚外”

現(xiàn)在，全球化已經(jīng)成為時代的潮流，而互聯(lián)網(wǎng)作為一個開放的虛擬平臺，為各國不同意識形態(tài)的擴展提供了巨大的機遇。事實上，西方資本主義國家從未停止過對我國的政治意圖。他們試圖用意識形態(tài)來腐蝕我們的意識形態(tài)體系。其主要目標是尚未形成完善的世界觀、人生觀、青年價值觀，這使許多大學生在思想上成為“洋媚”，在否定中國先進思想機制體系的核心，排除了與之相關的思想政治教育。因此，大學生思想政治教育工作十分困難。

3新時代下大學生思想政治教育方法創(chuàng)新

面對新時代的挑戰(zhàn)，思想政治教育不能一成不變，需要對傳統(tǒng)思想政治教育的許多方面進行創(chuàng)新，以適應新時代的要求。

3.1思想政治教育理念創(chuàng)新

高校教師在進行思想政治教育時，首先要樹立正確的“以人為本”的思想政治教育觀念。從學生的實際出發(fā)，要了解學生的特點，尊重學生，滿足學生的基本需要，樹立正確的學生教育觀。實事求是，理智說服，耐心細致，關愛學生，引導學生。在成長過程中，幫助他們處理好自己的學習、職業(yè)選擇和社交活動，生活的具體方面。

3.2思想政治教育模式創(chuàng)新

面對全球化、網(wǎng)絡化的趨勢，思想政治教育體制改革不斷深化，思想政治教育工作必須現(xiàn)代化。需要教師有開放的意識，開放的眼光，積極學習國內外先進的教育經(jīng)驗，取其精華，去其糟粕，著眼世界、著眼未來。我們應該積極引導學生勇于面對未來，為他們的未來打下基礎。

在新的時代，學生的思維更加活躍，觀念不斷更新和多樣化。作為學科建設的新課題，新時期思想政治教育方法顯得尤為重要。因此，開展思想政治教育工作，必須堅持正確的方向，以馬克思主義思想為指導，明確工作思路，用正確的原則創(chuàng)新工作模式，提高思想政治工作的及時性。

4新時代背景下大學生思想政治教育作用

首先，思想政治教育可以幫助大學生樹立正確的價值觀，大學生是新時代的建設者。通過思想政治教育，引導大學生樹立積極的價值觀，充分發(fā)揮集體主義精神，對促進和諧社會建設，保持良好的社會氛圍具有十分積極的作用。全面提高質量，高?？梢酝ㄟ^思想政治教育提高大學生的綜合素質，促進大學生的全面發(fā)展，以更好地適應社會主義現(xiàn)代化的需要。在實現(xiàn)經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，也促進大學生的全面發(fā)展，社會道德的不斷進步，才能為思想政治教育提供優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。高?？梢酝ㄟ^思想政治教育引導大學生形成高尚的思想道德修養(yǎng)，為現(xiàn)代化建設提供高素質的人才，使大學生成為合格的社會主義接班人。

5新時代背景下大學生思想政治教育強化策略

尊重學生地位：在思想政治教育中，要認識到學生是教育的主體，加強學生主體地位，確保學生在教師指導下主動獲取信息，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵學生積極主動。在課堂上分享個人經(jīng)驗，通過交流和交流互相學習，共同進步。從教師的角度出發(fā)，要樹立以人為本的教育理念，分析復雜的社會環(huán)境，引導學生樹立正確的價值觀，促進學生思想道德修養(yǎng)。具體地說，第一要調動學生的積極性，實現(xiàn)從被動接受思想政治教育到主動參與的轉變，把學生作為教育活動的主體，保證一切教學活動都能以學生為中心;第二是確保思想政治教育能夠盡可能滿足每個學生的心理需求。要確保學生能從思想政治教育中感受到快樂，并逐步形成良好的道德修養(yǎng)和人格魅力;第三，要注重學生的全面發(fā)展，形成較為完善的管理方法，以便為人民服務。

6結語

總之，新時期世界文化交流日益密切，加強大學生思想政治教育勢在必行。高校必須充分重視，做好相應的分析研究，及時發(fā)現(xiàn)思想政治教育工作中存在的不足和問題，采取有效措施。以及如何保證大學生思想政治教育的針對性和有效性，促進思想政治教育的順利發(fā)展，為大學生的全面發(fā)展和健康成長提供良好的保障。

參考文獻

[1] 劉宇霞.新時代下大學生思想政治教育方法的思考[J].中文信息，2015（06）：227-228.