計(jì)越波

一、以教學(xué)基地建設(shè)搭建實(shí)踐教學(xué)改革平臺(tái)

實(shí)踐教學(xué)是藝術(shù)院校教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，也是提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。實(shí)習(xí)基地建設(shè)，是進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的根本保障，是學(xué)院事業(yè)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才目標(biāo)的重要條件，也是學(xué)校與社會(huì)、企業(yè)聯(lián)系的紐帶與橋梁，是應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，是培養(yǎng)雙師型隊(duì)伍發(fā)展的保障，對(duì)新形勢(shì)下全面提高教育質(zhì)量、擴(kuò)大就業(yè)創(chuàng)業(yè)、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能具有重要意義。

二、實(shí)踐教學(xué)基地的體系結(jié)構(gòu)與建設(shè)

（一）實(shí)踐教學(xué)基地的內(nèi)涵建設(shè)

實(shí)踐教學(xué)基地是指具有一定規(guī)模且相對(duì)穩(wěn)定的供學(xué)生參加實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所。實(shí)踐教學(xué)基地按其所處位置，可分為校內(nèi)實(shí)踐基地和校外實(shí)踐基地。根據(jù)其合作途徑，可分為高校自建、高校與政府共建、校企共建、行業(yè)協(xié)會(huì)、社會(huì)中介建設(shè)。

我院依據(jù)藝術(shù)院校的固有特點(diǎn)采用層次分析法，構(gòu)建藝術(shù)院校的實(shí)踐教學(xué)基地評(píng)價(jià)體系。該體系分為四個(gè)層級(jí)，分別為基地教學(xué)、基地建設(shè)與管理、基地科研、基地社會(huì)服務(wù)。基地教學(xué)包括專職指導(dǎo)教師、實(shí)踐教學(xué)文件、教學(xué)質(zhì)量保障三個(gè)維度。基地建設(shè)與管理包括合作協(xié)議、建設(shè)目標(biāo)、經(jīng)費(fèi)投入、規(guī)則制度四個(gè)維度。基地科研包括承擔(dān)項(xiàng)目、論文專利、成果獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)維度?；厣鐣?huì)服務(wù)包括基地對(duì)外開(kāi)發(fā)、基地就業(yè)、基地經(jīng)濟(jì)效益三個(gè)維度。實(shí)踐基地評(píng)價(jià)體系的核心任務(wù)是開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，其基地的評(píng)價(jià)權(quán)重達(dá)到一半以上，符合建立基地基本目標(biāo)。基地社會(huì)服務(wù)權(quán)重為0.2077，說(shuō)明該基地兼顧了其社會(huì)服務(wù)的效益。最終評(píng)價(jià)得出的效果分為優(yōu)秀、合格和改進(jìn)三個(gè)層次。

（二）實(shí)踐教學(xué)基地的結(jié)構(gòu)體系

大連藝術(shù)學(xué)院始終以培養(yǎng)和提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、藝術(shù)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為主線，把藝術(shù)教學(xué)拓展到課外，延伸到社會(huì)，理論與實(shí)踐融合，課堂與舞臺(tái)鏈接，學(xué)院與行業(yè)合作，專業(yè)與企業(yè)協(xié)同，“三個(gè)課堂”聯(lián)動(dòng)的“練、演（展）、賽、創(chuàng)”一體化的人才培養(yǎng)模式。我校實(shí)踐教學(xué)體系的建立與運(yùn)行是通過(guò)“三個(gè)課堂”聯(lián)動(dòng)，實(shí)踐環(huán)節(jié)遵循項(xiàng)目的方法，模塊運(yùn)作，逐層遞進(jìn)。“三個(gè)課堂”分為兩個(gè)渠道，主導(dǎo)渠道和自主渠道，兩個(gè)渠道互補(bǔ)、互聯(lián)，相輔相成。主導(dǎo)渠道是在教師的指導(dǎo)下，要完成的實(shí)踐內(nèi)容;自主渠道是利用課余時(shí)間學(xué)生參加的自主實(shí)踐、學(xué)科競(jìng)賽等。

三、表、服、樂(lè)等藝術(shù)表演類實(shí)踐基地建設(shè)

影視表演、舞蹈表演、音樂(lè)表演、服裝表演專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地是表演類專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技能人才的實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定和新技術(shù)應(yīng)用的主要舞臺(tái)，實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)包括校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地與校外實(shí)訓(xùn)基地。

（一）多功能校內(nèi)實(shí)踐基地的建設(shè)

舞臺(tái)表演是一門(mén)集音樂(lè)、文學(xué)、舞蹈、美術(shù)、表演等多種藝術(shù)形式于一身的綜合性藝術(shù)表述。其人才的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是由教學(xué)情境、教學(xué)資源與條件、教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方式等構(gòu)成的系統(tǒng)活動(dòng)。我院在實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)上根據(jù)專業(yè)的需求建立了音樂(lè)廳、排練廳、動(dòng)態(tài)展廳、琴房、實(shí)驗(yàn)劇院、多媒體教室、語(yǔ)音室、配置先進(jìn)的舞臺(tái)燈光設(shè)備、舞臺(tái)音響系統(tǒng)、配套的道具室、服裝室、化妝室等工作間，為舞臺(tái)表演提供技術(shù)保障。學(xué)院依此在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行周、月、季、年度的校內(nèi)實(shí)踐演練與演出。

（二）與國(guó)內(nèi)外行業(yè)院校共建校內(nèi)實(shí)踐基地

我院的服裝表演專業(yè)與國(guó)內(nèi)外開(kāi)設(shè)服裝表演專業(yè)的幾十所高等院校有著緊密的教學(xué)合作，每年邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)知名院校到我校共同進(jìn)行舉辦四季服裝發(fā)布會(huì)，服裝表演專業(yè)的學(xué)生通過(guò)與同行同場(chǎng)競(jìng)技，提升了時(shí)尚敏銳的鑒賞力、審度能力、想象力、創(chuàng)造力、服飾搭配能力、形象造型與整體形象包裝能力。音樂(lè)表演專業(yè)與國(guó)外十幾所同行院校有著長(zhǎng)期性的創(chuàng)造性合作，學(xué)院采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的原則，邀請(qǐng)國(guó)外知名音樂(lè)家來(lái)院對(duì)不同專業(yè)方向的音樂(lè)表演專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行示范性指導(dǎo)，同時(shí)也選派我院師生到對(duì)方院校進(jìn)行互訪。通過(guò)這種國(guó)際范圍內(nèi)的行業(yè)內(nèi)的對(duì)比性實(shí)踐教學(xué)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，了解到業(yè)內(nèi)發(fā)展的潮流趨勢(shì)，同時(shí)學(xué)會(huì)了如何與來(lái)自不同背景文化的同行進(jìn)行交流與合作。

（三）校企雙方共同搭建實(shí)踐平臺(tái)

服裝學(xué)院擁有包括服裝表演多功能廳、表演訓(xùn)練廳、服裝工藝實(shí)訓(xùn)室、品牌服裝實(shí)訓(xùn)室、服裝立體裁剪實(shí)訓(xùn)室、服裝CAD實(shí)訓(xùn)室、多媒體實(shí)訓(xùn)等在內(nèi)的總面積4000多平米的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。服裝表演專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合企業(yè)能力需求，校企雙方共同開(kāi)展校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)。在我校2015級(jí)人才培養(yǎng)方案修訂過(guò)程中，大連蒂姆服裝服飾有限公司企業(yè)高管加入我校教學(xué)委員會(huì)，指導(dǎo)并參與制定了教學(xué)大綱和課程設(shè)置等內(nèi)容;2017年我院邀請(qǐng)了金普新區(qū)服裝行業(yè)協(xié)會(huì)40家企業(yè)老總到服裝學(xué)院座談，會(huì)談中就專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)生的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)與企業(yè)對(duì)接等問(wèn)題提出了富有建設(shè)性的提議。此外，我院還與文化傳媒有限公司、模特經(jīng)紀(jì)公司、服裝公司、品牌服裝店等十幾家公司簽訂協(xié)議，定期開(kāi)展產(chǎn)品研發(fā)發(fā)布會(huì)、畢業(yè)生作品發(fā)布會(huì)等表演實(shí)習(xí)，以及參加其舉辦的各類模特表演大賽和接待禮儀等社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)，進(jìn)行輪崗與頂崗實(shí)習(xí)，定向培養(yǎng)模特。同時(shí)，這些公司的專業(yè)人員定期到學(xué)校講授課程、舉辦講座，使學(xué)生能夠接觸到最前沿的行業(yè)信息與服裝流行趨勢(shì)。

（四）利用校內(nèi)外實(shí)踐基地組織專業(yè)展演

服裝表演專業(yè)經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐教學(xué)，總結(jié)出“展、練、賽、創(chuàng)”一體化的藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)理念。在教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司的指導(dǎo)下，我院服裝學(xué)院與中國(guó)藝術(shù)教育促進(jìn)會(huì)、遼寧省服裝協(xié)會(huì)合作，連續(xù)承辦三屆全國(guó)高等院校服裝類專業(yè)教學(xué)成果展示活動(dòng)，包括北京服裝學(xué)院在內(nèi)全國(guó)40多所高校參展。

2016年，學(xué)院根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，通過(guò)靜態(tài)展示和動(dòng)態(tài)展示想結(jié)合的方式先后舉辦了服裝專業(yè)基礎(chǔ)課程作品展、工藝課程作品展。展覽匯集了15級(jí)、16級(jí)、17級(jí)服裝設(shè)計(jì)三屆學(xué)生作品，涉及《服裝構(gòu)成基礎(chǔ)》《服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》《服裝手繪效果》《廣告鑒賞》等課程，展覽共計(jì)展出包括服裝平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、效果圖、立體裁剪、襯衫、服裝工藝小部件、優(yōu)秀廣告作品展等形式的作品二百余件。2015年始，學(xué)院為了拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，提升畢業(yè)生的職場(chǎng)空間，與業(yè)內(nèi)十余家公司開(kāi)始聯(lián)合打造畢業(yè)生作品展，因?yàn)楫厴I(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品是服裝系列成品，為了給畢業(yè)生提供一個(gè)更好的展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)， 采納了“服裝表演”這一動(dòng)態(tài)展出形式，要完成這樣一臺(tái)畢業(yè)展，就需要從演出規(guī)模、表演形式、場(chǎng)地、舞臺(tái)、模特、編排等多方面策劃完成，它的難度可想而知，它所能達(dá)到的展出效果也是不言而喻的，這三年的畢業(yè)生作品展，其作品采納率達(dá)到了30%之多。

影視表演專業(yè)堅(jiān)持 “突出實(shí)踐，以演促學(xué)”的教育教學(xué)理念，在人才培養(yǎng)的全過(guò)程中實(shí)現(xiàn) “課堂舞臺(tái)零距離，教學(xué)實(shí)踐一體化”，將舞臺(tái)演出項(xiàng)目與課堂教學(xué)計(jì)劃相結(jié)合，使學(xué)生在真實(shí)的演出項(xiàng)目實(shí)踐中，提高崗位職業(yè)能力。以“精藝劇場(chǎng)”與“同心劇場(chǎng)”為載體，搭建綜合性藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作生產(chǎn)的實(shí)踐平臺(tái)，目的是搭建展示職業(yè)技能與提升職業(yè)能力的綜合性實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生得到真實(shí)的職場(chǎng)鍛煉。自戲劇場(chǎng)開(kāi)辦以來(lái)，全院師生共演出教學(xué)、原創(chuàng)劇節(jié)目160余場(chǎng)，演出人員達(dá)到 15000多人次，觀眾達(dá)到 6萬(wàn)余人，收到了良好的教學(xué)實(shí)踐效果。

音樂(lè)、舞蹈表演專業(yè)實(shí)施 “課堂教學(xué) +項(xiàng)目教學(xué)”的演學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式。音樂(lè)表演將專業(yè)課程的教學(xué)曲目與合奏課程曲目有機(jī)結(jié)合分別在我院的交響樂(lè)團(tuán)排練廳與合唱排練廳進(jìn)行年度“四季情韻音樂(lè)會(huì)”、新年音樂(lè)會(huì)與星期音樂(lè)會(huì)，以及每年的大型歌舞史詩(shī)劇目的排練與展演。

舞蹈表演專業(yè)按照不同專業(yè)方向在舞蹈排練廳排練教學(xué)劇目，遵循由易到難、能力遞進(jìn)和循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，使學(xué)習(xí)活動(dòng)有效地與舞臺(tái)體驗(yàn)相結(jié)合。學(xué)校連續(xù)兩年共有近千人次赴央視參加“五月的鮮花”七·一特別節(jié)目”慶祝八·一建軍特別節(jié)目”民歌大會(huì)”等系列演出，大大提升學(xué)生的藝術(shù)視野。在四年的教學(xué)過(guò)程中，音樂(lè)、舞蹈表演專業(yè)學(xué)生全程參與排練演出，強(qiáng)化工作過(guò)程體驗(yàn)，努力營(yíng)造職業(yè)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)化職業(yè)能力訓(xùn)練，使學(xué)生的職業(yè)能力與素質(zhì)得以全面提高。

（五）校臺(tái)合作，共建實(shí)踐基地

近幾年，大藝學(xué)子多次亮相央視舞臺(tái)，展現(xiàn)了大藝人無(wú)盡風(fēng)采。在央視音樂(lè)頻道跨年晚會(huì)“維也納新年音樂(lè)會(huì)”的轉(zhuǎn)播中場(chǎng)，大藝混聲合唱團(tuán)演唱了經(jīng)典無(wú)伴奏合唱《撥弦波爾卡》，給全國(guó)觀眾留下了難忘而深刻的印象。在該頻道“五一”與“五四”晚會(huì)中，流行音樂(lè)和音樂(lè)劇專業(yè)的學(xué)生擔(dān)任了重要的演出任務(wù)，與歌星們同臺(tái)，頻頻登場(chǎng)展露風(fēng)采。

2015年，我校同中央電視臺(tái)、遼寧電視臺(tái)等建立了合作關(guān)系，標(biāo)志著“校臺(tái)合作”由地方走向國(guó)家級(jí)最高平臺(tái)。僅2017年與央視共組織9次大型演出，協(xié)調(diào)組織赴央視演出師生達(dá)800余人次，獲得央視導(dǎo)演組一致認(rèn)可。

（六）開(kāi)展校地合作，搭建服務(wù)地方文化的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)

我校主動(dòng)為地方發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，不斷加強(qiáng)與地方政府、企事業(yè)單位的合作，在人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研建設(shè)和服務(wù)地方發(fā)展方面做了大量的工作。通過(guò)“劇目教學(xué)--舞臺(tái)實(shí)踐--服務(wù)社會(huì)”一體化的實(shí)踐教學(xué)模式，堅(jiān)持基礎(chǔ)理論教育與劇目教學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與舞臺(tái)實(shí)踐相結(jié)合、實(shí)踐教學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，把課堂搬到了各大舞臺(tái)上、社區(qū)里，把產(chǎn)學(xué)研的項(xiàng)目成果用到服務(wù)政府公共管理與地方的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展上，不僅加快提升了我校人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)水平，也加強(qiáng)了校地優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)了校地合作的順利開(kāi)展。我校打造的交響樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)和舞蹈團(tuán)等專業(yè)實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以“曲目、劇目、節(jié)目”帶動(dòng)教學(xué)，以合作項(xiàng)目為紐帶，同地方政府、文化部門(mén)、劇團(tuán)在演出、教育、旅游等領(lǐng)域開(kāi)展緊密合作，建立長(zhǎng)期、全面、深度的戰(zhàn)略合作關(guān)系，破解了學(xué)生和實(shí)踐脫節(jié)，在傳統(tǒng)課堂上苦學(xué)、死學(xué)的局面，真正實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式，把演出過(guò)程變成人才培養(yǎng)的過(guò)程，在各領(lǐng)域均取得了一定成效。

（七）與本地政府合作打造文化惠民工程項(xiàng)目，為實(shí)踐教學(xué)搭建舞臺(tái)

我校與大連金州新區(qū)黨工委宣傳部和金普新區(qū)社會(huì)事業(yè)局簽訂演出委托合同書(shū)，自2012年已連續(xù)6年承辦本地政府文化惠民工程“春、夏、秋、冬—四季情韻音樂(lè)會(huì)”，承辦了新區(qū)新年音樂(lè)會(huì)和跨年音樂(lè)會(huì)，迄今已為大連市民奉獻(xiàn)了40余場(chǎng)高品質(zhì)的音樂(lè)會(huì)，為營(yíng)造和諧新區(qū)，加快新區(qū)文化事業(yè)的發(fā)展，提升民眾的文化藝術(shù)素養(yǎng)，打造新區(qū)文化品牌貢獻(xiàn)了一份力量。

（八）加強(qiáng)基地內(nèi)雙師型隊(duì)伍建設(shè)

我院不斷優(yōu)化師資力量，建立了一支“師德高尚、適應(yīng)實(shí)踐教學(xué)要求、職稱學(xué)歷達(dá)標(biāo)、科研能力強(qiáng)”的雙師型隊(duì)伍。我院的師資隊(duì)伍是由學(xué)校專職教師和來(lái)自企業(yè)行業(yè)的專業(yè)人才組成，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的形式，一方面，引進(jìn)行業(yè)企業(yè)業(yè)務(wù)水平高、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專家來(lái)校擔(dān)任兼職教師，承擔(dān)部分的教學(xué)，另一方面，定期邀請(qǐng)行業(yè)專家來(lái)校進(jìn)行專題報(bào)告，為我校帶來(lái)了全新的教學(xué)理念、企業(yè)文化和精神財(cái)富。

大連藝術(shù)學(xué)院建校十八年來(lái)，始終走在探求綜合性實(shí)踐教學(xué)工作的征途中，逐步形成了具有藝術(shù)院校特色的實(shí)踐教學(xué)體系，并取得了顯著的成效。

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