葉青

最近，在一些知名高校，一些不和諧的師生關(guān)系，導(dǎo)致了一個(gè)又一個(gè)悲劇的發(fā)生，令人扼腕嘆息。

筆者也是一位高校教師，“師權(quán)”的濫用確實(shí)在一些地方存在。在學(xué)生面前，“師權(quán)”應(yīng)該用于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)、機(jī)會(huì)推薦、助力成才等。超出這些邊界，就有可能出現(xiàn)濫用“師權(quán)”的現(xiàn)象。

從最近曝光的案例來(lái)看，不僅僅是在黨政機(jī)關(guān)有權(quán)力腐敗，在高校也有。只要在這個(gè)職務(wù)上擁有“職權(quán)”，就可能會(huì)有這一現(xiàn)象發(fā)生。在“職權(quán)”的濫用問(wèn)題上，日本定義為“職權(quán)騷擾”。

所以，對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，應(yīng)該覆蓋到社會(huì)的方方面面。去年年底，就有媒體報(bào)道，一名小學(xué)副班長(zhǎng)，擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權(quán)力。他多次以檢查別人作業(yè)、學(xué)習(xí)進(jìn)度為由，收受其他學(xué)生“賄賂”幾萬(wàn)元。這簡(jiǎn)直讓人無(wú)法理解、無(wú)法想象。

通過(guò)近5年來(lái)的深度反腐敗，官員的敬畏之心、為民之心、感恩之心逐步形成，不敢腐、不想腐、不能腐的格局基本上形成。讓民眾看到的是，反腐敗從黨政機(jī)關(guān)延伸到軍隊(duì)、銀行、國(guó)有企業(yè)。

對(duì)于高校教師來(lái)說(shuō)，通過(guò)一些教師職業(yè)道德和紀(jì)律委員會(huì)（北大于2015年成立）之類機(jī)構(gòu)，再通過(guò)這些案例的傳播，對(duì)教師的各種行為形成強(qiáng)大的約束力。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大中小學(xué)的教師的任何不檢點(diǎn)的行為，都會(huì)成為“頭條”。因此，社交媒體也對(duì)人們形成了約束力。任何人的不檢點(diǎn)，都會(huì)受到媒體監(jiān)督。

最新出臺(tái)的監(jiān)察法，實(shí)現(xiàn)了監(jiān)察的全覆蓋。監(jiān)察委員會(huì)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)察，實(shí)現(xiàn)由監(jiān)督“狹義政府”公職人員到監(jiān)督“廣義政府”公職人員的轉(zhuǎn)變，使監(jiān)督不再有空白地帶。

然而，現(xiàn)在新的問(wèn)題在于民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)的高級(jí)管理人員對(duì)部下的各種“職權(quán)騷擾”怎么界定？怎么處理？過(guò)去時(shí)常聽(tīng)到的就是上級(jí)在有女性在場(chǎng)時(shí)說(shuō)黃色笑話、在辦公室的“露骨言行”等。有的女性職員只好忍氣吞聲，有的憤然舉報(bào)，有的一躲了之。這也是一種職場(chǎng)的“職權(quán)”濫用，與官場(chǎng)、學(xué)場(chǎng)、商場(chǎng)的權(quán)力濫用一樣，值得高度的警惕。

這種職場(chǎng)的“職權(quán)騷擾”怎么處理？值得我們深思。因?yàn)檫@種“職權(quán)騷擾”更難以受到約束：這個(gè)企業(yè)都是我的，與員工關(guān)系好一點(diǎn)算得了什么？

有沒(méi)有涉企的道德與紀(jì)律委員會(huì)？如果沒(méi)有的話，工會(huì)、婦聯(lián)應(yīng)該可以成為“避難所”吧。

實(shí)踐證明，任何權(quán)力如果不加以制約，都有可能。人、財(cái)、物、學(xué)、醫(yī)等領(lǐng)域都有濫用權(quán)力的空間。讓我們進(jìn)行一個(gè)全社會(huì)的權(quán)力制約工程，讓學(xué)生跳樓、上吊之類的悲劇不再發(fā)生?！?/p>

（作者是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教授）