半夏

童淑芳是浙江衢州市一名初中教師，2016年春節(jié)期間，她擔(dān)任班主任的初二年級(jí)學(xué)生章浩杰突發(fā)腦溢血，4天內(nèi)做了3次開顱手術(shù)，陷入昏迷狀態(tài)。童淑芳利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為章浩杰籌得近30萬(wàn)元救命錢。醫(yī)生建議多和患者說(shuō)話，也許可以喚醒沉睡中的少年。此后15個(gè)月內(nèi)，童淑芳經(jīng)常來(lái)到章浩杰病床前，給他講班里的事，和他談心，呼喚他趕快醒來(lái)。最終，童淑芳用大愛師生情喚醒了昏迷400多天的章浩杰。網(wǎng)友們稱贊她是“中國(guó)好老師”，省委書記也為她點(diǎn)贊，向她致敬！

學(xué)生突發(fā)腦溢血陷入昏迷，班主任發(fā)感人肺腑求助網(wǎng)文為他籌來(lái)應(yīng)急救命錢

2016年2月20日晚上，浙江衢州衢江區(qū)第一初級(jí)中學(xué)教師童淑芳正與家人歡度佳節(jié)，一個(gè)突然來(lái)電攫住了她的心，讓她過(guò)節(jié)的心情全無(wú)。

電話是班里一個(gè)學(xué)生打來(lái)的，學(xué)生告訴童淑芳，班長(zhǎng)章浩杰4天前突然發(fā)病，現(xiàn)在衢州人民醫(yī)院搶救，病情危急！

接了電話，童淑芳難過(guò)又焦急。出身農(nóng)家的章浩杰是她所在班級(jí)的班長(zhǎng)，陽(yáng)光帥氣，自信開朗。自打2015年9月初一起，他就擔(dān)任班長(zhǎng)，深受同學(xué)信任，更是童淑芳的得力助手。想不到，心愛的學(xué)生罹患重病，怎不讓她憂心如焚呢。

第二天一早，童淑芳便來(lái)到衢州人民醫(yī)院，見到了章浩杰的父親章利方、母親鄭文英。幾天沒合眼的夫妻倆，神情憔悴，見到兒子的班主任，兩人不由得傷心落淚。

章利方夫婦家在衢州市衢江區(qū)橫路鄉(xiāng)的一個(gè)小山村，章利方開了多年大貨車，鄭文英則到處打零工。夫妻倆用攢下的錢供兒子讀了衢江區(qū)最好的小學(xué)和初中，日子雖不富裕，一家人生活還挺幸福。沒想到，唯一的兒子突患重病，讓這個(gè)三口之家遭受了滅頂之災(zāi)。

章利方告訴童淑芳，2月16日晚上10點(diǎn)左右，他聽到兒子房間床板發(fā)出劇烈的響聲，急忙跑進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)兒子歪倒在床上，人事不省，旁邊的電腦還開著。章利方意識(shí)到兒子病情嚴(yán)重，立刻撥打了急救電話。送醫(yī)后，章浩杰被診斷為腦部血管先天性畸形合并假性動(dòng)脈瘤導(dǎo)致腦溢血，4天內(nèi)做了3次開顱手術(shù)，陷入昏迷狀態(tài)，一直在重癥監(jiān)護(hù)室搶救。醫(yī)生告訴他們夫妻，孩子可能永遠(yuǎn)無(wú)法蘇醒。說(shuō)到這里，章利方眼圈又紅了。

章利方夫婦表情沉重，掩飾不住內(nèi)心的痛苦。童淑芳知道，此時(shí)任何安慰都是那樣的蒼白。她更清楚，這種病癥耗費(fèi)的巨額費(fèi)用是這對(duì)農(nóng)民夫妻無(wú)法承受的。鄭文英告訴童淑芳，孩子入院4天，他們的積蓄已經(jīng)花完了。

童淑芳拿出2000元錢，塞到鄭文英手里。鄭文英想推辭，童淑芳按住她的手，真誠(chéng)地說(shuō)：“費(fèi)用的事情咱們一起想辦法！浩杰是我的學(xué)生，我這個(gè)班主任不會(huì)坐視不管！”

隨后，童淑芳又找到主治大夫了解情況。主治大夫說(shuō)，這種病癥并非罕見，如果后續(xù)治療跟上的話，病人有醒過(guò)來(lái)的可能，意識(shí)恢復(fù)后再進(jìn)行康復(fù)治療。這種病治療過(guò)程漫長(zhǎng)，花費(fèi)高昂，就怕資金跟不上。

在章浩杰突然發(fā)病之前，童淑芳曾經(jīng)為學(xué)校一個(gè)患骨癌的初三女生募捐了8000多元錢，但孩子最終還是走了，童淑芳參加了孩子的遺體告別會(huì)，那種悲戚的場(chǎng)景催人淚下。如今，自己的學(xué)生又遭厄運(yùn)，她決不能袖手旁觀。

回到家后，童淑芳平復(fù)了一下情緒，寫了一段文字發(fā)到微信朋友圈：“這是一個(gè)很好的孩子，各方面都很優(yōu)秀！在我發(fā)這段文字的時(shí)候，我一直在流淚。我想起我叮囑他少打游戲多用功的時(shí)候，他摸著頭局促的樣子；我想起我打趣他好多女孩子喜歡他，他滿臉通紅的樣子；我想起他在課堂上認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的樣子；我想起他打籃球時(shí)瀟灑帥氣的樣子；我想起我有事叫他做的時(shí)候，他總是堅(jiān)定地點(diǎn)頭接受的樣子……我做了他一年半的班主任，我們之間的互動(dòng)太多太多。想起的都是他美好的樣子，現(xiàn)在他靜靜地躺在病床上，不知道回不回得來(lái)，他才15歲??！為什么不幸會(huì)發(fā)生在他身上？腦溢血是很兇險(xiǎn)的疾病，需要大量的資金進(jìn)行后續(xù)的治療，對(duì)于一個(gè)普通家庭真的是太不容易了！大家發(fā)發(fā)善心，救救他，我真的好舍不得……”

這段感人肺腑的求助文字發(fā)到朋友圈后，童淑芳第二天就籌到了8000多元善款。她將這筆錢交給章利方時(shí)，得知章浩杰的治療費(fèi)用再次告急，這筆錢僅能緩解兩天的費(fèi)用。

童淑芳為章浩杰的醫(yī)療費(fèi)用四處奔走，一位相熟的老師建議她利用網(wǎng)絡(luò)“輕松籌”平臺(tái)，喚起公眾的善心和大愛，籌款速度和數(shù)目要比在朋友圈效果好得多。童淑芳接受了同事的建議，隨后發(fā)起了“輕松籌”，幾天內(nèi)籌到了近30萬(wàn)元。這筆錢對(duì)于章利方夫婦來(lái)說(shuō)，無(wú)異于雪中送炭，成了章浩杰的救命錢。面對(duì)童淑芳的鼎力相助，鄭文英感激涕零，抱住童淑芳失聲痛哭。

將近15個(gè)月無(wú)數(shù)次深情“對(duì)話”，她相信昏睡的學(xué)生會(huì)把她的話聽到心里

經(jīng)過(guò)數(shù)次手術(shù)，章浩杰的病情暫時(shí)穩(wěn)定下來(lái)，卻依然沒有蘇醒。春季開學(xué)后，童淑芳每次走進(jìn)班里，看到章浩杰的位子空空蕩蕩的，心里就不是滋味兒。

教學(xué)任務(wù)繁忙，家里事情多，童淑芳卻牽掛著病床上昏睡的章浩杰，每周都要到他病床前坐會(huì)兒，了解他的病情。一次，童淑芳與主治大夫探討病情，醫(yī)生說(shuō)，孩子要醒來(lái)，一方面要看他的身體狀況，更重要的還要看他的個(gè)人意志。醫(yī)生建議多跟昏迷中的人說(shuō)話，用美好的回憶喚醒他，也許會(huì)出現(xiàn)奇跡。聽了醫(yī)生的話，童淑芳眼前一亮。

此后，章浩杰在衢州人民醫(yī)院住院期間，童淑芳每周至少去看望一次。陪伴他給他講故事，成了童淑芳作為班主任之外的職責(zé)。

2016年3月下旬，童淑芳帶著學(xué)生郊游回來(lái)后趕到醫(yī)院，把游玩中的故事講給章浩杰聽：“浩杰，今天同學(xué)們?nèi)ゴ河瘟?，大家都很想念你，盼著你回到溫暖的班集體。外面春意盎然，你可不能老在這里躺著，快點(diǎn)醒來(lái)呀！”說(shuō)著，童淑芳拿出手機(jī)，把全班同學(xué)一起呼喊“老班長(zhǎng)加油，我們盼你回來(lái)”的錄音放給章浩杰聽。放完錄音，童淑芳摩挲著章浩杰的臉龐，動(dòng)情地說(shuō)：“浩杰，你一定要努力，爭(zhēng)取盡快回到大家中間！”看到童淑芳和兒子深情“對(duì)話”，一旁的章利方和妻子聽得淚流滿面。

2016年4月，章浩杰轉(zhuǎn)入寧波醫(yī)院治療，童淑芳分身乏術(shù)，無(wú)法親自探望。她想了個(gè)辦法，把自己所說(shuō)的話通過(guò)微信發(fā)給章利方，讓他放給兒子聽。期中考試過(guò)后，童淑芳在微信里對(duì)章浩杰說(shuō)：“浩杰，今天學(xué)校進(jìn)行了期中考試，如果你來(lái)考，肯定能像以前那樣進(jìn)年級(jí)前五。對(duì)了，今天學(xué)校午餐有你最喜歡吃的東坡肉，快點(diǎn)好起來(lái)，老師請(qǐng)你吃呀！……”

轉(zhuǎn)眼到了暑假，章浩杰再次回到衢州治療。童淑芳把在家度假的學(xué)生組織起來(lái)，輪流到醫(yī)院陪護(hù)章浩杰。同學(xué)們看了什么電影，去了哪里旅游，玩了什么游戲，都對(duì)“老班長(zhǎng)”講出來(lái)。有個(gè)女生，歌唱得很好，班里開聯(lián)歡會(huì)還和章浩杰一起合唱過(guò)，看到班長(zhǎng)每天都在昏睡中度過(guò)，她動(dòng)情地唱起了孫楠那首《你快回來(lái)》。唱著唱著，那位女生眼圈泛紅，童淑芳也不由得拭起了淚。

突然，童淑芳發(fā)現(xiàn)章浩杰的眼睫毛動(dòng)了一下，驚喜地叫了起來(lái)：“看，浩杰睫毛會(huì)動(dòng)了！”童淑芳驚喜的叫聲引來(lái)了主治大夫，醫(yī)生問了情況，說(shuō)病人有意識(shí)恢復(fù)的跡象，鼓勵(lì)童淑芳他們繼續(xù)給病人講故事，假以時(shí)日，一定會(huì)出現(xiàn)奇跡的。醫(yī)生的話讓童淑芳及章利方夫婦深受鼓舞。

然而，自從那天章浩杰眼睫毛動(dòng)了一下后，接下來(lái)的3個(gè)月，這個(gè)少年又像陷入了無(wú)邊的沉睡之中，但童淑芳沒有泄氣。有一次，童淑芳從學(xué)校趕來(lái)，她坐在章浩杰身邊，用手撫摸著學(xué)生的面龐，嘆了口氣，說(shuō)：“浩杰，今天下午咱們班和4班籃球比賽輸了，同學(xué)們都說(shuō)如果有你這個(gè)強(qiáng)力中鋒在，咱們班不至于輸給4班。你是個(gè)有責(zé)任心的孩子，你不能看著咱們班被別的班欺負(fù)呀！”

童淑芳說(shuō)過(guò)這番話，章浩杰依然無(wú)動(dòng)于衷，不由得有些傷感。一旁的鄭文英拭著淚對(duì)童淑芳說(shuō)：“童老師，你的心盡到了，恐怕孩子醒不過(guò)來(lái)了！”說(shuō)完，鄭文英控制不住自己的情緒，失聲痛哭。童淑芳意識(shí)到自己的情緒影響到了章浩杰的母親，有些自責(zé)，她拉著鄭文英的手說(shuō)：“精誠(chéng)所至，金石為開。浩杰會(huì)醒來(lái)的，我們不能放棄，如果放棄那倒真的沒希望了！”

冬去春天，轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)季，章浩杰已經(jīng)在病床上昏睡了一年。2017年4月的一天，童淑芳又來(lái)到章浩杰的病房，她俯下身子，輕聲告訴他：“浩杰，你知道嗎？你喜歡的那個(gè)會(huì)跳舞的女孩子作為特長(zhǎng)生，被一所高中提前錄取了。她也很喜歡和你做朋友，我知道你喜歡她，她過(guò)生日時(shí)，你還給她送過(guò)巧克力。老師知道你能克制自己的情感，你們是純潔的同學(xué)情誼，你沒有早戀，你是棒棒的！她希望你早點(diǎn)康復(fù)，你們還是好朋友……”童淑芳說(shuō)完這番話，章浩杰依然沒有反應(yīng)，不過(guò)，她相信心愛的學(xué)生會(huì)把她的話聽到了心里。

一周后，童淑芳忙完期中考試改卷，又來(lái)到了章浩杰的病房。她攥著學(xué)生的手，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“浩杰，馬上就要中考了，同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí)，老師好想你加入其中一起拼搏，你是有實(shí)力考入衢州二中（當(dāng)?shù)匾凰攸c(diǎn)高中）的！”

童淑芳說(shuō)完這番話，感覺章浩杰的手有了微弱的反應(yīng)，她預(yù)感到，這個(gè)在床上躺了近15個(gè)月的少年有了蘇醒的跡象。

精誠(chéng)所至金石為開，昏迷400多天的學(xué)生終于醒了過(guò)來(lái)

為了心愛的學(xué)生，童淑芳和章家同呼吸，共患難，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他們終于迎來(lái)了奇跡的出現(xiàn)。

2017年五一期間，童淑芳牽掛著躺在病床上的學(xué)生，她沒有外出游玩，又一次來(lái)到了章浩杰病床前。童淑芳坐在章浩杰身邊，用手撫摸著他的臉，輕輕地說(shuō)：“浩杰，外面柳綠花紅，這是一年最美的季節(jié)，你怎么忍心在這里躺下去呀。快醒來(lái)，咱們一起去郊游！”

讓童淑芳驚喜的是，昏睡中的章浩杰臉上現(xiàn)出笑意，手指輕輕動(dòng)了一下，雖然動(dòng)作很微小，但童淑芳感受到了。她急切地呼喊道：“浩杰，如果你聽到老師的話，手指再動(dòng)一下！”

似乎是在配合童淑芳，章浩杰的手指又動(dòng)了一下，童淑芳這才相信，章浩杰確實(shí)有反應(yīng)了！章利方夫婦在旁邊也看到了孩子的變化，欣喜若狂。主治大夫聞?dòng)嵹s來(lái)，經(jīng)過(guò)測(cè)試，他判斷患者確實(shí)有了知覺，鼓勵(lì)童淑芳和章利芳夫婦再接再厲，相信離孩子意識(shí)清醒的時(shí)刻不遠(yuǎn)了。

3天后，童淑芳再次來(lái)到章浩杰的病床前，看到他已經(jīng)睜開了眼睛，對(duì)她露出了靦腆的笑容。童淑芳欣喜地坐到病床前，章浩杰竟緩緩抬起有些僵硬的手，輕輕地抓住了童淑芳的手指。400多天的苦盼終于有了欣慰的結(jié)果，童淑芳不禁喜極而泣。

這次來(lái)看望章浩杰前，童淑芳還讓班里同學(xué)一人說(shuō)一句祝福和鼓勵(lì)的話，錄下來(lái)放給章浩杰聽。章浩杰聽完后，眼里有淚光在閃動(dòng)。

章浩杰的情況一天天好轉(zhuǎn)，每次見到童淑芳，他都會(huì)露出歡欣的笑容；聽老師講起學(xué)校里的事情，他會(huì)眨眼睛跟老師互動(dòng)；老師把手指放在他手中，他會(huì)緊緊握住。雖然離完全康復(fù)還有很長(zhǎng)一段路要走，但醫(yī)生已經(jīng)將其稱之為“奇跡”。醫(yī)生說(shuō)，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練，章浩杰應(yīng)該能實(shí)現(xiàn)生活自理。

2017年5月14日下午，天氣晴朗，微風(fēng)送爽。童淑芳想讓章浩杰離開病房，到他蘇醒后念念不忘的校園看一看。章利方夫婦征得主治大夫的同意，借了輛輪椅，把兒子送到了學(xué)校。童淑芳推著章浩杰走在校園里，一路給他講解校園的點(diǎn)滴變化。離開校園一年多，看著熟悉的一草一木，章浩杰眼中流露出欣喜與渴望。每一個(gè)走過(guò)身邊的學(xué)生，無(wú)論認(rèn)不認(rèn)識(shí)的，都向章浩杰送上燦爛的笑容。班里的同學(xué)得知班長(zhǎng)來(lái)到了學(xué)校，紛紛來(lái)到他身邊，爭(zhēng)著推他的輪椅，女生們一個(gè)個(gè)和他擊掌，鼓勵(lì)他盡快康復(fù)，盼著他早日回來(lái)。

來(lái)到籃球場(chǎng)邊，看著場(chǎng)上生龍活虎的同齡人，章浩杰情緒一下激動(dòng)起來(lái)，童淑芳說(shuō)：“浩杰，這次我們班籃球隊(duì)又輸了，沒有你這個(gè)高中鋒，咱們籃球隊(duì)的成績(jī)差了不少，大家都盼著你早點(diǎn)回來(lái)哦！”聽了老師的叮囑，章浩杰鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

望著對(duì)自己無(wú)微不至呵護(hù)的老師，章浩杰用有些僵硬的手指抓住老師的手，表達(dá)他對(duì)老師的感激之情。想到400多天來(lái)走過(guò)的艱辛歷程，童淑芳眼淚涌了出來(lái)。

童淑芳用大愛師生情喚醒沉睡一年多的學(xué)生，此事被外界知悉后，網(wǎng)友們紛紛稱贊童淑芳是“中國(guó)好老師”，浙江省委書記車俊對(duì)童淑芳的事跡作出批示：“請(qǐng)代我向童淑芳老師表示敬意，她是一個(gè)愛學(xué)生、有愛心的老師，全社會(huì)都應(yīng)向她學(xué)習(xí)，也祝章浩杰同學(xué)早日康復(fù)！”

2017年5月17日，衢州市委書記陳新來(lái)到衢江區(qū)第一初中，為童淑芳送上鮮花。浙江中醫(yī)藥大學(xué)附屬第三醫(yī)院和浙江康復(fù)醫(yī)療中心的5位醫(yī)療專家，專程趕到衢州，為章浩杰全面會(huì)診。5月22日，章浩杰被轉(zhuǎn)至浙江康復(fù)醫(yī)療中心繼續(xù)治療。

目前，章浩杰已經(jīng)花費(fèi)了100多萬(wàn)元藥費(fèi)，除去社會(huì)募捐和醫(yī)療保險(xiǎn)，章利方夫婦欠下30多萬(wàn)元外債。童淑芳說(shuō)：“章浩杰還需要大量的康復(fù)治療費(fèi)用，我將繼續(xù)為他募捐，他是我的學(xué)生，我要盡我所能幫助他，我希望他能康復(fù)，康復(fù)后還當(dāng)我的學(xué)生！”