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        PDCA管理模式在2型糖尿病患者健康教育中的應(yīng)用

        2018-04-18 08:35:11徐明莉
        關(guān)鍵詞:血糖糖尿病護(hù)理

        徐明莉,周 迅,邵 偉*

        (上海市黃浦區(qū)中心醫(yī)院內(nèi)分泌科,上海 200002)

        糖尿病已經(jīng)隨著人們生活水平的提高成為了臨床高發(fā)病癥之一。糖尿病是一種由內(nèi)分泌代謝紊亂的終身性慢性疾病,長(zhǎng)期性的糖尿病嚴(yán)重影響著患者的生活質(zhì)量和生命安全,損害患者的神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和對(duì)其他內(nèi)臟器官,致殘率較高[1]。PDCA管理模式是美國(guó)管理學(xué)家戴明提出來(lái)的,是由計(jì)劃(plan)、執(zhí)行(do)、檢查(check)、處理(action)的科學(xué)工作程序進(jìn)行管理循環(huán)。我院近幾年在糖尿病的傳統(tǒng)健康教育模式基礎(chǔ)上結(jié)合了PDCA管理模式,并開展多年每月一次糖尿病教育,取得了良好的療效,現(xiàn)報(bào)告如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        選取2016年2月~2017年2月在我院進(jìn)行2型糖尿病治療的患者65例作為研究對(duì)象,納入標(biāo)準(zhǔn):(1)經(jīng)臨床癥狀和化驗(yàn)室檢查確診為2型糖尿病患者;(2)病程在一年以上;(3)文化程度小學(xué)以上,性別不限;(4)自愿參與糖尿病健康教育活動(dòng);(5)自愿參與本調(diào)查。排除標(biāo)準(zhǔn):①有糖尿病重癥并發(fā)癥;②不愿參與本調(diào)查的患者。利用數(shù)字表隨機(jī)法將其分為對(duì)照組和觀察組。其中,對(duì)照組33例,男19例,女14例,年齡30~65歲,平均年齡(56.8±13.6)歲,病程5~14年,平均病程(8.4±2.1)年;觀察組32例,男15例,女17例,年齡28~66歲,平均年齡(53.2±14.2)歲,病程5~15年,平均病程(9.1±1.3)年。兩組患者在性別、年齡和病程等一般資料方面比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

        1.2 護(hù)理方法

        對(duì)照組患者采用傳統(tǒng)的健康教育模式,主要是通過在治療過程中對(duì)患者的提問進(jìn)行回答,沒有具體的時(shí)間限制;定時(shí)給予血糖測(cè)量、監(jiān)督服藥等常規(guī)臨床護(hù)理;并配合飲食指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)及運(yùn)動(dòng)護(hù)理等。觀察組患者在對(duì)照組的基礎(chǔ)上實(shí)施PDCA管理模式。包括以下步驟:①計(jì)劃階段(P):建立所有患者的健康檔案,包含姓名、年齡、性別、住址、電話等項(xiàng)目。記錄患者的發(fā)病史、家族病史、飲食習(xí)慣、生活習(xí)慣、健康鍛煉和心理狀態(tài)。根據(jù)具體的問題進(jìn)行全面的健康教育,包含糖尿病基本知識(shí)、危險(xiǎn)因素、藥物作用、心理疏導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)和飲食調(diào)理。②執(zhí)行階段(D):不定期舉行健康大講堂,內(nèi)容包括糖尿病現(xiàn)狀、血糖變化、飲食治療、健康運(yùn)動(dòng)、藥物治療等,治療過程中密切觀者患者各項(xiàng)檢查數(shù)據(jù)的變化,包括降糖藥物的使用和心肝腎等各臟器的功能監(jiān)測(cè),并進(jìn)行日常飲食、生活習(xí)慣的監(jiān)督和負(fù)面情緒的疏導(dǎo)。③檢查階段(C):將檢查結(jié)果與預(yù)定目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比,通過詢問患者具體情況了解實(shí)際的執(zhí)行情況;再分析護(hù)理質(zhì)量,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)下一步的工作。分為以下幾點(diǎn):1)飲食管理:飲食宜低脂、低糖、高維生素、高纖維等;2)嚴(yán)格管理用藥標(biāo)準(zhǔn):用藥嚴(yán)格按照醫(yī)囑,對(duì)藥物和胰島素產(chǎn)生的不良反應(yīng)進(jìn)行密切關(guān)注;3)加強(qiáng)身體鍛煉,指導(dǎo)和監(jiān)督患者進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng),以提高身體的敏感性,改善血小班凝聚力和機(jī)體代謝能力;4)加強(qiáng)自我管理,要求患者進(jìn)行自我檢測(cè)糖尿病,讓患者熟練掌握血糖校準(zhǔn)儀,掌握監(jiān)測(cè)時(shí)間、頻率、和結(jié)果,并記錄。④處理階段(A):總結(jié)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)上述所提到的問題重新制定下一步計(jì)劃,并進(jìn)入下一步新的循環(huán),直到患者掌握為止。

        1.3 療效判定標(biāo)準(zhǔn)

        對(duì)兩組患者的血糖控制率和糖尿病相關(guān)知識(shí)掌握率進(jìn)行評(píng)價(jià)。血糖控制水平在空腹時(shí)為3.9~6.0 mmol/L為控制良好;6.0~7.0 mmol/L為一般;高于7.0 mmol/L為差。采用自行設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷對(duì)65例患者進(jìn)行糖尿病知識(shí)的評(píng)價(jià),共20個(gè)條目總分100分,每個(gè)條目的評(píng)分采用Likerts 5級(jí)評(píng)分制。超過80分為良好,60~79分為一般,59分以下為差。

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

        采用SPSS 18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,計(jì)數(shù)資料采用x2檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié) 果

        兩組患者血糖控制率和糖尿病相關(guān)知識(shí)掌握率比較,護(hù)理后觀察組患者對(duì)血糖的控制率明顯高于對(duì)照組,兩組比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。觀察組糖尿病相關(guān)知識(shí)掌握率84.38%明顯高于對(duì)照組75.77%,兩組比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表1。

        表1 兩組患者血糖控制率和糖尿病相關(guān)知識(shí)掌握率比較(n,%)

        3 討 論

        糖尿病是一種慢性疾病,有病程長(zhǎng),病情反復(fù),和并發(fā)癥多的特點(diǎn)。嚴(yán)重影響著患者心、腎、肺部和血管功能的正常工作。健康教育主要是患者在治療過程中進(jìn)行的由醫(yī)生護(hù)士制定的具有個(gè)體化原則,結(jié)合護(hù)理管理的健康教育指導(dǎo)。通過醫(yī)患的共同努力,達(dá)到對(duì)健康教育實(shí)施的持續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性和高效性[3]。PDCA管理方法由美國(guó)戴明博士提出的一種具有持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的方法,開始主要運(yùn)用在企業(yè)管理中,隨后被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域中,并起到了良性作用。提出的由計(jì)劃(plan)、實(shí)施(do)、考核(check)、處置(action)四個(gè)步驟組成的一種質(zhì)量管理的程序化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的循環(huán)體系,是持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的基本方式。本次PDCA管理主要針對(duì)糖尿病個(gè)體的病情變化和危險(xiǎn)特征進(jìn)行治療,針對(duì)每個(gè)糖尿病患者不同的情況進(jìn)行相應(yīng)的健康教育、飲食、運(yùn)動(dòng)、心理知道,包括用藥分析等。提高了患者對(duì)知識(shí)和治療普及,了解自己的病情,有效控制血糖[4]。

        在本次研究中,數(shù)據(jù)顯示患者在接受了健康教育結(jié)合PDCA管理模式后明顯提高了對(duì)糖尿病知識(shí)的掌握和有效的血糖控制。血糖控制率高達(dá)87.5%,對(duì)糖尿病知識(shí)的掌握率84.38%,遠(yuǎn)高于常規(guī)護(hù)理患者的75.77%。是因?yàn)樵诮】到逃蚉DCA管理模式的干預(yù)中,提高患者的治療配合度和對(duì)良好生活習(xí)慣的重視和養(yǎng)成,最終達(dá)到有效的控制血糖,提高治療有效率。

        綜上所述,在對(duì)糖尿病患者采用健康教育結(jié)合PDCA管理模式,可以有效的提高患者對(duì)疾病知識(shí)認(rèn)知,幫助患者有效控制血糖水平,提高患者的生活質(zhì)量。

        [1]鄧麗花,劉 貞,宋 燕,等.PDCA循環(huán)在提高醫(yī)院保潔質(zhì)量管理中的應(yīng)用[J].齊魯護(hù)理雜志,2015,21(22):10-12.

        [2]趙 燕.PDCA循環(huán)管理在預(yù)防在院患者跌倒/墜床中的應(yīng)用[J].護(hù)理實(shí)踐與研究,2016,13(10):79-82.

        [3]黃曉萍,楊 濤,蔡 婭,袁慶新,劉曉云,唐 偉.實(shí)施自我管理教育對(duì)妊娠糖尿病患者血糖與自護(hù)能力的影響[J].中華護(hù)理雜志,2011,46(06):566-568.

        [4]于 平,杜雪平,董建琴,等.2型糖尿病患者社區(qū)規(guī)范化管理后血糖指標(biāo)變化及慢性并發(fā)癥發(fā)生情況分析[J].中國(guó)全科醫(yī)學(xué),2014,17(12):1423-1426.

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