學習雷鋒，幫助他人，勇擔重任，公益創(chuàng)業(yè)，她一直在路上。

大一剛入學，劉佳穎便參加了學校的“學雷鋒”教育。每年的雷鋒紀念日，她都會去學校的雷鋒庭院，重溫雷鋒精神。從那時起，“向雷鋒學習”就成了她的目標。

大二這一年，劉佳穎結合自己的專業(yè)知識，把“學雷鋒”落到了實處，為貴州山區(qū)的留守兒童建立了一座可以移動的宿舍。接下來的日子里，她在“學雷鋒”的道路上繼續(xù)前行。她放棄保研、放棄出國留學、放棄了外企給的高額薪水，毅然決然地成為了一名公益創(chuàng)業(yè)者。3年來，身邊的志愿者們換了一批又一批，只有她還在咬牙堅持，同學們都稱她校園“許三多”。

劉佳穎她們的創(chuàng)業(yè)項目因為具有可持續(xù)的創(chuàng)新模式、良好的社會影響以及較強的可操作性，在2016年“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中脫穎而出，斬獲金獎，成為了遼寧省多年來第一個公益創(chuàng)業(yè)賽中的國家金獎，并在2017年“互聯網+”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲銀獎。

這兩年，劉佳穎利用寒暑假把云、貴、川三省跑了個遍，來到大大小小幾十所貧困學校，除了被山區(qū)的貧困現象所震撼外，她更加被村民和孩子們的那種自強不息的精神所打動。面對成千上萬的留守兒童，她該怎么辦？

那段時間，她接觸到了社會企業(yè)的概念。在習近平總書記大力倡導公益創(chuàng)業(yè)的號召下，她開始嘗試以創(chuàng)造社會價值為導向的非營利性創(chuàng)業(yè)，試圖以商業(yè)的模式使公益更加可持續(xù)，幫助更多的孩子。

2016年9月，遼寧盒加建筑科技有限公司正式注冊成立。2017年，她又發(fā)起了“兩個盒子”項目?！皟蓚€盒子”，城市一個，鄉(xiāng)村一個。在城市，我們打造以集裝箱建筑為載體的公益主題空間，通過公益活動運營與公益?zhèn)鞑ミ\營增加城市“盒子”的公益教育屬性，傳播公益故事，塑造城市公益文化。在鄉(xiāng)村，我們建設集裝箱公益校舍，給孩子們一個載滿希望的奇妙空間。

劉佳穎坦言，自己的家庭也不富裕，父親還患有重病，需要常年服藥，這些年面對巨大的壓力與種種誘惑時，自己也想過放棄。但當她看到山里那些9歲還不會說話的孩子，看到那些把她們當“救世主”的淳樸村民，看到有那么多人在努力使社會變得更美好時，她總是擦干眼淚，默默地選擇了堅持，帶領更多的人學雷鋒，做好事。

正是因為有了“學雷鋒”的目標，她一直堅持到現在。劉佳穎常謙虛地說自己能做的不多，我們卻時常被她激勵。

執(zhí)著夢想，堅韌不拔，這就是校園“許三多”，當代“活雷鋒”！