“趙院長(zhǎng)您好，我是新華小記者，渾南區(qū)紅領(lǐng)巾輿情觀察聯(lián)盟成員梁真真，感謝您能夠接受我的采訪。請(qǐng)問小學(xué)生應(yīng)該如何預(yù)防近視，而已經(jīng)近視的小朋友又應(yīng)該注意什么呢？”在沈陽市創(chuàng)新天地國(guó)際會(huì)議廳，渾南區(qū)第一屆人民代表大會(huì)第三次會(huì)議進(jìn)入休會(huì)中，一群稚嫩的面孔圍住了幾位還未退場(chǎng)的委員進(jìn)行采訪。不僅如此，在政府工作報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)，政協(xié)委員分組討論會(huì)議室里也出現(xiàn)了他們的身影。這群身份特殊的小記者就是渾南區(qū)紅領(lǐng)巾輿情觀察聯(lián)盟團(tuán)成員，小小年紀(jì)就能參與兩會(huì)，了解政事，還要?dú)w功于輿情觀察聯(lián)盟的設(shè)計(jì)者——共青團(tuán)渾南區(qū)委員會(huì)副書記聶爽。

作為分管少先隊(duì)工作及宣傳工作的她，發(fā)現(xiàn)當(dāng)下社會(huì)思想日益多樣，導(dǎo)致青少年面臨更加復(fù)雜的成長(zhǎng)環(huán)境。特別是世界范圍內(nèi)思想文化交流日益頻繁，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)日趨激烈，青少年思想引領(lǐng)工作形勢(shì)嚴(yán)峻。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展使得各種信息傳播速度更加迅猛?，F(xiàn)有的校內(nèi)資源已經(jīng)無法完全滿足青少年對(duì)知識(shí)的憧憬，對(duì)社會(huì)的渴望，要通過新穎、活潑、直觀的方式使青少年樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，汲取正營(yíng)養(yǎng)，傳播正能量，讓紅色基因融入血液，全面提高綜合素質(zhì)，這一課題的破解勢(shì)在必行。

她充分利用團(tuán)中央改革“1+100”聯(lián)系青少年的方式與路徑，用創(chuàng)新的理念和關(guān)愛的真情來滿足青少年成長(zhǎng)需求，幫助青少年通過理性思考和自主實(shí)踐來弘揚(yáng)主體性，激發(fā)能動(dòng)性，提高融入性，增強(qiáng)創(chuàng)造性，爭(zhēng)做中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代先鋒。

打造“紅”字陣地

傳承紅色基因

她將區(qū)域負(fù)責(zé)青少年工作的輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員代表，以及特困學(xué)生家長(zhǎng)，都作為開展工作的典型代表，并建立了一個(gè)“爽兒姐姐的留言機(jī)”，輔導(dǎo)員和學(xué)生還有家長(zhǎng)都可以通過網(wǎng)上“留言機(jī)”，給她提出建議和意見。經(jīng)過線上線下的調(diào)研與互動(dòng)，她發(fā)現(xiàn)在當(dāng)下這個(gè)信息飛速發(fā)展、個(gè)性充分張揚(yáng)的時(shí)代，少先隊(duì)工作日趨復(fù)雜并需要不斷更新。如何進(jìn)一步加強(qiáng)和培育青少年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和踐行，讓他們成為社會(huì)正能量的傳播者，這是一個(gè)重要課題。當(dāng)了解到新華小記者沈陽組委會(huì)辦公地點(diǎn)坐落在渾南區(qū)國(guó)際軟件園時(shí)，她積極與其溝通，共同打造“渾南區(qū)紅領(lǐng)巾輿情觀察聯(lián)盟”，建立校園微電臺(tái)、校園電視臺(tái)，不僅為孩子們提供開闊視野、鍛煉成長(zhǎng)的媒體平臺(tái)，更通過與國(guó)家級(jí)媒體合作，為占領(lǐng)輿論高地奠定堅(jiān)實(shí)的先鋒隊(duì)基礎(chǔ)。

此外，她發(fā)現(xiàn)校內(nèi)資源已經(jīng)無法滿足孩子們對(duì)知識(shí)的憧憬，以及對(duì)社會(huì)的渴望。于是，她整合區(qū)內(nèi)優(yōu)秀資源，廣泛聯(lián)系區(qū)屬及駐區(qū)各大企事業(yè)單位，在全市率先建立了包括省圖書館、省博物館、沈飛民機(jī)等一批區(qū)屬紅領(lǐng)巾教育實(shí)踐基地。她充分發(fā)揮校外教育實(shí)踐基地對(duì)孩子們的教育引導(dǎo)作用，構(gòu)建校內(nèi)外多層面的少年兒童活動(dòng)體系，為孩子們提供學(xué)習(xí)、參觀、實(shí)踐的場(chǎng)所，開展了形象直觀、獨(dú)具特色的教育活動(dòng)，參與學(xué)生達(dá)到15000人，受到少先隊(duì)員和老師們的一致好評(píng)。

傾注愛心

讓孩子獲得溫暖

渾南區(qū)由三區(qū)合署辦公構(gòu)成，由于地域及教育基礎(chǔ)存在差異，造成少數(shù)農(nóng)村學(xué)校教育資源薄弱。她一直關(guān)注這些弱勢(shì)學(xué)校及學(xué)生，充分利用社會(huì)資源服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)。王濱希望學(xué)校交通不便，一直缺乏專業(yè)體音美教師，她就利用“愛·循環(huán)”青年能量工場(chǎng)及“新渾南·新青年”微信公眾平臺(tái)，號(hào)召有特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的志愿者及全區(qū)各校優(yōu)秀老師作為“校外輔導(dǎo)員”，補(bǔ)充學(xué)?，F(xiàn)有的師資力量，為孩子們帶來更專業(yè)性的指導(dǎo)和最新的資訊，成為孩子們筑夢(mèng)圓夢(mèng)的領(lǐng)路人。她還通過社會(huì)募集，為學(xué)校打造一間少先隊(duì)活動(dòng)室，給孩子們提供了活動(dòng)陣地。另外，王濱希望學(xué)校留守兒童較多，她便發(fā)動(dòng)市、區(qū)兩級(jí)青聯(lián)委員，為35名貧困學(xué)生購買了價(jià)值5000余元的文具和價(jià)值5000余元的課外書，建立了青聯(lián)圖書墻。此外，她了解到很多孩子由于家庭困難，支付不起200元的校服費(fèi)，致使學(xué)生至今沒有統(tǒng)一校服后，又發(fā)起第二輪募捐，在當(dāng)時(shí)市青聯(lián)十組郝扉等委員的支持下，一個(gè)月內(nèi)籌集到4萬余元，為全校212名學(xué)生定制校服。

近年來，她通過整合資源，積極為渾南區(qū)的留守兒童、流動(dòng)兒童、貧困青少年、殘疾青少年等群體相繼贈(zèng)送“愛心書包”，為農(nóng)民工送文化，為王濱希望小學(xué)打造少先隊(duì)活動(dòng)室并爭(zhēng)取“七彩小屋”建設(shè)資金，為渾南教育園區(qū)送上“托起明天的太陽”公益演出活動(dòng)，開展“愛·循環(huán)在行動(dòng)”大型公益系列主題活動(dòng)，做好渾南區(qū)與新疆西藏小朋友“民族一家親”結(jié)對(duì)活動(dòng)，提供了青春圓夢(mèng)助學(xué)資金6萬元，積極引入碧桂園提供的17萬元硬件物資和3萬元愛心助學(xué)資金。從2015年至2017年，她經(jīng)過努力共提供價(jià)值近30萬元的慰問物資及資金，覆蓋了7700名弱勢(shì)青少年。同時(shí)，“助夢(mèng)農(nóng)民工子女，圓夢(mèng)陽光少年”——青少年“夢(mèng)想中心”獲得了全國(guó)首批青少年事務(wù)社會(huì)工作示范項(xiàng)目。

她不僅負(fù)責(zé)全區(qū)的學(xué)校戰(zhàn)線團(tuán)工作，還兼顧宣傳。在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周期間，她積極爭(zhēng)取團(tuán)省委，將網(wǎng)絡(luò)安全周青少年日活動(dòng)暨遼寧青年新媒體聯(lián)盟成立承辦權(quán)放在渾南，并在全區(qū)各學(xué)校進(jìn)行“共享網(wǎng)絡(luò)安全、共建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”的宣傳與誓師，讓“好聲音”“正能量”在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮矩陣作用。

在辦公桌上，擺著一個(gè)曬掉了色的小軟陶，類似一面泥制的紅領(lǐng)巾，上面粘著個(gè)小卡片，上面寫著這樣一句話：“我愿朝著太陽生長(zhǎng)——爽兒姐姐就是小太陽?！边@是一個(gè)她幫助過的小學(xué)生給她做的小禮物。的確，她就是這個(gè)小太陽，一個(gè)用愛與行動(dòng)來散射溫暖的共青團(tuán)代言人！