文/于淑媛 李德勝

“我們清華優(yōu)才教育除了最基本的課外輔導(dǎo)，還十分關(guān)注家庭教育，我認(rèn)為打造學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和樂趣尤為重要。”去年7月4日，在唐山市豐南區(qū)政協(xié)組織開展的“促進(jìn)義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展”界別協(xié)商活動(dòng)中，政協(xié)委員王彤進(jìn)行了關(guān)于家庭教育重要性的發(fā)言。

王彤連續(xù)兩屆被推選為豐南區(qū)政協(xié)委員，現(xiàn)任區(qū)清華優(yōu)才教育中心的校長。從事社會(huì)教育行業(yè)的她，為教育事業(yè)的發(fā)展傾注著博愛情懷。在致力于自身事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，她時(shí)刻不忘政協(xié)委員的責(zé)任，將工作、生活與為民履職相結(jié)合，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，在關(guān)注學(xué)生成績的同時(shí)，注重他們的心理健康和綜合能力提升。

王彤跟孩子們在一起

清華優(yōu)才教育中心成立于2003年，致力于打造“教育+互聯(lián)網(wǎng)”為核心的綜合性教育企業(yè)。為了將知識(shí)送到有需要的農(nóng)村孩子手中，清華優(yōu)才教育中心于2016年引進(jìn)了王后雄教育（王后雄教育創(chuàng)立于1999年，由北京七色光國際教育科技有限公司旗下運(yùn)營，是一所涉及中小學(xué)培訓(xùn)、圖書出版、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、軟件開發(fā)等領(lǐng)域的大型綜合教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)），利用互聯(lián)網(wǎng)云端，讓豐南的學(xué)生在家門口也能聽到全國名師授課。除了在機(jī)構(gòu)內(nèi)部推行王后雄教育，王彤和她的團(tuán)隊(duì)還帶著這些優(yōu)質(zhì)的教育資源走進(jìn)農(nóng)村，清華優(yōu)才教育中心的老師們都會(huì)輪流去各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，將他們最受歡迎的、成效顯著的課程講給農(nóng)村的孩子聽，此活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)開展了十幾年。王彤說：“雖然是民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但我們一直關(guān)注教育的均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育資源差距。讓農(nóng)村的孩子也能夠接收到高質(zhì)量的課外輔導(dǎo)，是我們一直努力的方向?！鼻迦A優(yōu)才教育的這一舉措，得到了當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎，“現(xiàn)在正是地里忙碌的時(shí)候，孩子放暑假我們不但沒有時(shí)間在家看著他，更沒辦法給他輔導(dǎo)。清華優(yōu)才的老師們來了可真好，孩子有地方去，還能學(xué)到知識(shí)?！痹邳S各莊鎮(zhèn)，前去送孩子上課的王阿姨高興地說。

雖然身為社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長，王彤經(jīng)常提醒家長，“家庭教育”遠(yuǎn)比“進(jìn)入名校”“多才多藝”“學(xué)校成績”等重要，與其跟風(fēng)買戶口、報(bào)各種特長和補(bǔ)習(xí)班，不如花更多精力當(dāng)好孩子的“第一任老師”。清華優(yōu)才教育中心除了日常的課業(yè)補(bǔ)習(xí)外，格外注意學(xué)生的心理發(fā)展，他們將“家庭教育”作為自己的一項(xiàng)責(zé)任，和家長一起打造學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情。中心專門成立了微信家長群，每天在群內(nèi)發(fā)送關(guān)于如何與孩子溝通、如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力等內(nèi)容，此外老師還與家長及時(shí)溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和心理波動(dòng)。清華優(yōu)才教育中心還經(jīng)常開設(shè)講座，邀請專家、名師或者學(xué)成歸來的師兄、師姐，為在校學(xué)生講解自己的所見所聞，用榜樣的力量激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生么岳楠一直在清華教育中心參加課外輔導(dǎo)，但在高三初期，她突然產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，怎么都不愿意繼續(xù)上學(xué)。無計(jì)可施的家長將自己的苦惱告訴了王彤，她和清華優(yōu)才教育中心的老師分析么岳楠的心理變化，每天像親人一樣與她談心，找各種成功的例子激勵(lì)她，聽她吐露心聲，幫她重拾信心。

作為政協(xié)委員的王彤時(shí)刻不忘自己的身份，王彤和她的團(tuán)隊(duì)在注重教育均衡的同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注貧困學(xué)子，盡己所能地讓每一個(gè)走進(jìn)清華優(yōu)才教育中心的孩子得到成績和生活上的提升。今年，王彤從豐南一中老師的口中得知一個(gè)叫作董美靈的孩子的故事，她雖然努力學(xué)習(xí)，但家庭貧困，家里除了能支付她的基本學(xué)習(xí)、生活開支外，根本沒有錢讓她去上輔導(dǎo)班。王彤與其他老師商量決定，免費(fèi)贈(zèng)送給董美靈價(jià)值5000多元的課程。此外，作為清華優(yōu)才教育中心的校長，王彤還為已經(jīng)考上大學(xué)的學(xué)生提供勤工儉學(xué)的工作崗位，組織他們寒暑假到清華優(yōu)才教育中心擔(dān)任助教等職位，既鍛煉練了學(xué)生的社交能力，同時(shí)為困難家庭解決一些實(shí)際困難。

作為一名民革黨員、區(qū)政協(xié)委員，王彤還積極履行“政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政”職能。在兩會(huì)上積極撰寫提案，認(rèn)真參加每次政協(xié)組織的活動(dòng)，建務(wù)實(shí)之言、獻(xiàn)有用之策。

王彤認(rèn)為，從事社會(huì)教育行業(yè)，不僅僅是出工出力，必須要付出真感情；作為政協(xié)委員，不僅僅是一個(gè)身份的象征，更多的是一份責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)實(shí)中的她，也正是帶著自己一直秉承的教育情懷和政協(xié)委員為民履職的責(zé)任去工作、去生活的?！?/p>