呂卓

摘要：隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與完善。我國很多高校充分利用自身所擁有的人力、物力、財力以及科研技術(shù)等優(yōu)勢密切與社會聯(lián)系互動，多渠道籌集資金，進(jìn)行有償?shù)姆?wù)，從而不僅為學(xué)生的發(fā)展適應(yīng)于社會的發(fā)展需求提供了便利。還有力的推動了我國社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：市場經(jīng)濟(jì) 高校經(jīng)濟(jì)行為

一、高校經(jīng)濟(jì)行為的含義

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)改革，各大高校摒棄了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，充分合理調(diào)用高校所擁有的人力資源、設(shè)備、機(jī)構(gòu)、科研條件等等優(yōu)勢，積極參與到社會的經(jīng)濟(jì)活動中所開展的經(jīng)濟(jì)行為，就是高校經(jīng)濟(jì)行為。高校經(jīng)濟(jì)行為有利于協(xié)助學(xué)校培養(yǎng)的高素質(zhì)人才能夠與社會發(fā)展需求接軌，避免學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到的知識儲備運用與社會發(fā)展需求斷層，同時還能幫助學(xué)生樹立正確的經(jīng)濟(jì)價值觀念。

二、高校經(jīng)濟(jì)行為的類型

高校經(jīng)濟(jì)行為有以下幾種類型：一種比較常見的，如興辦實驗實習(xí)基地、農(nóng)場、校辦工廠以及有償服務(wù)的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，或者是各種形式的公司、開發(fā)部、事務(wù)所等；一種不太常見的，結(jié)合自身專業(yè)特點，開辦第三產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)點，如不同形式的服務(wù)業(yè)，修理業(yè)等；還有一種，即利用校園的科研、教學(xué)、智能、人力、儀器設(shè)備等，在將國家下達(dá)的招生指標(biāo)順利完成后，舉辦進(jìn)修生、函授大學(xué)生、委培生等。

三、高校經(jīng)濟(jì)行為存在的弊端

（一）財力調(diào)用不合理

很多高校在經(jīng)濟(jì)活動中缺乏合理的經(jīng)濟(jì)管控，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)支出太隨意，財力調(diào)用不合理，沒有明確的限制，導(dǎo)致學(xué)校資金的浪費，從而致使財力不集中，資金統(tǒng)一管理較難，沒有集中大量的資金用來繼續(xù)發(fā)展新項目，還有很個別的學(xué)校，內(nèi)部不同部門對于經(jīng)濟(jì)支出具有攀比心理，搞特殊化，這種歪風(fēng)邪氣不僅導(dǎo)致資金大量浪費，降低了學(xué)校設(shè)備的使用率，還嚴(yán)重阻礙了高校經(jīng)濟(jì)行為的健康可持續(xù)發(fā)展。

（二）對虧損方面不負(fù)責(zé)

由于學(xué)校為實體經(jīng)濟(jì)提供了完全的自主經(jīng)營權(quán)，而經(jīng)濟(jì)實體通常只在乎是否盈利，卻忽略虧損，雖然高校與實體經(jīng)濟(jì)之間有合同制約，但是實體經(jīng)濟(jì)只是重視盈利，卻對虧損不負(fù)責(zé)任，基于此，高校只能夠挪用教育方面的經(jīng)費，來承擔(dān)實體經(jīng)濟(jì)運營過程中所需要的部分經(jīng)費，拆東墻補西墻。所以，如果實體經(jīng)濟(jì)虧損，企業(yè)法人卻又不承擔(dān)責(zé)任，那么虧損的就是高校。

四、促進(jìn)高校經(jīng)濟(jì)行為發(fā)展的措施

（一）建立明確的實體經(jīng)濟(jì)制度體系

高校經(jīng)濟(jì)行為為學(xué)校帶來了資金的新的來源，但是同時，制度的不完善，經(jīng)濟(jì)實體沒有相應(yīng)制度約束以及督促，也會給高校帶來損失，建立明確的實體經(jīng)濟(jì)制度體系對于高校經(jīng)濟(jì)行為的健康有序的發(fā)展相當(dāng)重要，能夠?qū)Ω咝＝?jīng)濟(jì)行為起到規(guī)范以及促進(jìn)的作用。首先，要建立權(quán)利機(jī)制，明確各個經(jīng)濟(jì)承包單位、各個實體的權(quán)利、責(zé)任以及利益，避免權(quán)利、責(zé)任模糊、利益分配不公平以及互相推諉責(zé)任。其次，建立科學(xué)合理的獎勵制度，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)承包單位和經(jīng)濟(jì)實體的發(fā)展動力，積極肯定職工的勞動，給予相應(yīng)的獎勵激勵，使其為高校經(jīng)濟(jì)活動的開展貢獻(xiàn)更多的力量。同時，建立相對應(yīng)的競爭機(jī)制，從企業(yè)內(nèi)部增加競爭活力，不斷奮發(fā)向上，促進(jìn)高校經(jīng)濟(jì)行為的快速發(fā)展。

（二）完善經(jīng)濟(jì)核算制度

經(jīng)濟(jì)核算制度是企業(yè)制度重要的組成部分，首先，經(jīng)費包干，節(jié)余留用，超支不補，并逐步擴(kuò)大校內(nèi)二級部門的自主使用權(quán)，將資金用在刀刃上，如教學(xué)和科研工作方面。其次，校內(nèi)各個部門、各個實體的某些基數(shù)和指標(biāo)，只有在進(jìn)行周密核算后才能合理確定，主觀臆斷會給學(xué)校帶來經(jīng)濟(jì)損失。第三，通過經(jīng)濟(jì)核算能夠更真實以及更直觀的表現(xiàn)出高校經(jīng)濟(jì)行為所創(chuàng)造的社會效益以及經(jīng)濟(jì)效益。由此可以看出，完善經(jīng)濟(jì)核算制度，不僅對高校的經(jīng)濟(jì)行為有著重要的意義，而且有利于高校健康可持續(xù)發(fā)展。

（三）完善資金管理制度

只有在保證資金管理科學(xué)合理的前提下，高校經(jīng)濟(jì)行為才能更加健康持久的進(jìn)行，加強資金管理，是保證校內(nèi)經(jīng)濟(jì)活動正常運行的前提。通過實踐證明，資金管理制度的忽視以及執(zhí)行不徹底，都會導(dǎo)致學(xué)校工作的無法順利進(jìn)行，完善資金管理制度，加強高校資金管理可以從以下幾方面著手：放在首位的理所當(dāng)然是堅持高校內(nèi)部財務(wù)的公有制性質(zhì)，這是由學(xué)校的性質(zhì)決定的，雖然現(xiàn)今是市場經(jīng)濟(jì)體制，但是其依然是中國特色的社會主義市場經(jīng)濟(jì)，所以高校的資金不管來源于何處，統(tǒng)統(tǒng)都是學(xué)校的財產(chǎn)，歸學(xué)校或職工、教工集體所有。由于高校經(jīng)濟(jì)行為中涉及到學(xué)校資金的多處分配，建立科學(xué)合理的學(xué)校資金管理制度有利于學(xué)校資金的統(tǒng)一管理與分配，使資金用在刀刃上，同時用于集中研發(fā)項目，促進(jìn)高校經(jīng)濟(jì)行為的健康可持續(xù)發(fā)展，避免資金濫用行為，避免不必要的資金浪費，真正發(fā)揮出各實體、各承包單位、各部門的綜合實力，使高校與企業(yè)都健康運行發(fā)展。其次，高校內(nèi)部制定相應(yīng)的資金管理制度，主要是為了統(tǒng)一管理好教育經(jīng)費，這就要求各高校在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動的時候要注意勤儉節(jié)約，花好每一分錢，使有限的資金發(fā)揮出最大的能量。另外，注意科學(xué)合理的集權(quán)與分權(quán)，高校的主要資金來源于國家的預(yù)算撥款，所以，高校要合理的集中財權(quán)，加強預(yù)算管理。而在現(xiàn)階段的市場經(jīng)濟(jì)體制下，高校要與社會進(jìn)行密切互動，并多渠道籌集資金進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動，提供有償服務(wù)，就要求高校要適度的分權(quán)，有一定的下放財權(quán)。這就需要高校根據(jù)自身情況適度調(diào)整完善。

五、結(jié)語

綜上所述，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷發(fā)展以及完善，高校經(jīng)濟(jì)行為也會隨之不斷發(fā)展和完善，雖然現(xiàn)階段在部分高校經(jīng)濟(jì)行為中還存在諸多問題，但相信隨著我國經(jīng)濟(jì)體制以及政策等各方面的補充完善，其存在問題也會慢慢被完善。并且高校的經(jīng)濟(jì)行為會日漸更加強大，不僅推動了中國高等教育的現(xiàn)代化改革，為高校學(xué)生提供了諸多發(fā)展機(jī)會與空間，還有力的推動了我國中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展。