劉亞璞

（眾至誠信息技術股份有限公司，太原 030006）

1 引言

施工單位現(xiàn)場管理模式對于施工管理工作而言十分重要，要想保障施工的質(zhì)量、降低施工的成本，保證施工進度的及時性等，這就需要加強施工現(xiàn)場的管理，合理科學的選擇施工現(xiàn)場管理的模式。只有施工管理合格，施工單位的信譽形象自然也會得到提升，對于其日后的生存和發(fā)展有著很大積極影響。施工單位現(xiàn)場管理的兩種模式，杠鈴式管理以及風箱式管理，其中杠鈴式管理是由項目經(jīng)理部分的管理人員將自身的管理任務全部以指令的方式傳達給勞務作業(yè)隊長，勞務作業(yè)隊長則是展開具體的規(guī)劃，然后對基層的操作人員下達命令，這種管理方式容易被勞務作業(yè)隊接受。目前，我國的施工現(xiàn)場管理之中還存在不少的問題，這就需要對施工現(xiàn)場管理的模式展開探究，從而制定最合適的管理匹配，推動施工單位現(xiàn)場管理的質(zhì)量與效率。

2 管理模式分析

當下施工單位現(xiàn)場管理模式主要是杠鈴式管理以及風箱式管理，這兩種管理模式的分析如下：

2.1 杠鈴式管理模式

杠鈴式管理模式是將項目經(jīng)理部所有管理人員的管理工作轉(zhuǎn)移給勞務作業(yè)隊長，勞務作業(yè)隊長則是往下級安排任務和進行管理，這樣的管理模式呈現(xiàn)杠鈴的樣式，也因此被稱為杠鈴式管理模式?，F(xiàn)階段，杠鈴式管理模式已經(jīng)被大量的運用于施工項目[1]。在整個施工項目中，所有的管理的命令都是經(jīng)過項目經(jīng)理部發(fā)出的，他們各自負責不同的管理任務，不過他們的共同點都是將管理任務的指令傳達給勞務作業(yè)隊長。

通過管理任務命令傳達，勞務作業(yè)隊長就會和下級的工作人員進行任務任務分配和管理，勞務作業(yè)隊長就是這些基礎操作人員的指揮者。勞動作業(yè)隊長收到指令之后就會對具體的管理和任務布置進行規(guī)劃，這就等于第二次進行指令的傳達。杠鈴式管理模式必然會經(jīng)過項目經(jīng)理部管理人員的指令下達以及勞務作業(yè)隊長的指令下達，這是無法避免的，現(xiàn)在絕大多數(shù)的施工管理都是采用這種模式[2]。

杠鈴式管理模式的產(chǎn)生時長期以來施工管理的經(jīng)驗總結，這是施工管理中大量出現(xiàn)一種基本的管理方式，其對于現(xiàn)在的施工管理人員十分常用。杠鈴式管理模式是承包作業(yè)隊相對喜歡的一種管理模式，因為這種模式對承包作業(yè)隊而言，更容易讓其控制利潤以及展開內(nèi)部經(jīng)濟的核算。還有就是杠鈴式管理模式過程簡單，這也讓項目經(jīng)理部管理人員更容易接受，這樣就可以節(jié)省不少的管理資金[3]。

不過，雖然杠鈴式管理模式有著不少的優(yōu)點，但其也存在一定的缺點。杠鈴式管理模式下，項目管理因為并非直接給操作人員下達指令，中間相隔著勞務作業(yè)隊長這個媒介，這樣項目管理部門對操作人員的管理控制就變?nèi)趿?。因為具體的任務布置與管理主要是由勞務作業(yè)隊長布置的，其是整個項目管理的關鍵人物，如果勞務作業(yè)隊長的個人能力不夠的話，就會導致第二次指令的傳達產(chǎn)生諸多不利影響，相比項目管理部門的第一次指令下達，會出現(xiàn)很多偏差問題。還有就是瓶頸效應對管理工作的展開，這也是杠鈴式管理模式的不足之處。

就比如我國某個施工管理，這個工程項目的經(jīng)理部有執(zhí)行經(jīng)理、安全員、資料員等多達十二人的管理人員，而該項目工程的承包作業(yè)對主要是主體和抹灰等作業(yè)隊。該項目工程施工的過程中，項目管理人員則給勞務作業(yè)隊長下達關于工程管理等各方面的要求，其所有的管理任務都是交給勞務作業(yè)隊長去執(zhí)行的[4]。項目經(jīng)理部的管理人員是分工明確的，其會嚴格的將管理的要求傳達給勞務作業(yè)隊長，他們的傳達工作并不存在問題。不過，勞務作業(yè)隊長才是真正面對基層操作人員的管理人員，其個人品質(zhì)和能力都將會影響具體的任務布置和管理，勞務作業(yè)隊長在其給操作人員進行第二次指令傳達的時候，其對自身的利益十分在乎。這樣勞務作業(yè)隊長就會在任務布置的時候讓自己的隊伍得到最大的利益。如果勞務作業(yè)隊長的素質(zhì)較高，其就會將兼顧安全和文明等施工，如果素質(zhì)不行，那么其就可能什么都不管，這樣就會導致項目經(jīng)理部傳達的指令出現(xiàn)偏差，施工過程中也將對減少操作的流程，對施工的安全等標準也會下降，這樣項目經(jīng)理部的一些指令在施工中就得不到展開。不僅如此，勞務作業(yè)隊長負責的操作人員人數(shù)很多，其語言能力和傳達方式和操作人員自身的文化水平都會造成傳達與理解的誤差，這也是導致項目經(jīng)理部指令傳達無法達到效果的原因。這些阻礙對施工管理會產(chǎn)生各種不利的影響。這樣，施工單位在該管理模式下所得報酬也會因為這些不利因素而產(chǎn)生一些損失。現(xiàn)場管理同工程中設計、監(jiān)理、檢測和施工單位之間的關系如圖1所示：

圖1 設計、監(jiān)理、檢測和施工單位間的關系

2.2 風箱式管理模式

風箱式管理模式是將項目經(jīng)理部所有管理人員根據(jù)各自的明確分工，有項目經(jīng)理帶頭，再加上勞務作業(yè)隊的協(xié)助，從而展開管理工作。其是以分類的方式將指令傳達給操作組長以及操作人員，其要求管理人員之間達成高度共識，這樣才能更為密切的配合。風箱式管理模式大多是一些大型公司采用，與杠鈴式管理模式相比，其并不存在第二次指令傳達這個過程，這樣也讓指令傳達變得更為準確[5]。風箱式管理模式的特點就是管理人員的分明十分的明確，并且素質(zhì)較高。風箱式管理模式在實際中的運用效果就是十分到位的管理以及更為節(jié)約成本等。這種管理模式展開的基礎就是要求管理人員之間互相協(xié)作和監(jiān)督。首先就是項目經(jīng)理要和勞務作業(yè)隊就風箱式管理模式達成一致，并熟悉這種管理模式。這樣管理模式十分需要足夠數(shù)量的專業(yè)人員，如果專業(yè)人員不夠，就會導致管理漏洞，從而產(chǎn)生很多不良后果。而如果專業(yè)人員分配過多，又會造成人力等資源的浪費。管理模式的選擇應該從實際情況出發(fā)，從而讓管理效益達到最佳。

3 最佳模式匹配

要想在施工中選擇最為合適的管理模式，就需要從實際情況出發(fā)，結合項目工程建設的規(guī)模、工程建設質(zhì)量的要求等綜合要求進行分析，從而選擇最為合適的管理模式，這樣才能讓施工管理發(fā)揮效果。杠鈴式管理模式以及風箱式管理模式并不能單獨運用，它們各有各的優(yōu)點與缺點，應該結合起來，揚長避短，才能針對實際需求發(fā)揮出管理效果[6]。若是工程的規(guī)模比較小，而且其質(zhì)量要求不高，也沒有其他特殊的要求，如果采取風箱式管理模式就顯得不合適，這樣會讓產(chǎn)生美沒必要的管理資金的浪費，不僅如此，還會導致管理人員過剩的情況出現(xiàn)，管理資源得不到合理的配置。

而如果工程的規(guī)模很大，且其質(zhì)量要求很高，還有不少的特殊要求，采用杠鈴式管理模式明顯不合適，杠鈴式管理模式下，具體布置任務和管理的只有勞務隊隊長，這樣管理人員人手不足，就會導致任務十分繁忙，對工程的質(zhì)量產(chǎn)生很不利的影響，面對大量的特殊要求，只會處理的一團亂麻[7]。這都是因為管理模式與實際情況不符合，導致管理模式無法發(fā)揮其作用。所以這兩種管理模式并不能單獨的去看待，而是要采取它們有用的要素，進行結合，這樣就可以靈活的運用到各種類型的工程。不過管理模式的選擇還是需要從實際出發(fā)，積極去實踐驗證，這樣才能摸索出最為合適的管理模式。如圖2所示。

圖2 建設項目工程現(xiàn)場管理人員架構圖

4 結束語

本文通過對杠鈴式管理模式以及風箱式模式這兩種管理模式展開細致的分析，得出現(xiàn)場管理中存在的問題。杠鈴式和風箱式兩種管理模式各有各的優(yōu)缺點，單獨運用很難從實際上發(fā)揮應有的管理效果。風箱式管理模式并不適合哪種規(guī)模不大，工程質(zhì)量要求較低的工程管理，這會導致資金浪費等。而對于質(zhì)量要求高，施工規(guī)模很大的工程管理，杠鈴式則會導致管理人員十分繁忙，對工程的質(zhì)量也會有著十分不利的影響，所以必須將兩種管理模式結合起來，取長補短。

[1] 馬敏學.施工單位現(xiàn)場管理模式分析[J].中國高新技術企業(yè)，2011（16）：151-153.

[2] 甘步清.橋梁施工項目安全管理信息系統(tǒng)模塊構建[J].企業(yè)技術開發(fā)，2016，35（10）：33-37.

[3] 張勝蒙.園林設計與施工協(xié)調(diào)管理模式分析[J].現(xiàn)代園藝，2016（16）：194.

[4] 李鋼強.創(chuàng)新建筑施工機械設備管理模式[J].建筑機械，2016（09）：13-14.

[5] 仝志剛.公路施工現(xiàn)場安全管理存在的隱患及完善[J].交通世界，2016（36）：92-93.

[6] 朱建新.高?；üこ坦芾淼默F(xiàn)狀分析及控制措施分析[J].四川水泥，2017（04）：167.

[7] 高慧.煤礦安全生產(chǎn)管理體系及提升措施[J].水力采煤與管道運輸，2017（03）：84-87.