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        核心穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)中長跑運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)訓(xùn)練的影響研究

        2018-04-12 08:16:44王廷俊
        大連大學(xué)學(xué)報(bào) 2018年6期

        王廷俊

        (大連大學(xué) 體育學(xué)院,遼寧 大連 116622)

        科學(xué)訓(xùn)練已成為中長跑訓(xùn)練的主導(dǎo)模式。以提高運(yùn)動(dòng)員成績(jī)?yōu)槟康牡母鞣N訓(xùn)練方法在不斷創(chuàng)新、完善。運(yùn)動(dòng)員對(duì)訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)性、實(shí)效性要求也在不斷提升。在中長跑運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練中,單純的速度和速度耐力訓(xùn)練在現(xiàn)有水平上很難突破。隨著中長跑運(yùn)動(dòng)員的無氧供能比例增加,訓(xùn)練強(qiáng)度的要求也越來越高。資料表明,在中長跑運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練中,進(jìn)行科學(xué)的力量訓(xùn)練。它不僅沒有負(fù)面影響,而且對(duì)運(yùn)動(dòng)員的力量、運(yùn)動(dòng)成績(jī)的發(fā)展也起到了積極的作用。

        隨著訓(xùn)練理論、方法的不斷完善,被普遍應(yīng)用于提高運(yùn)動(dòng)員成套技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性、有效性和協(xié)調(diào)性的穩(wěn)定性訓(xùn)練和功能訓(xùn)練,也被逐步成為中長跑訓(xùn)練中使用的訓(xùn)練內(nèi)容。中長跑作為一項(xiàng)周期性的身體主導(dǎo)運(yùn)動(dòng),在跑步過程中需要盡可能地減少能量消耗。它需要儲(chǔ)存更多的身體素質(zhì),而穩(wěn)定性訓(xùn)練主要訓(xùn)練深層肌肉和小肌肉群。因此,將其引入到中長跑訓(xùn)練中,不僅可以提高運(yùn)動(dòng)員的體能儲(chǔ)備,而且可以減少不必要的能量消耗。它還能有效地防止運(yùn)動(dòng)損傷,提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)和運(yùn)動(dòng)壽命。通過對(duì)中長跑項(xiàng)目專項(xiàng)能力的分析與整合,尋求長跑運(yùn)動(dòng)員穩(wěn)定性訓(xùn)練的方法及其對(duì)專項(xiàng)能力的影響,為中長跑訓(xùn)練提供參考。

        1 研究對(duì)象與方法

        1.1 研究對(duì)象

        以大連理工大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、大連大學(xué)、海事大學(xué)、大連海洋大學(xué)、大連民族大學(xué)七所高校的70名中長跑運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象,分析核心穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)中長跑運(yùn)動(dòng)的專項(xiàng)能力影響因子。

        1.2 研究方法

        1.2.1 文獻(xiàn)資料法

        收集、檢驗(yàn)和整理有關(guān)核心穩(wěn)定性訓(xùn)練在中長跑訓(xùn)練中運(yùn)用、效果反饋等研究文獻(xiàn)。分析了解與之相關(guān)的數(shù)據(jù)和發(fā)展現(xiàn)狀。歸納、演繹、比較穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)中長跑運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)能力影響。

        1.2.2 問卷調(diào)查法

        依據(jù)研究需要,設(shè)計(jì)“中長跑運(yùn)動(dòng)員穩(wěn)定性訓(xùn)練與專項(xiàng)能力的關(guān)系”調(diào)查問卷,通過現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)對(duì)問卷進(jìn)行了分配。對(duì)中長跑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了限制性調(diào)查,共計(jì)發(fā)放問卷70份,回收68份,回收率為97.1%;有效問卷為66份,有效率為98.5%;

        (1)問卷的效度檢驗(yàn)

        通過郵件與面對(duì)面的方式,由15位相關(guān)專家學(xué)者進(jìn)行問卷的效度驗(yàn),、取平均分為最終結(jié)果。問卷的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容效度得分均超過8分,可以認(rèn)為問卷具有較高的效度。

        (2)卷的信度檢驗(yàn)

        與第一次調(diào)查完成間隔20天后,拿相同的問卷進(jìn)行重新調(diào)查。并將兩次調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,相關(guān)系數(shù)為0.87,大于0.5,可以認(rèn)為調(diào)查結(jié)果具有較高的信度。

        1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

        采用Excel2007,對(duì)調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析處理,制作穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)中長跑運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)能力的影響圖表。

        2 結(jié)果與分析

        2.1 中長跑運(yùn)動(dòng)員對(duì)穩(wěn)定性訓(xùn)練的了解途徑

        對(duì)所選7所高校中長跑運(yùn)動(dòng)員的性別、穩(wěn)定性訓(xùn)練原理了解途徑進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如表1。男生有45人,占68.18%,而女生只有21名,占調(diào)查總數(shù)的31.81%,男生明顯高于女生。與中長跑項(xiàng)目枯燥,缺乏趣味性特點(diǎn)有一定的關(guān)系。運(yùn)動(dòng)員們對(duì)穩(wěn)定訓(xùn)練的了解途徑中,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的有29人,占調(diào)查總數(shù)的43.93%,通過電視了解到的僅有3人,占調(diào)查總數(shù)的4.54%,通過教材及紙質(zhì)材料了解到的有12人,占調(diào)查總數(shù)的18.18%,通過他人講述了解到的有22人,占調(diào)查總數(shù)的33.33%。

        表1 中長跑運(yùn)動(dòng)員的性別與對(duì)穩(wěn)定性訓(xùn)練了解途徑 (N=161)

        2.2 中長跑運(yùn)動(dòng)員穩(wěn)定性訓(xùn)練的方法

        對(duì)所選7所高校中長跑運(yùn)動(dòng)員對(duì)力量訓(xùn)練方法認(rèn)知調(diào)查分析(表2)。在力量訓(xùn)練所針對(duì)的肌肉群上,認(rèn)為加強(qiáng)小肌肉群占調(diào)查總數(shù)的71.21%,認(rèn)為加強(qiáng)大肌肉群訓(xùn)練的僅占調(diào)查總數(shù)的28.79%,受調(diào)查者普遍認(rèn)為中長跑運(yùn)動(dòng)員需要運(yùn)動(dòng)員保持相對(duì)較瘦的身材,而大肌群的訓(xùn)練容易是運(yùn)動(dòng)員身材發(fā)生大的變化,對(duì)跑動(dòng)造成影響,而小肌肉群則處于深層,不會(huì)造成身材上的大的變化。在力量訓(xùn)練密度上,認(rèn)為應(yīng)該課課練的人數(shù)為39人,占調(diào)查總數(shù)的59.09%,認(rèn)為應(yīng)該間接性訓(xùn)練的有27人,占調(diào)查總數(shù)的40.90%,訓(xùn)練密度上認(rèn)為課課練的高于認(rèn)為間歇性訓(xùn)練的人數(shù),他們認(rèn)為中長跑運(yùn)動(dòng)員的力量不是十分重要,但結(jié)合小肌肉群的特性,但還是應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練密度。在核心穩(wěn)定性訓(xùn)練的動(dòng)作上,認(rèn)為針對(duì)核心區(qū)域訓(xùn)練的人數(shù)是25人,占調(diào)查總數(shù)的37.88%,認(rèn)為應(yīng)該全面性訓(xùn)練的有41人,占調(diào)查總數(shù)的62.12%,大多數(shù)人認(rèn)為中長跑不只是核心區(qū)域參與的運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)員的上肢與下肢要同時(shí)參與,所以要整體、全面的進(jìn)行小肌肉群訓(xùn)練。

        表2 中長跑運(yùn)動(dòng)員的力量訓(xùn)練及其安排狀況 (N=161)

        根據(jù)調(diào)查結(jié)果和中長跑的特點(diǎn),將核心穩(wěn)定性訓(xùn)練作為運(yùn)動(dòng)員穩(wěn)定性訓(xùn)練的主要訓(xùn)練方式,核心穩(wěn)定性的訓(xùn)練主要經(jīng)過基礎(chǔ)訓(xùn)練、高級(jí)訓(xùn)練、動(dòng)覺訓(xùn)練和功能穩(wěn)定性訓(xùn)練這幾個(gè)階段。核心是掌握中長跑的功能穩(wěn)定性訓(xùn)練方法。

        2.2.1 俯撐腿臂平伸

        以俯撐的身體姿態(tài)為最初姿態(tài),保持一側(cè)直腿向上抬起,異側(cè)手臂前伸至上舉,動(dòng)作過程中需要腹肌,并保持脊柱中立位,不可塌腰和臀部翹起,兩側(cè)交替進(jìn)行,這個(gè)動(dòng)作可提高運(yùn)動(dòng)員的協(xié)調(diào)發(fā)力能力和核心區(qū)的深層肌肉及淺層肌群,更好的增強(qiáng)髖關(guān)節(jié)和肩關(guān)節(jié)穩(wěn)定性。

        2.2.2 側(cè)橋舉腿

        身體呈普通側(cè)橋姿態(tài),身體保持平直,伸直向上舉起未參與支撐一側(cè)的腿,來增強(qiáng)腹斜肌、腹橫肌等肌肉的力量,及其對(duì)下肢的控制能力,做動(dòng)作時(shí)臀部保持不動(dòng),從而減少在跑動(dòng)過程中左右晃動(dòng)的耗力,提高跑的經(jīng)濟(jì)性。

        2.2.3 瑞士球俯撐足滾球

        雙腳置于瑞士球上,雙臂伸直支撐于地面,身體與地面平行,用兩腳尖交替將瑞士球滾到近手端,收縮時(shí)主要由腹部肌肉發(fā)力,伸展時(shí)主要由背部肌肉發(fā)力,做動(dòng)作時(shí)減小臀部的左右晃動(dòng)幅度。此動(dòng)作可提高核心區(qū)的穩(wěn)定性,以一端固定的方式進(jìn)行練習(xí),提高核心區(qū)對(duì)四肢的控制能力,并增強(qiáng)踝關(guān)節(jié)的力量,提高其穩(wěn)定性。

        2.2.4 球上動(dòng)態(tài)燕式平衡

        單足站立于半球平衡訓(xùn)練器上,由立正姿態(tài)成燕式平衡,需要踝關(guān)節(jié)靈活控制半球平衡訓(xùn)練器完成平衡動(dòng)作,此動(dòng)作能夠更好地鍛煉失衡狀態(tài)下的腰腹力量及下肢關(guān)節(jié)的控制力。

        2.2.5 單腿抗阻屈髖

        站立于平衡墊上,增加不平衡的訓(xùn)練因素,動(dòng)作與正常跑步相似,但需要單腳站立,腰腹部保持緊張狀態(tài),脊柱中立位,擺動(dòng)腿增加彈力帶,增加阻力,可提高運(yùn)動(dòng)員的穩(wěn)定性,增強(qiáng)對(duì)肢體的控制能力,此動(dòng)作既練習(xí)力量,又增加了平衡能力訓(xùn)練。

        2.2.6 站姿滑輪轉(zhuǎn)體

        雙腳開立站于地面,兩膝蓋微屈,手臂伸直,握住滑輪的把手,通過脊柱回旋肌和腹斜肌發(fā)力帶動(dòng)軀干進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)。做動(dòng)作時(shí),腹部要持續(xù)收緊,維持骨盆與髖關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性。

        2.3 穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)中長跑運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)能力的影響

        關(guān)于專項(xiàng)能力的概念、組成、細(xì)則等方面,在眾多專家和學(xué)者的研究中都持有不同的定義和分類。分析認(rèn)為中長跑專項(xiàng)能力主要由4個(gè)方面構(gòu)成,分別是形態(tài)、技術(shù)、素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)智能。在這4個(gè)方面所構(gòu)成的系統(tǒng)中,它們之間相互聯(lián)系,每個(gè)組成部分都相互依托。中長跑運(yùn)動(dòng)需要長期的身體素質(zhì)訓(xùn)練,從而為專項(xiàng)的技術(shù)和需要提供能源,在競(jìng)技中發(fā)揮出更好的水平。在進(jìn)行身體素質(zhì)訓(xùn)練時(shí),必須要采用科學(xué)的訓(xùn)練手段,這是提升專項(xiàng)能力的最佳方式。

        2.3.1 形態(tài)

        運(yùn)動(dòng)員的核心部位是脊柱、髖關(guān)節(jié)和骨盆。它位于下肢與上肢的交界處,起著連接作用。只有后頸部肌肉和垂直嵴肌的正常收縮才能保證運(yùn)動(dòng)的正確姿勢(shì),否則會(huì)出現(xiàn)不規(guī)則的運(yùn)動(dòng)位置,如圓肩、彎曲和駝背等不正常的身體姿態(tài)。

        曾經(jīng)有學(xué)者做過協(xié)調(diào)能力與平衡性之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,平衡性良好的運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過程中具有較好的協(xié)調(diào)能力和控制能力,他們?cè)诒荣愔心軌蛴行У乜刂苿?dòng)作的完成和技術(shù)的表現(xiàn),因此取得優(yōu)異的成績(jī)的概率高于平衡能力相對(duì)較差的運(yùn)動(dòng)員。在起跑的加速過程中,運(yùn)動(dòng)員的身體重心是從低到高變化的,在途中跑時(shí),運(yùn)動(dòng)員的身體姿態(tài)不斷變化,那么身體的平衡水平也就一直處在穩(wěn)定和不穩(wěn)定的變化之中,在這種情況下就需要運(yùn)動(dòng)員依靠身體的核心力量進(jìn)行姿態(tài)的調(diào)整和維持軀干的穩(wěn)定與平衡。因此,提高身體重心的控制能力和平衡能力,在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)下完成比賽過程是關(guān)鍵和前提。因此,核心穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)提高運(yùn)動(dòng)員的平衡能力和穩(wěn)定性起著重要的作用,同時(shí)也使運(yùn)動(dòng)員的體能更加專項(xiàng)化、有效率、經(jīng)濟(jì)性,使運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過程中能夠充分發(fā)揮自身的能力。

        2.3.2 技術(shù)

        中長跑起跑過程中,要求運(yùn)動(dòng)員保持較低的身體重心,逐漸升高,當(dāng)速度達(dá)到最高時(shí),身體稍微向前傾。所以運(yùn)動(dòng)員在起跑加速的過程中必須做到準(zhǔn)確的控制身體重心,而核心區(qū)的小肉群主要作用就是控制身體的平衡和身體穩(wěn)定性,并協(xié)同核心區(qū)域的大肌肉群共同完成身體重心的移動(dòng),控制身體的穩(wěn)定和平衡。運(yùn)動(dòng)員的步幅在中長跑的運(yùn)動(dòng)成績(jī)中起決定作用,在跑動(dòng)過程中,運(yùn)動(dòng)員有一個(gè)向前送髖的過程,而這個(gè)過程不僅需要運(yùn)動(dòng)員通過下肢蹬地發(fā)力,還需要核心區(qū)的肌肉群協(xié)同發(fā)力,這樣才能保證在跑動(dòng)過程中有一個(gè)相對(duì)合理的步幅,這時(shí)就需要核心區(qū)的小肌肉群進(jìn)行協(xié)調(diào)、傳遞、整合,最終完成下肢和髖關(guān)節(jié)在跑動(dòng)中的發(fā)力。在這種力的傳遞過程中,核心區(qū)的穩(wěn)定性成為動(dòng)力傳遞的支點(diǎn)。核心區(qū)肌肉群的協(xié)調(diào)提高了動(dòng)力傳遞的效率,增加了強(qiáng)度的釋放。

        運(yùn)動(dòng)員在跑動(dòng)的過程中要盡量減少運(yùn)動(dòng)能耗,那么怎樣經(jīng)濟(jì)有效地減少四肢因維持身體平衡付出的不必要的能耗是研究的關(guān)鍵。因此,首先要在身體的核心部位建立一個(gè)堅(jiān)實(shí)的支撐點(diǎn),使力量從下肢穩(wěn)定傳遞到上肢,控制不同幅度的步距。中長跑作為一個(gè)周期性的跑步項(xiàng)目,在任何一個(gè)周期內(nèi)都會(huì)有不必要的能量消耗,過度的能量消耗成為影響運(yùn)動(dòng)員取得良好成績(jī)的一個(gè)因素。

        2.3.3 素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)智能

        快速有力的擺動(dòng)、積極有效的伸髖和良好的呼吸節(jié)律是中長跑運(yùn)動(dòng)員的主要運(yùn)動(dòng)技術(shù),也是取得良好成績(jī)的重要因素。核心穩(wěn)定性的基本訓(xùn)練內(nèi)容是保持腰椎穩(wěn)定性和控制腹壁肌肉。經(jīng)過系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練,可以增強(qiáng)椎旁肌肉和腰椎周圍肌肉的力量,從而進(jìn)一步提高腰椎的穩(wěn)定性,減少由姿勢(shì)不穩(wěn)引起的多余能量消耗,并且可以形成腹腔周圍的力來維持腰椎的穩(wěn)定性,使腹腔、胸腔更好的控制呼吸肌的耐力和力量。

        穩(wěn)定性訓(xùn)練通過對(duì)人體軀干到骨盆之間的肌肉訓(xùn)練來達(dá)到訓(xùn)練目的。此外,核心穩(wěn)定性訓(xùn)練可以提高運(yùn)動(dòng)員的平衡調(diào)節(jié)能力,減少運(yùn)動(dòng)中肌肉群的負(fù)荷。在中長跑中,無論是運(yùn)動(dòng)員的腿部擺動(dòng)還是手臂擺動(dòng),為了保持核心穩(wěn)定性,還要通過核心區(qū)肌肉群的合理收縮運(yùn)動(dòng),高效地傳遞上下肢力量,使運(yùn)動(dòng)員跑得更平穩(wěn),減少不必要的能源消耗,提高了跑步的經(jīng)濟(jì)性和合理性。加強(qiáng)穩(wěn)定性訓(xùn)練能有效預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。如果運(yùn)動(dòng)員的核心穩(wěn)定性薄弱,則會(huì)導(dǎo)致身體本體得感知能力降低,從而導(dǎo)致脊柱失穩(wěn),造成運(yùn)動(dòng)損傷。核心穩(wěn)定性訓(xùn)練還可以緩解椎間盤的壓力,有效地增強(qiáng)軀干平衡與協(xié)調(diào),穩(wěn)定脊柱,避免運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。因此,不難看出核心穩(wěn)定性訓(xùn)練是中長跑力量訓(xùn)練中的重要組成部分。核心穩(wěn)定性訓(xùn)練可以吧協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性與力量有效地結(jié)合,更有助于一般力量轉(zhuǎn)化為專項(xiàng)力量,因此,核心穩(wěn)定性訓(xùn)練可以作為力量訓(xùn)練的補(bǔ)充部分。

        3 結(jié)論

        根據(jù)中長跑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn),所選高校中長跑運(yùn)動(dòng)員穩(wěn)定性訓(xùn)練可實(shí)施的方法,包括俯撐腿臂平伸、側(cè)橋舉腿、瑞士球俯撐足滾球、球上動(dòng)態(tài)燕式平衡、單腿抗阻屈髖、站姿滑輪轉(zhuǎn)體等訓(xùn)練方法。既可以讓運(yùn)動(dòng)員的身體重心平穩(wěn)位移,又可以讓運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作更具有經(jīng)濟(jì)性和實(shí)效性,使動(dòng)作的節(jié)奏更加輕松自然。穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)于中長跑運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)能力中的形態(tài)影響是促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員形成良好的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì),并且能夠維持軀干的平衡穩(wěn)定,調(diào)整姿勢(shì)。促進(jìn)核心區(qū)域肌肉群的工作,從而提高力量的傳遞效率,增加力量的釋放。

        穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)中長跑運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)能力中的素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)智能影響是維持腰椎穩(wěn)定,讓呼吸肌有更好的耐力和力量,使運(yùn)動(dòng)員能夠保持良好的呼吸節(jié)奏。穩(wěn)定性訓(xùn)練能夠使運(yùn)動(dòng)員在肌肉做功過程中減少能量輸出的損耗,從而提高肌肉的做功效率,提高動(dòng)作的經(jīng)濟(jì)性、合理性。

        4 建議

        (1)穩(wěn)定性訓(xùn)練不等同于全身軀干力量訓(xùn)練。應(yīng)遵循局部訓(xùn)練、全身訓(xùn)練和全身動(dòng)態(tài)肌肉訓(xùn)練。通過動(dòng)態(tài)訓(xùn)練和穩(wěn)定性訓(xùn)練相結(jié)合,使局部穩(wěn)定肌的耐力大大提高。規(guī)避因動(dòng)力鏈中間環(huán)節(jié)缺失穩(wěn)定性而影響四肢運(yùn)動(dòng)功能,導(dǎo)致功能失調(diào),甚至受傷。一般的軀干力量訓(xùn)練與穩(wěn)定性訓(xùn)練結(jié)合使用,達(dá)到更為理想的訓(xùn)練效果。

        (2)要協(xié)調(diào)好中央兩側(cè)肌群的力量。如果運(yùn)動(dòng)員中央兩側(cè)肌群的力量不夠均衡,會(huì)增加運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中不必要的損耗,從而影響運(yùn)動(dòng)成績(jī),影響訓(xùn)練效果。因此,在訓(xùn)練時(shí),要保證中央兩側(cè)肌群力量的均衡。

        (3)在訓(xùn)練中要保持呼吸節(jié)律的合理。穩(wěn)定性訓(xùn)練中的呼吸,主要是等長收縮的形式,但等長收縮會(huì)增加胸腔內(nèi)的壓力,導(dǎo)致血壓升高,甚至引起心血管意外或休克。因此,為了避免這種風(fēng)險(xiǎn),運(yùn)動(dòng)員必須在訓(xùn)練過程中確保正常的呼吸節(jié)律,并且避免在運(yùn)動(dòng)過程中憋氣。

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