楊 程

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太原市校園足球小學(xué)組女運(yùn)動(dòng)員參賽的利弊調(diào)查及對(duì)策分析

楊 程

中北大學(xué)體育學(xué)院，山西 太原，030051。

本文以太原市小學(xué)組加入女運(yùn)動(dòng)員參賽的利弊分析為研究對(duì)象，以太原市青少年校園足球的管理者，太原市狄村小學(xué)、董茹中心小學(xué)、太原十三中女隊(duì)、太原六十七中女隊(duì)、太師四附小、長(zhǎng)江小學(xué)的教練員及參賽隊(duì)員等代表性群體作為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行具體調(diào)查。目的：本文通過(guò)研究我市校園足球小學(xué)組女運(yùn)動(dòng)員參賽的利弊及對(duì)策分析，來(lái)反映我市校園足球聯(lián)賽的一個(gè)發(fā)展現(xiàn)狀和女運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)上所出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)向有關(guān)部門(mén)提出合理化的建議，為進(jìn)一步更好的在我市開(kāi)展校園足球活動(dòng)提供合理的建議與對(duì)策。結(jié)論：（1）女運(yùn)動(dòng)員參加校園足球聯(lián)賽可以使更多的女生走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)，同時(shí)也可以讓校園足球多元化的發(fā)展。（2）在男女混合的比賽中，女運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常被球隊(duì)所孤立，制約了女足的發(fā)展，同時(shí)也會(huì)降低男足的水平。（3）太原市各中小學(xué)足球傳統(tǒng)校開(kāi)始重視女足的發(fā)展，女足的后備人才得到了保障。

校園足球；女運(yùn)動(dòng)員；男女混合

足球有“世界第一大運(yùn)動(dòng)”的美稱(chēng)，也是擁有球迷最多的體育項(xiàng)目，也是眾多青少年喜愛(ài)的項(xiàng)目之一，足球運(yùn)動(dòng)是國(guó)人們最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一，近年我國(guó)的足球水平一直處于低潮。隨著2011年太原市“校園足球”活動(dòng)的成立讓更多的青少年走進(jìn)操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，讓更多的人重視起了足球運(yùn)動(dòng)。我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)水平比較落后仍是客觀存在的事實(shí)，青少年參與足球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)減少，我國(guó)與國(guó)外足球水平發(fā)達(dá)國(guó)家相比更是相差甚遠(yuǎn)。全國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽（太原賽區(qū)）規(guī)程，第1階段的比賽每隊(duì)最少必須報(bào)2名女隊(duì)員，場(chǎng)上必須保證有1名女隊(duì)員參賽。其中初中女子組在小學(xué)甲組參賽，也是太原市校園足球聯(lián)賽的一個(gè)特色。經(jīng)過(guò)三個(gè)賽季的校園足球聯(lián)賽，太原市校園足球聯(lián)賽中女隊(duì)員的參與人數(shù)明顯增多，有些傳統(tǒng)校也開(kāi)始重視女足的發(fā)展，其中（狄村小學(xué)、長(zhǎng)江小學(xué)、太師四附?。┮呀?jīng)建立起了女足的隊(duì)伍參加小學(xué)乙組的比賽。

1 研究的目的與意義

1.1 研究的目的

足球是廣大小學(xué)生喜愛(ài)的體育項(xiàng)目，足球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生間的團(tuán)隊(duì)精神和拼搏精神，本文通過(guò)研究我市校園足球小學(xué)組女運(yùn)動(dòng)員參賽的利弊及對(duì)策分析，來(lái)反映我市校園足球聯(lián)賽的一個(gè)發(fā)展現(xiàn)狀和女運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)上所出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)向有關(guān)部門(mén)提出合理化的建議，為進(jìn)一步更好的在我市開(kāi)展校園足球活動(dòng)提供合理的建議與對(duì)策。

1.2 研究的意義

（1）調(diào)查太原市校園足球聯(lián)賽小學(xué)組至少加入一名女性運(yùn)動(dòng)員的利與弊，并向有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)，確保校園足球聯(lián)賽能更好更快的發(fā)展。

（2）在小學(xué)組至少加入一名女性運(yùn)動(dòng)員，對(duì)女性的發(fā)育產(chǎn)生影響的大小。

（3）通過(guò)校園足球聯(lián)賽小學(xué)組至少加入一名女性運(yùn)動(dòng)員，可以讓更多的小學(xué)生參與到校園足球聯(lián)賽這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，從而推動(dòng)校園足球的發(fā)展。

（4）通過(guò)對(duì)校園足球聯(lián)賽組織者的采訪(fǎng)，了解為何要在校園足球聯(lián)賽中加入女性運(yùn)動(dòng)員，加入女性運(yùn)動(dòng)員的意義所在。

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

本文以太原市小學(xué)組加入女運(yùn)動(dòng)員參賽的利弊分析為研究對(duì)象，以太原市青少年校園足球的管理者，太原市狄村小學(xué)、董茹中心小學(xué)、太原十三中女隊(duì)、太原六十七中女隊(duì)、太師四附小、長(zhǎng)江小學(xué)的教練員及參賽隊(duì)員等代表性群體作為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行具體調(diào)查。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法 查閱了中國(guó)知網(wǎng)大量學(xué)術(shù)論文，以“校園足球”、“男女混合”、“女子足球”為關(guān)鍵詞搜索學(xué)術(shù)論文，同時(shí)訪(fǎng)問(wèn)了校園足球官網(wǎng)并查閱大量的有關(guān)資料，為本研究積累充足的理論依據(jù)。

2.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 運(yùn)動(dòng)Excel對(duì)2014—2015賽季，2015—2016賽季，2016—2017賽季的秩序冊(cè)上參與校園足球聯(lián)賽女運(yùn)動(dòng)員的總?cè)藬?shù)，報(bào)名女足的隊(duì)伍總數(shù)和人數(shù)進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)，并對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 太原市校園足球聯(lián)賽規(guī)程及分析

太原市校園足球聯(lián)賽分為三個(gè)競(jìng)賽組別，分為初中組、小學(xué)甲組、小學(xué)乙組三個(gè)級(jí)別，比賽分為兩個(gè)階段，第1階段采用按學(xué)校所在地進(jìn)行分組的主客場(chǎng)競(jìng)賽辦法，第2階段每個(gè)小組的前4名進(jìn)入到最后的決賽，決賽采取賽會(huì)制的形式進(jìn)行比賽。從2016-2017年度的競(jìng)賽隊(duì)伍中初中組有2支女足隊(duì)伍（太原市十三中、太原市六十七中）參加小學(xué)甲組的比賽（參賽學(xué)校及分組見(jiàn)表1）。

表1 2016-2017年度小學(xué)甲組競(jìng)賽分組表

3.2 對(duì)參加太原市校園足球聯(lián)賽女運(yùn)動(dòng)員的調(diào)查及分析

通過(guò)查閱2014-2015賽季，2015—2016賽季，2016—2017賽季校園足球聯(lián)賽的秩序冊(cè)，利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法得出：2014—2015年太原市青少年校園足球聯(lián)賽參賽女運(yùn)動(dòng)員總?cè)藬?shù)：88人，共27支隊(duì)伍。小學(xué)甲組女運(yùn)動(dòng)員總?cè)藬?shù)為：77人（其中太原十三中報(bào)名初中女子組在小學(xué)甲組比賽共30名女運(yùn)動(dòng)員），參加小學(xué)甲組的共有23支隊(duì)伍小學(xué)乙組女運(yùn)動(dòng)員總?cè)藬?shù)：11人（其中太原市萬(wàn)柏林區(qū)和平北路第二小學(xué)校為女足，參加小學(xué)乙組的比賽，共9名女運(yùn)動(dòng)員），參加小學(xué)乙組的共有4支隊(duì)伍；2015—2016年太原市青少年校園足球聯(lián)賽參賽女運(yùn)動(dòng)員總?cè)藬?shù)：69人，共26支隊(duì)伍，小學(xué)甲組女運(yùn)動(dòng)員總?cè)藬?shù)：55人（其中太原十三中報(bào)名初中女子組在小學(xué)甲組比賽共28名女運(yùn)動(dòng)員），參加小學(xué)甲組的共有20支隊(duì)伍，小學(xué)乙組女運(yùn)動(dòng)員總?cè)藬?shù)：14人（其中太原市杏花嶺區(qū)楊家峪街道聯(lián)校長(zhǎng)江學(xué)校為女足，參加小學(xué)乙組的比賽，共7名女運(yùn)動(dòng)員），參加小學(xué)乙組的共有6支隊(duì)伍；2016—2017年太原市青少年校園足球聯(lián)賽參賽女運(yùn)動(dòng)員總?cè)藬?shù)：124人，共37支隊(duì)伍，小學(xué)甲組女運(yùn)動(dòng)員總?cè)藬?shù)：67人（其中太原十三中22人、六十七中13人），參加小學(xué)甲組的共有23支隊(duì)伍小學(xué)乙組女運(yùn)動(dòng)員總?cè)藬?shù)：57人（其中狄村小學(xué)共20人、長(zhǎng)江小學(xué)7人、太師四附小22人，這3所學(xué)校為女足），參加小學(xué)乙組的共有14支隊(duì)伍。（如表2）

表2 對(duì)參賽女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析

由此可以看出在太原市校園足球的發(fā)展中，更加重視女子足球運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展與后備人才的培養(yǎng)，在2016-2017賽季參加校園足球女運(yùn)動(dòng)員的總?cè)藬?shù)比2015-2016賽季多出將近一倍，由此也可以看出，更多的女學(xué)生愿意走進(jìn)操場(chǎng)走到大自然下積極參加體育鍛煉，體驗(yàn)足球所帶來(lái)的快樂(lè)，由（表2）可以得知，女足隊(duì)伍的個(gè)數(shù)也比前2個(gè)賽季多出一倍，可見(jiàn)各學(xué)校也開(kāi)始重視女足后備人才的培養(yǎng)，在不久的將來(lái)在太原市一定會(huì)出現(xiàn)校園女子組的聯(lián)賽。

3.3 太原市加入女運(yùn)動(dòng)員參加校園足球聯(lián)賽的積極影響

3.3.1 女運(yùn)動(dòng)員參賽有利于推動(dòng)太原市校園足球發(fā)展 通過(guò)對(duì)太原市校園足球聯(lián)賽組織者和相關(guān)人士的調(diào)查采訪(fǎng)，在小學(xué)甲組的比賽的進(jìn)行男女混合比賽，組織者希望更多的女學(xué)生可以體驗(yàn)到校園足球的所帶來(lái)的快樂(lè)，讓更多的女孩子參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，同時(shí)也希望各個(gè)傳統(tǒng)學(xué)校也可以重視女足的發(fā)展，女足的發(fā)展也是整個(gè)校園足球聯(lián)賽亟待解決的問(wèn)題。然而讓初中女子組加入到小學(xué)甲組比賽，是因?yàn)?016-2017賽季初中女子組只有兩只隊(duì)伍（如：太原十三中女隊(duì)、太原六十七中女隊(duì)），隊(duì)伍數(shù)量少，沒(méi)有辦法形成一個(gè)賽季的聯(lián)賽。如今在小學(xué)乙組中，有些足球傳統(tǒng)學(xué)校已經(jīng)建立起了女足的足球隊(duì)伍（如：狄村小學(xué)、長(zhǎng)江小學(xué)、太師四附?。?。

3.3.2 女運(yùn)動(dòng)員參賽對(duì)球隊(duì)的積極影響 女子進(jìn)入青春期的時(shí)間，一般較男子早兩年，結(jié)束也早兩年，9-10歲后，女孩身高、體重都超過(guò)尚未進(jìn)入青春期的同齡男孩。女性的青春期是在10-12歲，這時(shí)女性的內(nèi)分泌和生殖系統(tǒng)的迅速發(fā)育，這個(gè)時(shí)期女子除心臟、呼吸、骨骼和肌肉等方面的發(fā)育和功能與男子的區(qū)別越來(lái)越顯著[1]。因此，在男女混合參賽中，女運(yùn)動(dòng)員在身高和體重上要占有一定的優(yōu)勢(shì)，頑強(qiáng)的拼搶也會(huì)給男運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)不少的麻煩，如果一支球隊(duì)擁有一名出色的女運(yùn)動(dòng)員會(huì)給球隊(duì)的整體實(shí)力帶來(lái)提升，同時(shí)女運(yùn)動(dòng)員的細(xì)膩也會(huì)給球隊(duì)帶來(lái)幫助。通過(guò)觀察2016-2017賽季校園足球聯(lián)賽小學(xué)甲組和乙組的比賽，有些隊(duì)伍的女運(yùn)動(dòng)員在隊(duì)伍中起到了不可或缺的作用，無(wú)論是在球場(chǎng)上的拼搶還是防守上都起著不同的作用。通過(guò)對(duì)教練員的調(diào)查采訪(fǎng)，許多的教練員越來(lái)越重視女隊(duì)員的培養(yǎng)，讓她們可以更好的融入到整個(gè)球隊(duì)中去，不像原來(lái)在球場(chǎng)上是一個(gè)孤立的個(gè)體。通過(guò)對(duì)太原市教育局體衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)查采訪(fǎng)得知，這個(gè)賽季的女運(yùn)動(dòng)員整體的水平有了明顯的提高，可見(jiàn)只要球隊(duì)重視，學(xué)校和家長(zhǎng)支持就一定可以成功。

3.3.3 女運(yùn)動(dòng)員參賽有利于提高女學(xué)生的身體素質(zhì)提高和身心健康發(fā)展 校園足球是陽(yáng)光體育的一部分，為切實(shí)推動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，簡(jiǎn)稱(chēng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)[1]。校園足球讓更多的女學(xué)生走出了教室，走向操場(chǎng)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)可以對(duì)青少年的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)都會(huì)有所提高，體育鍛煉能使身高增加，肌肉發(fā)達(dá)。由于體育運(yùn)動(dòng)，改善了血液循環(huán)，骨組織得到了更多的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)，運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼起著一種機(jī)械刺激作用，所以，能促使骨骼生長(zhǎng)加速，使孩子的身高隨之有所增長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)還能鍛煉孩子四肢，增加肌肉力量，使肌肉逐漸變得豐滿(mǎn)起來(lái)，動(dòng)作也比較靈敏。體育鍛煉能促進(jìn)心肺功能，使血液循環(huán)加快，新陳代謝加強(qiáng)。能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。鍛煉時(shí)，機(jī)體各部的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)統(tǒng)一控制和調(diào)節(jié)下進(jìn)行的，因此，在進(jìn)行體格鍛煉的同時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)本身也經(jīng)受鍛煉和提高，這是對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)良好的調(diào)節(jié)。孩子做一些動(dòng)作要付出較大的努力，有時(shí)要克服各種困難，這就是很好的意志鍛煉。運(yùn)動(dòng)后，孩子更有自信心和成功感，會(huì)變得更加優(yōu)秀，懂禮貌，與人相處較為主動(dòng)平和。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)對(duì)兒童人際關(guān)系發(fā)展有很大作用，對(duì)于性格孤僻、不合群的孩子，要多讓他們參加集體活動(dòng)和各種游戲，與眾多兒童接觸，可改變其孤僻、憂(yōu)郁的性格，有利于孩子身心健康成長(zhǎng)。

3.4 太原市加入女運(yùn)動(dòng)員參加校園足球聯(lián)賽存在的若干問(wèn)題及分析

3.4.1 女同學(xué)在踢球過(guò)程中的安全問(wèn)題的調(diào)查分析 足球是一項(xiàng)激烈的對(duì)抗運(yùn)動(dòng)，由于男女運(yùn)動(dòng)員的發(fā)力不同，這時(shí)的女性正屬于青春期，當(dāng)男性運(yùn)動(dòng)員發(fā)力踢球，踢到女性運(yùn)動(dòng)員的胸部和腹部，會(huì)對(duì)女性的成長(zhǎng)發(fā)育帶來(lái)一定的傷害。通過(guò)對(duì)教練員的采訪(fǎng)調(diào)查，在教練員的口中得知，女性運(yùn)動(dòng)員在男女混合訓(xùn)練中受傷率是最高的，參加小學(xué)甲組的運(yùn)動(dòng)員一般都在11-12歲，正處于發(fā)育期的女運(yùn)動(dòng)員當(dāng)被球踢到一些正在發(fā)育的地方會(huì)出現(xiàn)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。通過(guò)觀看2016-2017賽季校園足球聯(lián)賽小學(xué)組的比賽，在小學(xué)乙組的比賽中，狄村小學(xué)女足和四附小的比賽中，在上半場(chǎng)的比賽中狄村小學(xué)的2名女運(yùn)動(dòng)員被四附小的男運(yùn)動(dòng)員用球大力踢到腹部，導(dǎo)致女運(yùn)動(dòng)員無(wú)法堅(jiān)持比賽，最終比賽只踢了半場(chǎng)比賽，下半場(chǎng)的比賽狄村小學(xué)放棄了比賽。所以，男女混合比賽會(huì)對(duì)女運(yùn)動(dòng)的安全帶來(lái)一定的問(wèn)題。

3.4.2 影響比賽觀賞性的調(diào)查分析 在小學(xué)甲組的比賽中采取8人制的比賽，場(chǎng)上必須有一名女運(yùn)動(dòng)員，通過(guò)實(shí)地觀察和對(duì)有關(guān)運(yùn)動(dòng)員和教練員的采訪(fǎng)得知，有些隊(duì)伍的運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上只是一種擺設(shè)，在球場(chǎng)上女運(yùn)動(dòng)員只站在球場(chǎng)中線(xiàn)附近，在球隊(duì)的整體戰(zhàn)術(shù)中根本沒(méi)有他們的位置，她們?cè)谇驁?chǎng)上只是為了應(yīng)付規(guī)程，在平時(shí)的訓(xùn)練中也不訓(xùn)練，只要有比賽就拉入到球隊(duì)中去，要求8人制的比賽實(shí)際只有7個(gè)人在比賽，不僅影響了比賽的觀賞性而且也制約了校園足球的發(fā)展。

3.4.3 男女混合參賽，女運(yùn)動(dòng)對(duì)球隊(duì)整體實(shí)力的影響分析 通過(guò)對(duì)2016-2017校園足球聯(lián)賽比賽的觀察和對(duì)教練員以及男隊(duì)員的采訪(fǎng)調(diào)查，男女混合參賽，女運(yùn)動(dòng)在比賽場(chǎng)上起到了一定的副作用，通過(guò)對(duì)（雙北小學(xué)、狄村小學(xué)、董茹小學(xué)、桃南小學(xué)）的比賽觀察，我們發(fā)現(xiàn)女運(yùn)動(dòng)不會(huì)跑位，有時(shí)會(huì)延誤比賽的進(jìn)攻時(shí)機(jī)，本可以有一次漂亮的進(jìn)攻卻因?yàn)榕\(yùn)動(dòng)員的參與而導(dǎo)致配合無(wú)法進(jìn)行下去，女運(yùn)動(dòng)的跑位總會(huì)出現(xiàn)在不合適的位置，當(dāng)本方男隊(duì)員準(zhǔn)備射門(mén)時(shí)，女隊(duì)員總會(huì)出現(xiàn)在射門(mén)的角度上，導(dǎo)致球會(huì)踢到本方女運(yùn)動(dòng)員的身上。教練員認(rèn)為女運(yùn)動(dòng)員的加入會(huì)對(duì)球隊(duì)的整體實(shí)力出現(xiàn)很?chē)?yán)重的影響，從而導(dǎo)致整個(gè)球隊(duì)都處于被動(dòng)的狀態(tài)，導(dǎo)致球隊(duì)無(wú)法打開(kāi)局面。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié) 論

（1）女運(yùn)動(dòng)員參加校園足球聯(lián)賽可以使更多的女生走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)，同時(shí)也可以讓校園足球多元化的發(fā)展。

（2）在男女混合的比賽中，女運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常被球隊(duì)所孤立，制約了女足的發(fā)展，同時(shí)也會(huì)降低男足的水平。

（3）太原市各中小學(xué)足球傳統(tǒng)校開(kāi)始重視女足的發(fā)展，女足的后備人才得到了保障。

4.2 建 議

（1）太原市教育局可以重視女足的發(fā)展，鼓勵(lì)更多的中小學(xué)建立起女足隊(duì)伍參加校園足球聯(lián)賽。

（2）完善校園足球的競(jìng)賽組別，對(duì)各個(gè)組別的年齡要有明確的要求，建立起小學(xué)男子組、小學(xué)女子組、初中男子組、初中女子組四級(jí)聯(lián)賽。

（3）希望各中小學(xué)可以重視女足的發(fā)展，教練員也要加強(qiáng)女子運(yùn)動(dòng)員的足球訓(xùn)練，從基本功抓起，進(jìn)一步提高女足的水平。

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Taiyuan City Primary School Campus Football Group of Female Athletes of the Pros and Cons of Investigation and Countermeasure Analysis

YANG Cheng

School of Sport and Physical of North University of China,Taiyuan Shaaxi, 030051, China.

Based on the analysis of the pros and cons of taiyuan city primary sections in female athletes as the research object, to taiyuan city youth campus football manager, taiyuan DE village elementary school, Dong Ru center elementary school ten 3 women, taiyuan, taiyuan sixty conservatory women, a surname, the Yangtze river in the elementary school coaches and players to investigate specific representative group as the object of investigation. Purpose: in this paper, by studying the zhuhai campus football primary sections, the pros and cons of female athletes and countermeasure analysis to reflect the current situation of the development of zhuhai campus football league a and female athletes in the game, for the problems put forward rational Suggestions to the relevant authorities at the same time, in order to further better in our city to carry out the campus football activities to provide reasonable Suggestions and countermeasures. Conclusion: (1) the participation of female athletes in the college football league can bring more girls out of the classroom and into the playground, while also allowing the development of campus football to be diversified. (2) in the mixed race, female athletes are often isolated by the team, which restricts the development of women's football and also lowers the level of men's football. (3) in taiyuan, schools of primary and secondary schools in taiyuan have begun to pay more attention to the development of women's football, and the reserve talents of women's football have been guaranteed.

Campus football; Female athletes; Men and women Mixed

1007―6891（2018）02―0121―04

10.13932/j.cnki.sctykx.2018.02.31

G843

A

2017-12-01

2018-01-18

中考體育加試政策對(duì)提升青少年體育素養(yǎng)影響的研究，項(xiàng)目編號(hào)：GH-15040。