■　邵雯艷　倪祥保

作為明顯出現(xiàn)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)題材紀(jì)錄片創(chuàng)作中的一種新方法,“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”指紀(jì)錄片中主要人物的自我講述以類(lèi)似畫(huà)外音方式被使用,它一方面與同步放送的畫(huà)面內(nèi)容不構(gòu)成同期聲關(guān)系,另一方面也不具有“畫(huà)面+解說(shuō)”中，畫(huà)外音解說(shuō)詞通常有創(chuàng)作者寫(xiě)作、播音員錄播的屬性。其中所謂第一人稱(chēng)及敘事,重在強(qiáng)調(diào)紀(jì)錄片主要拍攝對(duì)象自己進(jìn)行的敘事講述。其中所謂畫(huà)外音,既不是內(nèi)心獨(dú)白式的,也不同于一般“畫(huà)面+解說(shuō)”的旁白式的,而是片中主人公親自進(jìn)行的非同期聲敘事(所以也可命名為“第一人稱(chēng)非同期聲敘事”)。這樣的“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”,在具有較好記錄屬性及一定畫(huà)外音效果的同時(shí),有利于較快完成拍攝制作并具有不錯(cuò)的傳播效果,但是也有把握不當(dāng)，容易導(dǎo)致或陷入擺拍的危險(xiǎn)。

一、從“隱性訪談”發(fā)展而來(lái)

本文所說(shuō)的訪談,特指對(duì)紀(jì)錄片主要拍攝對(duì)象的訪談——如在紀(jì)錄片《我是藝考生》中對(duì)那些藝考生的訪談,《中國(guó)人的活法·當(dāng)我年老時(shí)》中對(duì)那些老年人的訪談……就表象來(lái)看,“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”與紀(jì)錄片“畫(huà)面+解說(shuō)”有點(diǎn)像,仔細(xì)分析,它本質(zhì)上是對(duì)紀(jì)錄片主要拍攝對(duì)象訪談而來(lái)的敘事講述,其方法與紀(jì)錄片“隱性訪談”相關(guān)。

“隱性訪談”是筆者之一倪祥保在評(píng)論紀(jì)錄片《西藏一年》時(shí)首次提出來(lái)的:“被稱(chēng)為觀察性紀(jì)錄片的《西藏一年》,其實(shí)也不是只有客觀觀察的‘跟拍’而已,其中不僅有大量的‘真實(shí)電影’式的訪談(只是其在片中的表現(xiàn)大多非常隱蔽,可稱(chēng)之為‘隱性訪談’)拍攝……”“所謂‘隱性訪談’,是指刪去了拍攝者的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)聲像內(nèi)容而只留下被拍攝對(duì)象回答聲像內(nèi)容的處理,這可以使受訪者的被動(dòng)回答看起來(lái)就像是一種主動(dòng)的自我陳述,從而抹去創(chuàng)作者介入人物事件的明顯痕跡?！雹僦?倪祥保又指出:“紀(jì)錄片《西藏一年》在使用‘隱性訪談’手法進(jìn)行‘詢(xún)問(wèn)’的時(shí)候,即主動(dòng)地介入拍攝人物事件現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,總是特別注意讓那些介入非常自然而然地順著人物事件而來(lái),完全隨著人物事件本身的發(fā)展而去,從而顯得與跟蹤拍攝所得到的人物故事渾然一體,使人覺(jué)得特別親切在即、感同身受?！雹趯?duì)于“隱性訪談”的主要意涵,需要補(bǔ)充的是,紀(jì)錄片中屬于因“隱性訪談”而講述的內(nèi)容,一般都完全符合即時(shí)畫(huà)面情景,話語(yǔ)比較直接簡(jiǎn)單,說(shuō)話時(shí)間較短,所以給人的感覺(jué)好像是片中人在沒(méi)有被提問(wèn)的情況下自己直接講出來(lái)的,能夠給人以更強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)感。在紀(jì)錄片《內(nèi)心引力》最初講述把文翰相關(guān)故事的時(shí)候,有如下一段“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”:

從畢業(yè)到成都,已經(jīng)第4年了。我熱愛(ài)旅行生活,熱愛(ài)各種不同的味道。為了方便尋找農(nóng)村食材,我學(xué)會(huì)了開(kāi)車(chē),又學(xué)會(huì)了四川話。我想把旅途中的喜悅與美味和大家一起分享,過(guò)上以興趣為工作的生活,于是我拿著三千五百塊錢(qián)作為啟動(dòng)資金開(kāi)了一家食材網(wǎng)店,希望能找到地道安心的美味佳肴……

把文翰講述以上內(nèi)容時(shí),畫(huà)面中的他絕對(duì)不在講話,也就是說(shuō),那些講述內(nèi)容其實(shí)是需要有訪談因素介入后才可能出現(xiàn)的,只是訪談?wù)叩脑L談行為沒(méi)有被呈現(xiàn)出來(lái)。這種有實(shí)際訪談行為及過(guò)程,但是不出現(xiàn)訪談?wù)呒罢f(shuō)話,只出現(xiàn)被訪談?wù)呒罢f(shuō)話的“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”,與“隱性訪談”的做法基本一致。正是由于它們事實(shí)上都有“隱性訪談”這個(gè)共同基礎(chǔ),因此我們完全有理由相信“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”是不自覺(jué)地在“隱性訪談”基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的,或者可以說(shuō)是由“隱性訪談”轉(zhuǎn)型升級(jí)而來(lái)的。

當(dāng)然,“隱性訪談”和“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”之間還是有較多的不同。它們的不同首先在于“隱性訪談”以紀(jì)錄片中人物的現(xiàn)場(chǎng)同期聲形態(tài)被直接呈現(xiàn),而“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”則將其轉(zhuǎn)移到與其他畫(huà)面組合之后以類(lèi)似畫(huà)外音方式呈現(xiàn)。其次,“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”的訪談一般都不符合被訪談時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)情景,即不可能像“隱性訪談”那樣屬于敘事進(jìn)行時(shí)態(tài)的現(xiàn)場(chǎng)訪談,而是屬于專(zhuān)門(mén)安排的單獨(dú)訪談。這種專(zhuān)門(mén)安排的單獨(dú)訪談通常需要事先充分溝通,具有話題比較廣、內(nèi)容比較多、時(shí)間也比較長(zhǎng)等特點(diǎn),與“隱性訪談”通常只說(shuō)些許話的情形很不一樣。

需要補(bǔ)充的是,當(dāng)被訪談?wù)叩拇罅恐v述內(nèi)容都以嚴(yán)格的同期聲、或者絕大部分都以同期聲呈現(xiàn)的時(shí)候,就不怎么具有典型的“隱性訪談”效果,但是也沒(méi)有構(gòu)成“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”。央視2016年播出的紀(jì)錄片《山城里的“草根”橄欖球隊(duì)》(上下集)中,球隊(duì)創(chuàng)始人鋒鋒接受訪談講述的內(nèi)容很多,其相關(guān)內(nèi)容被創(chuàng)作者分切后放在不同的地方使用,但是他在講述不同內(nèi)容(接受訪談)時(shí)的穿著打扮和時(shí)間、地點(diǎn)及畫(huà)面光影效果都是一樣的,完全沒(méi)有處在進(jìn)行時(shí)態(tài)的相關(guān)敘事場(chǎng)景。這樣的情況也同時(shí)出現(xiàn)在對(duì)球隊(duì)經(jīng)理吳佩軒的訪談及相關(guān)內(nèi)容的使用方面。他們看上去獨(dú)自在講述的那些同期聲畫(huà)面,被分開(kāi)后多次使用,明顯不能算是典型的“隱性訪談”,當(dāng)然也沒(méi)有構(gòu)成“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”。類(lèi)似這種情況,本文以為應(yīng)該看作是“非典型隱性訪談”。所謂“非典型隱性訪談”,畫(huà)面上不出現(xiàn)訪談?wù)呱眢w,也不出現(xiàn)訪談?wù)叩奶釂?wèn)聲音,但是紀(jì)錄片主要被拍攝對(duì)象面對(duì)空無(wú)一人的場(chǎng)景能講述很多內(nèi)容,顯然已經(jīng)完全沒(méi)有“隱性訪談”那樣的隱性效果,比如《中國(guó)人的活法》第一季之《90后指揮家》中那位指揮家的被采訪講述。諸如這種紀(jì)錄片畫(huà)面上既不出現(xiàn)訪談?wù)呱眢w及提問(wèn)聲音的“非典型隱性訪談”,其實(shí)可理解為是從即時(shí)而相對(duì)隱蔽的“隱性訪談”發(fā)展成“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”之間的一種過(guò)渡形態(tài)。

二、主要特征、記錄屬性及傳播效果

“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”作為紀(jì)錄片創(chuàng)作方法是新近出現(xiàn)的,但是它已經(jīng)非常清晰地展現(xiàn)出一些主要特征,同時(shí)具有較好的記錄屬性及傳播效果。

1.主要特征

紀(jì)錄片中凡是屬于人聲的,無(wú)非這樣兩種:第一是片中人物的同期聲說(shuō)話,其次是播音員的畫(huà)外音。所謂同期聲,就是紀(jì)錄片在拍攝相關(guān)人物時(shí),將其在現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)作和聲音進(jìn)行同步攝錄,并且以保持其完全同步的方式進(jìn)行客觀呈現(xiàn),使畫(huà)面和聲音具有不可分割的共時(shí)性,相互間完全融為一體。這樣的聲畫(huà)關(guān)系,可以最大限度地保證實(shí)地拍攝的共時(shí)性真切,強(qiáng)化紀(jì)錄片的現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)實(shí)效果。所謂播音員的畫(huà)外音,其說(shuō)話內(nèi)容和聲音都是由創(chuàng)作人員寫(xiě)作,經(jīng)錄音后再進(jìn)入剪輯及后期制作的,聲音和畫(huà)面內(nèi)容完全沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)的共時(shí)性聯(lián)系?！暗谝蝗朔Q(chēng)畫(huà)外音敘事”則與這兩種情況都不一樣。

除了前面論述過(guò)的與“隱性訪談”的不同,“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”最為基本的特征之一應(yīng)該是紀(jì)錄片中主要被拍攝對(duì)象很自然地表達(dá),以及自然帶有的第一人稱(chēng)屬性。以《內(nèi)心引力》為例,其最初講述So Life家居創(chuàng)始人吳永紅去印尼尋找20世紀(jì)50年代老家具的時(shí)候,是非常地道的同期聲片段。影片到6分44秒時(shí),開(kāi)始出現(xiàn)如下的“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”:

做So Life家居,其實(shí)是我想要分享一些我在老木頭里感受到的美的東西。我把這些1950年代的柚木家具,從印尼帶回來(lái),重新設(shè)計(jì)、修復(fù),再對(duì)接鏡頭的需要……

影片開(kāi)始呈現(xiàn)以上描述聲音的畫(huà)面,是吳永紅背對(duì)觀眾的近景,他戴著口罩,并沒(méi)有在敘述。在他說(shuō)“我把這些1950年代的柚木家具……”時(shí),近景畫(huà)面中的吳永紅是面對(duì)觀眾的,還戴著口罩,因?yàn)槭钦娼芭臄z,所以觀眾明確地看清楚他沒(méi)說(shuō)話。接下來(lái)的畫(huà)面內(nèi)容主要分成兩部分,一部分是他的印尼朋友們?cè)诎徇\(yùn)家具,另一部分就是他在默默地尋找和觀察老家具。在這段時(shí)間畫(huà)面上的吳永紅,同樣看不見(jiàn)在說(shuō)話的任何動(dòng)作。由于上述紀(jì)錄片中人吳永紅親自講述的聲音不具有同期聲屬性,而是另外受訪錄制好以后再剪輯到這里,以類(lèi)似畫(huà)外音方式呈現(xiàn)的,所以本文將其命名為“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”。在這段“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”的幾句話中,每一句的語(yǔ)法主語(yǔ)或語(yǔ)意主語(yǔ)都是“我(吳永紅)”。需要強(qiáng)調(diào)的是,當(dāng)紀(jì)錄片中吳永紅的講述是同期聲的,那么不管他經(jīng)常說(shuō)到“我”怎么樣,觀眾潛意識(shí)中一般都是從導(dǎo)演的敘事視角來(lái)感受理解的。但是,當(dāng)吳永紅的講述不再是同期聲的方式,而是轉(zhuǎn)換成畫(huà)外音的方式,那么其中的第一人稱(chēng)敘事,就使觀眾獲得紀(jì)錄片在以第一人稱(chēng)敘事的感覺(jué)。也就是說(shuō),“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”具有將片中人敘事視角悄悄轉(zhuǎn)換成紀(jì)錄片創(chuàng)作者敘事視角的效果。

“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”的主要特征:第一,它的講述聲音與同時(shí)呈現(xiàn)的畫(huà)面內(nèi)容之間沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)同期攝錄的證據(jù)及效果,這與非同期聲的“畫(huà)面+解說(shuō)”具有相似性;第二,片中人的第一人稱(chēng)講述自然隨意,非?？谡Z(yǔ)化,甚至有講述者的口音,這與一般“畫(huà)面+解說(shuō)”的講述語(yǔ)言講究提煉干凈、精美嚴(yán)謹(jǐn)、字正腔圓等都不一樣;第三,它一般不會(huì)出現(xiàn)在使用“畫(huà)面+解說(shuō)(第三人稱(chēng))”的紀(jì)錄片中。其道理很簡(jiǎn)單:首先是“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”多少具有畫(huà)外音的屬性及效果,而一個(gè)紀(jì)錄片無(wú)論如何不合適出現(xiàn)2種或以上畫(huà)外音敘述；其次,從敘事人稱(chēng)的邏輯對(duì)稱(chēng)性③來(lái)看,那也是不合適的。

2.記錄屬性

“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”都是紀(jì)錄片中被拍攝的主要人物的親口講述,即便其聲音與畫(huà)面不以同期聲的方式呈現(xiàn),還是多少體現(xiàn)了比較真切的記錄屬性。比如前面所說(shuō)把文翰關(guān)于自己出于什么原因、因?yàn)槭裁茨繕?biāo)而從什么時(shí)候開(kāi)始創(chuàng)辦食材網(wǎng)店的“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”,雖然沒(méi)能以同期聲的方式呈現(xiàn),但是其畫(huà)面情景與那些“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”的相關(guān)性還比較明顯,因此給人的感覺(jué)仿佛是現(xiàn)場(chǎng)同期聲講述,能使觀眾感受到這視頻音頻內(nèi)容具有較好的現(xiàn)場(chǎng)記錄性。有時(shí),相關(guān)紀(jì)錄片中的“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”會(huì)穿插在同期聲講述中間,或者說(shuō)將同期聲講述穿插在“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”中間,以此來(lái)暗示或者強(qiáng)調(diào)其真實(shí)記錄的屬性。比如《我是藝考生4》一開(kāi)始講述的5年報(bào)考導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)沒(méi)有成功的藝考生張程,在呈現(xiàn)一段同期聲攝錄內(nèi)容之后,很快就使用了如下一段“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”:

最后老是覺(jué)得別人都那么問(wèn),我還沒(méi)考上,我覺(jué)得我應(yīng)該再?gòu)?fù)讀一年,然后就這樣一年一年下來(lái)了,就到現(xiàn)在了,但是我今年考不上的話,我就打算不考了。

紀(jì)錄片呈現(xiàn)這段敘事講述時(shí),先拍攝張程無(wú)奈地用雙手捂了一下臉,嘴巴沒(méi)有任何說(shuō)話的動(dòng)作(明確地告訴觀眾這不是同期聲),接下來(lái)的畫(huà)面內(nèi)容是張程在走路、到宿舍門(mén)口、進(jìn)門(mén)的獨(dú)自背影,沒(méi)有在講話的動(dòng)作。但是,這段“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”的特點(diǎn)是:在說(shuō)到“不考了”這最后三個(gè)字的時(shí)候,畫(huà)面突然給出了張程在說(shuō)這三個(gè)字的同期聲特寫(xiě)畫(huà)面。于是,即便前面呈現(xiàn)那段“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”時(shí)的畫(huà)面內(nèi)容都明確交代張程沒(méi)說(shuō)話,但是最后那三個(gè)字的極其短暫的同期聲講述,卻給人感覺(jué)前面的“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”似乎也是同期聲的,由此較好地強(qiáng)化了它的記錄屬性。

再比如,張程得知自己又沒(méi)考上后,獨(dú)自回到宿舍,同伴還睡在床上。他拿出手機(jī)打電話,說(shuō)了一句:“不準(zhǔn)備去上課了”。接著是他坐在桌前的側(cè)面特寫(xiě)畫(huà)面,在他明顯不說(shuō)話的時(shí)候,紀(jì)錄片又安排了這樣一段“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”:

我的朋友他們也罵我是一根筋,然后覺(jué)得為什么一直在堅(jiān)持(打哈欠、胡亂翻書(shū)),我也說(shuō)不上來(lái),反正我覺(jué)得我應(yīng)該堅(jiān)持,但我媽媽一直挺支持我的,這讓我也很感謝她,無(wú)論她身體怎么樣,她一直很支持我,前兩年身體一直都不太好。

接著,同期聲講述出現(xiàn),畫(huà)面內(nèi)容是他面對(duì)觀眾的近景說(shuō)話:“突然有一天在工商銀行暈倒了,然后也沒(méi)當(dāng)回事,后來(lái)她去做體檢的時(shí)候,身上有很多小病……”總之,紀(jì)錄片在此將同期聲講述和“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”進(jìn)行了很好地交替組合,使穿插于同期聲攝錄中的那些“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”似乎被同期聲化了,很好地強(qiáng)化了它們的記錄屬性。

3.傳播效果

“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”具有一定的記錄屬性,甚至被創(chuàng)作者有意強(qiáng)化其記錄性,因此它們?cè)诩o(jì)錄片中的呈現(xiàn)一般都會(huì)有比較好的傳播效果。出現(xiàn)在紀(jì)錄片《我是藝考生4》中的趙志恒,是北京聯(lián)合大學(xué)表演系四年級(jí)學(xué)生(曾經(jīng)的藝考生),北京某藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職老師。紀(jì)錄片在講述他的故事的時(shí)候,開(kāi)始出現(xiàn)的畫(huà)面是地鐵以及站立在地鐵車(chē)廂里默默無(wú)語(yǔ)的他,畫(huà)外突然傳來(lái)一段“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”:

我在那一刻我就在想,你連一頓飯都吃不起的時(shí)候,你還在去談夢(mèng)想嗎？后來(lái)我就開(kāi)始,我說(shuō)要不要去放下一些自己所謂的清高,我要去做一些可能、甚至跟這個(gè)行業(yè)沒(méi)有關(guān)系的工作,我最起碼先把自己養(yǎng)活了。

他講這番話時(shí)的情景是他在地鐵里,走出地鐵,表情凝重而毫無(wú)言語(yǔ)地看手機(jī),以及高樓林立的城市景觀，接著拍攝趙恒志走回自己的宿舍,用同期聲來(lái)介紹那個(gè)宿舍的由來(lái)及對(duì)自己的意義——顯然是被訪談后說(shuō)的,因?yàn)楫?huà)面中沒(méi)有其他人。接下來(lái)馬上又是“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”(更是被訪談而來(lái)的):

當(dāng)年藝考的時(shí)候,像什么電影學(xué)院什么的,都是差一點(diǎn)就考上,心里一直有個(gè)梗,那個(gè)時(shí)候就是想著,畢業(yè)之后,肯定馬上考研究生,圓了我這個(gè)上名校的夢(mèng),但是當(dāng)畢業(yè)了之后,我發(fā)現(xiàn),不著急考研,我需要的東西是實(shí)踐。

在他講述這段“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”的時(shí)候,除了開(kāi)始凝重地看手機(jī)的一個(gè)畫(huà)面,其余都是他一個(gè)人獨(dú)自在小攤上吃飯的鏡頭,而且往嘴巴里送吃的東西的鏡頭非常多——足以強(qiáng)調(diào)此時(shí)的他沒(méi)說(shuō)話,也完全沒(méi)有聽(tīng)他說(shuō)話的對(duì)象。

一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是,再零碎而本身難以直接形成敘事情節(jié)的一堆畫(huà)面,配上語(yǔ)意連續(xù)、敘事內(nèi)容相對(duì)完整的“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”,觀眾就會(huì)覺(jué)得故事講述在很自然地進(jìn)行,基本不會(huì)“出戲”。這種情形,就像使用一首歌曲或一段音樂(lè)來(lái)貫穿很多離散的畫(huà)面,可以使它們變得整體相關(guān)了。事實(shí)上,對(duì)于一般觀眾而言,很少會(huì)去特別在意紀(jì)錄片中人物的說(shuō)話是同期聲講述還是“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”,相反總覺(jué)得都是片中人的真實(shí)傾訴,比較可信。在這個(gè)意義上看,只要使用得當(dāng),“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”不僅有討巧之處,也確實(shí)有不錯(cuò)的傳播效果。

三、創(chuàng)新性及危險(xiǎn)性

“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”作為當(dāng)代紀(jì)錄片一種創(chuàng)新方法,其創(chuàng)新性主要表現(xiàn)為聲音與畫(huà)面內(nèi)容之間具有相對(duì)自由的任意相關(guān)性。這種相對(duì)自由的任意相關(guān),在于有別于同期聲,可以比較自由任意地選擇畫(huà)面內(nèi)容——方便素材拍攝。試看《內(nèi)心引力》在講述醫(yī)生集團(tuán)創(chuàng)始人張強(qiáng)醫(yī)生的第一個(gè)片段中的部分“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”:

“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”話語(yǔ)內(nèi)容同步的畫(huà)面情景內(nèi)容老百姓生病以后手術(shù)室門(mén)關(guān)閉的近景因?yàn)樗狈?duì)醫(yī)生信息的了解張強(qiáng)穿上手術(shù)衣帽的全景所以呢都會(huì)往大醫(yī)院跑張強(qiáng)在做手術(shù)的手及手術(shù)用具的特寫(xiě)即使是著名的科室，醫(yī)生也有不同的手術(shù)用具特寫(xiě)，手術(shù)中景如果你找到一個(gè)好醫(yī)生的話手術(shù)中張強(qiáng)的臉部大特寫(xiě)那算比較運(yùn)氣的人手術(shù)特寫(xiě)找到一個(gè)不好的醫(yī)生手術(shù)燈特寫(xiě)很可能就是全家都遭殃張強(qiáng)戴手套在做手術(shù)的手的特寫(xiě)所以看病像賭博這樣的話張強(qiáng)做手術(shù)近景老百姓心理是沒(méi)有安全感的手術(shù)室儀表全景……

手術(shù)中的醫(yī)生不會(huì)說(shuō)這樣的話,因此,紀(jì)錄片中張強(qiáng)醫(yī)生說(shuō)的這些話一定是在其他場(chǎng)合說(shuō)的。張強(qiáng)醫(yī)生說(shuō)這些話語(yǔ)的真實(shí)場(chǎng)景在紀(jì)錄片中沒(méi)有出現(xiàn),但是它一定存在過(guò),并且一定是在紀(jì)錄片創(chuàng)作者對(duì)他進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訪談的時(shí)候。創(chuàng)作者對(duì)被拍攝者進(jìn)行的這種訪談,無(wú)非就是為了更好、較快地了解被拍攝者及其故事。由于這些訪談錄制下來(lái)的說(shuō)話內(nèi)容,被創(chuàng)作者剪輯成與其他畫(huà)面的“聲畫(huà)合一”,使得這些被訪談?wù)咧v述的內(nèi)容不再具有同期聲屬性,但是其講述又必須借助其他畫(huà)面來(lái)進(jìn)行,于是,“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”作為一種創(chuàng)新的方法就這樣應(yīng)運(yùn)而生了。而這種作為新方法的“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”,能夠記錄、呈現(xiàn)并解釋被拍攝對(duì)象“為什么如此”的深層內(nèi)容,與當(dāng)代紀(jì)錄片特別關(guān)注被拍攝對(duì)象內(nèi)心真實(shí)與精神追求的創(chuàng)作理念密切相關(guān),因而一般會(huì)有比較好的觀賞、接受與傳播效果。

作為當(dāng)代紀(jì)錄片的一種創(chuàng)新方法,“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”在有利于紀(jì)錄片相對(duì)較快地完成拍攝制作并提高傳播效果的同時(shí),也有把握不好很容易導(dǎo)致或陷入擺拍的危險(xiǎn)。如以下紀(jì)錄片《內(nèi)心引力》關(guān)于醫(yī)生集團(tuán)創(chuàng)始人張強(qiáng)醫(yī)生的“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”及與之相關(guān)的畫(huà)面情景內(nèi)容:

“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”話語(yǔ)內(nèi)容同步的畫(huà)面情景內(nèi)容所以我決定創(chuàng)業(yè)張強(qiáng)側(cè)面的特寫(xiě)做中國(guó)的第一家醫(yī)生集團(tuán)穿著手術(shù)衣的張強(qiáng)及其助手的正面近景聚集優(yōu)秀的醫(yī)生組成聯(lián)盟高樓林立的城市遠(yuǎn)景簽約的醫(yī)院提供平臺(tái)張強(qiáng)的兒子在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上騎小單車(chē)醫(yī)生集團(tuán)提供服務(wù)同上內(nèi)容，張強(qiáng)妻子進(jìn)入畫(huà)面拉住兒子而醫(yī)生提供他的技術(shù)張強(qiáng)停車(chē)，從汽車(chē)出來(lái)，走向兒子這樣就我們來(lái)實(shí)現(xiàn)醫(yī)生的自由執(zhí)業(yè)張強(qiáng)與兒子在人行道上親昵交流把醫(yī)生的收入和他的技術(shù)水平張強(qiáng)撫摸兒子的頭，離開(kāi)，上車(chē)和患者滿意度之間掛起鉤來(lái)真正的來(lái)激發(fā)醫(yī)生為患者服務(wù)的這種張強(qiáng)開(kāi)車(chē)而去后視鏡里映現(xiàn)出車(chē)后窗內(nèi)在的動(dòng)力的廣告語(yǔ)”(創(chuàng))造力是此刻讓你停下腳步的力量”

在這一段“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”之后,紀(jì)錄片緊接著出現(xiàn)的同期聲的內(nèi)容是:

張強(qiáng)妻子問(wèn)兒子:“爸爸去哪里了呢？”張強(qiáng)兒子回答:“爸爸出差了?！?/p>

張強(qiáng)決心創(chuàng)業(yè)的話語(yǔ)表述,與其告別妻兒、駕車(chē)出行,以及適時(shí)插入其間的廣告語(yǔ)“(創(chuàng))造力是此刻讓你停下腳步的力量”,它們之間的“巧合”程度似乎太高了,不由得使人想到那恐怕是事先被設(shè)計(jì)和安排好的——如果真是那樣就無(wú)異于是擺拍?？梢?jiàn)筆者對(duì)此的擔(dān)憂并非空穴來(lái)風(fēng),至少需要對(duì)業(yè)界和學(xué)界都給予充分的提醒乃至警示。

“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”確實(shí)能為畫(huà)面和聲音的組合提供非常方便的可能,同時(shí)也因此可能會(huì)有相應(yīng)的欠缺和不足。本文前面所舉《我是藝考生4》中張程說(shuō)“我就打算不考了”這前半句的時(shí)候,張程還穿著大衣正在走進(jìn)宿舍,說(shuō)最后三個(gè)字時(shí)的他,則換了衣服穩(wěn)穩(wěn)地坐在寢室里說(shuō)話,這其中有需要我們注意的內(nèi)容及原因。在同集紀(jì)錄片隨后呈現(xiàn)的內(nèi)容中,張程在說(shuō)“然后覺(jué)得為什么一直在堅(jiān)持”時(shí)的衣著和緊接著下一句“我也說(shuō)不上來(lái)”時(shí)的衣著又是完全不同的。由此可見(jiàn),紀(jì)錄片創(chuàng)作者對(duì)于張程專(zhuān)門(mén)的單獨(dú)訪談是在其寢室里進(jìn)行的,所以幾次同期聲畫(huà)面的時(shí)空景觀都在其寢室,他穿的衣服也都是室內(nèi)的。也許是注意到了“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”聲畫(huà)組合的相對(duì)自由任意可能帶來(lái)的問(wèn)題,剪輯師在處理張程說(shuō)“我就打算不考了”這句話最后三個(gè)字的時(shí)候,用的是由短焦、大光圈拍攝的大特寫(xiě),使畫(huà)面上張程穿的衣服不容易看清楚。在剪輯“然后覺(jué)得為什么一直在堅(jiān)持”與“我也說(shuō)不上來(lái)”這兩句話之間,插入了一個(gè)翻書(shū)動(dòng)作的大特寫(xiě)(看不見(jiàn)人和衣服),以此來(lái)減弱觀眾對(duì)于張程在紀(jì)錄片敘事中緊相連接畫(huà)面中瞬間更換衣服的詫異?？梢?jiàn)創(chuàng)作者為了強(qiáng)化紀(jì)錄片的紀(jì)實(shí)真切,還是會(huì)注意避免因使用“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”可能帶來(lái)現(xiàn)場(chǎng)情景不符合客觀紀(jì)實(shí)的問(wèn)題。其實(shí)這也正好可以說(shuō)明,相對(duì)自由地使用“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”的聲畫(huà)任意相關(guān),很容易使紀(jì)錄片的表現(xiàn)產(chǎn)生因非現(xiàn)場(chǎng)連續(xù)紀(jì)實(shí)拍攝而帶來(lái)的種種問(wèn)題。

總之,“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”以人物講述為主來(lái)串聯(lián)畫(huà)面進(jìn)行敘事,可以使部分拍攝與后期制作變得簡(jiǎn)單方便,在基本不影響敘事呈現(xiàn)的情況下加快攝制時(shí)間。然而,“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”與紀(jì)錄片被拍攝對(duì)象在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地自然而然地講述的客觀可信應(yīng)該是有一定差異的。這種差異一方面主要來(lái)自“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”具有因?yàn)榻邮懿稍L而來(lái)的臨時(shí)應(yīng)對(duì)屬性及相對(duì)主觀的表達(dá)屬性(可以完全不受客觀敘事時(shí)空的限制),另一方面又表現(xiàn)為容易減弱紀(jì)錄片實(shí)地拍攝的生活感性與現(xiàn)場(chǎng)氣息,甚至導(dǎo)致自覺(jué)不自覺(jué)的擺拍乃至弄虛作假。因此,作為一種創(chuàng)新方法,“第一人稱(chēng)畫(huà)外音敘事”應(yīng)該值得肯定,但是確實(shí)不能隨意使用。

注釋:

①倪祥保:《〈西藏一年〉:沉靜的紀(jì)實(shí)與思考》,《中國(guó)電視》,2009年第11期。

②倪祥保:《論觀察性紀(jì)錄片的當(dāng)代發(fā)展》,《現(xiàn)代傳播》,2010年第1期。

③王陽(yáng):《敘事人稱(chēng)的邏輯對(duì)稱(chēng)性分析》,《中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢》,1996年第6期。

(作者邵雯艷系蘇州大學(xué)文學(xué)院副教授；倪祥保系蘇州大學(xué)電影電視藝術(shù)研究所所長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師)