有一種友情，是不縱容，不放棄；有一種友情，永遠積極向上，令人感動。

——題記

“哇，要考試了?！闭{(diào)皮大王朱大腸叫了起來，“好緊張呀！”

“丁零零”，一陣悅耳的鈴聲傳來。只見張老師左手拿著一個大圓規(guī)，右手托著一堆試卷，齊肩短發(fā)，三步并作兩步走進了教室。

開始考試了?！班ооА保瑢W們緊張地做著題。我拿到試卷，走馬觀花似的看了一遍，心里不由得嘀咕起來：“這也太簡單了吧！這次一定可以考個好成績。”我不由得驕傲起來。突然，我卡殼了。“這道題怎么這么難呀！”我正想著，突然瞟到蘇電光已經(jīng)答完了這道題，猶如見到了救命稻草，屁股偷偷離開了凳子，像長頸鹿似的伸向了蘇電光的試卷。正當我抄得起勁時，身后的蘇曉陽用腳踹了一下我的小腿，本來就斜著身子沒站穩(wěn)，因為他的一個猛踢，我撲了個空，“轟”的一聲，跌在地上四腳朝天。

老師快速走了過來，皺著眉頭，呵斥道：“李昌安，你剛才在干什么？”“哎……沒……沒什么，剛才沒坐穩(wěn)！”我拍拍身上的灰塵，慌亂地答道?！白凶啵疽姓鞠?，這么大孩子了，要學會保護自己?！崩蠋焷G下一句話便離開了?！笆?，老師！”我敷衍著老師，可心里憤怒極了。好一個蘇曉陽，下課我有你好看的！

“丁零零”，終于下課了?！疤K曉陽，你這個笑里藏刀的家伙，你為什么踢我？”我氣沖沖地走到蘇曉陽面前，指著他說道。

“李昌安，我是在幫你呀！”蘇曉陽辯解道。

“什么，你幫我？我的腳都快被你踹斷了！”我更加氣憤了。

“如果我不踹你，你是不是會一直抄下去？抄下去，成績是提高了，但是你欺騙了自己，而不會做的題，卻永遠不會。最終只會害了你自己！我喜歡上進的李昌安，但是更喜歡誠實的李昌安！”

聽了蘇曉陽一席話，我的心底涌上一股暖流?！皶躁?，你別說了，我對不起你?！蔽揖o緊地抱住了蘇曉陽，“謝謝你，你就是我的太陽！”

（作者系江西贛州市章貢區(qū)鐵路小學六年級學生）

老師小語

習作使用大量對話描寫塑造人物形象。這也給同學們一個啟發(fā)，想要讓你筆下的人物形象更加豐滿而真實，不妨使用對話來使人物具有“靈魂”。

（陳席榮）