孫 慧

（中國石油大學(xué)（華東）文學(xué)院，山東 青島 266580）

2013年我國首艘航母住泊古鎮(zhèn)口軍港后，青島率先規(guī)劃古鎮(zhèn)口軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)。2016年4月，國家發(fā)改委、工信部、軍委戰(zhàn)略規(guī)劃辦向國務(wù)院和中央軍委聯(lián)合上報(bào)《關(guān)于設(shè)立青島（古鎮(zhèn)口）軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)的請示》。古鎮(zhèn)口成為全國第一個(gè)國家級別的軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)。

古鎮(zhèn)口軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)圍繞船舶海工產(chǎn)業(yè)、航空產(chǎn)業(yè)、文化旅游產(chǎn)業(yè)、軍民融合服務(wù)業(yè)等幾大類產(chǎn)業(yè)進(jìn)行建設(shè)。在這些產(chǎn)業(yè)中，音樂文化建設(shè)也是其中十分重要的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。將艦船官兵的音樂文化依托地方高校進(jìn)行建設(shè)，不僅使示范區(qū)的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域更加完善，而且更是軍民融合的有利途徑。

在古鎮(zhèn)口軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)的各類建設(shè)中，需要統(tǒng)籌搭建示范區(qū)的音樂平臺(tái)。由于我國國防科技工業(yè)，一直遵循行業(yè)化管理模式，音樂文化領(lǐng)域?qū)⒁劳械胤礁咝?，各高校對艦船官兵的音樂文化的發(fā)展提供充沛的教育和行政手段。在古鎮(zhèn)口示范區(qū)首先需要加強(qiáng)高校對海軍音樂文化建設(shè)。古鎮(zhèn)口的地域性特色音樂文化是高揚(yáng)海軍音樂文化旗幟。海軍是需要思想高度合成的綜合性軍種，除了日常用強(qiáng)有力的思想文化以外，加強(qiáng)音樂文化的培育也能使海軍具有團(tuán)隊(duì)精神和集體主義精神。其次需要加強(qiáng)高校對軍民融合音樂文化建設(shè)。在示范區(qū)組建合唱團(tuán)、文工團(tuán)等文藝團(tuán)體；建設(shè)音樂廳、音樂交流中心等活動(dòng)場所，為軍民的生活提升質(zhì)量。所以地方黨委、政府以及高校師生的深度參與和主動(dòng)作為，是古鎮(zhèn)口軍民融合示范區(qū)音樂文化深度發(fā)展戰(zhàn)略取得預(yù)期成效的重要前提。古鎮(zhèn)口示范區(qū)的音樂文化建設(shè)需要地方政府大力度的組建音樂平臺(tái)。除信息共享平臺(tái)和投融資平臺(tái)，也包括技術(shù)承接和產(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺(tái)。示范區(qū)需要通過充分動(dòng)員高等院校、民營企業(yè)和社會(huì)資本等各方面的音樂資源，主動(dòng)承接示范區(qū)音樂文化的人員溢出和技術(shù)溢出，摸索相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建可借鑒可移植的音樂文化發(fā)展模式。

本人通過圖書館、資料室等場所收集資料，就目前收集的資料顯示，針對古鎮(zhèn)口軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)音樂文化建設(shè)的研究未發(fā)現(xiàn)博士論文、碩士論文、專業(yè)書籍和期刊論文，著重從音樂文化建設(shè)角度進(jìn)行分析研究的尚屬空白。因此，此課題是十分有研究價(jià)值的。

1.針對古鎮(zhèn)口軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)的有論文1篇、報(bào)紙文章8篇。比如《豐富古鎮(zhèn)口樣本內(nèi)涵，建設(shè)軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)》一文，作者解釋了自己對“古鎮(zhèn)口樣本”“的內(nèi)涵和理解。報(bào)紙文章以《青島日報(bào)》的報(bào)道居多，大部分報(bào)道的是軍地在經(jīng)濟(jì)、軍事、科研項(xiàng)目方面的合作。論文和報(bào)紙文章均是從宏觀的角度介紹和論述古鎮(zhèn)口軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)的發(fā)展。

2.針對軍隊(duì)音樂文化建設(shè)的期刊論文共4篇。余遠(yuǎn)來在《推進(jìn)戰(zhàn)時(shí)文化工作的軍民融合》中講，推進(jìn)戰(zhàn)時(shí)文化工作軍民融合式發(fā)展,是貫徹落實(shí)習(xí)主席關(guān)于深入實(shí)施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略、努力開創(chuàng)強(qiáng)軍興軍新局面系列決策指示精神的必然要求。要著眼未來戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢和戰(zhàn)場需求,在戰(zhàn)時(shí)文化工作組織領(lǐng)導(dǎo)體制、文化產(chǎn)品生產(chǎn)制作、文化傳播致效等方面實(shí)現(xiàn)軍民深度融合。要從瞄準(zhǔn)打仗加強(qiáng)戰(zhàn)略規(guī)劃、圍繞增強(qiáng)效能加強(qiáng)理論研究、融入軍事斗爭準(zhǔn)備工作加強(qiáng)實(shí)踐演練三個(gè)方面入手,推進(jìn)軍民融合式戰(zhàn)時(shí)文化工作的創(chuàng)新發(fā)展。

雁翎在《軍隊(duì)文藝工作軍民融合式發(fā)展淺析》中提到，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,軍隊(duì)文藝工作面臨著來自信息時(shí)代、市場經(jīng)濟(jì)和社會(huì)分工細(xì)化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。當(dāng)前,必須深刻領(lǐng)悟軍民融合的重要意義,堅(jiān)持軍民一致、軍民融合的優(yōu)良傳統(tǒng),正確看待軍隊(duì)文藝產(chǎn)品的多重屬性及生產(chǎn)方式變化,創(chuàng)新思路,推動(dòng)軍隊(duì)文藝工作軍民融合創(chuàng)新發(fā)展,努力開創(chuàng)軍隊(duì)文藝工作的新局面。

于文婧、伍德玉在《從“武警樂視”生態(tài)系統(tǒng)淺析武警特色影視文化建設(shè)》中提到，為深入貫徹習(xí)主席軍民融合發(fā)展重大戰(zhàn)略思想,武警部隊(duì)于2015年7月與樂視集團(tuán)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,依托樂視“平臺(tái)+內(nèi)容+終端+應(yīng)用”完整生態(tài)系統(tǒng),豐富創(chuàng)新形成了“武警樂視”生態(tài)系統(tǒng)。從兩年多來的融合實(shí)踐看,武警部隊(duì)與樂視集團(tuán)在影視文化領(lǐng)域的深度合作,為軍地資源、技術(shù)、成果向戰(zhàn)斗力建設(shè)聚焦用力作了非常積極的嘗試。

王楠、薛云龍?jiān)凇堕_啟文化領(lǐng)域軍民融合新征程》中講，在更加注重軍民融合發(fā)展的新時(shí)代,深入推進(jìn)文化領(lǐng)域軍民融合發(fā)展,構(gòu)建軍民一體化的文化建設(shè)體系和能力,是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義先進(jìn)文化繁榮興盛的重要途徑,也是引領(lǐng)軍民融合深度發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

整體來說，通過對古鎮(zhèn)口示范區(qū)以及軍隊(duì)音樂文化建設(shè)及發(fā)展的資料和分析，本課題小組發(fā)現(xiàn)：目前沒有學(xué)者對古鎮(zhèn)口軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)的艦船官兵的音樂文化素養(yǎng)進(jìn)行研究。

此文對古鎮(zhèn)口示范區(qū)的音樂文化建設(shè)及發(fā)展有重要的意義。

（1）對青島首個(gè)國家軍民融合示范區(qū)的研究完善具有重要的文獻(xiàn)價(jià)值。

在古鎮(zhèn)口示范區(qū)的整體發(fā)展中，音樂文化建設(shè)是整體發(fā)展中不可缺少的重要組成部分。因此對音樂文化的建設(shè)的研究，對青島音樂文化的發(fā)展都具有重要的文獻(xiàn)價(jià)值。

（2）豐富我國高校與軍隊(duì)音樂文化交流歷史。

對古鎮(zhèn)口軍民示范區(qū)的音樂文化建設(shè)現(xiàn)狀的研究，可以豐富我國高校與軍隊(duì)音樂文化交流的歷史，是軍民音樂文化交流的重要體現(xiàn)。在結(jié)合習(xí)主席的講話及當(dāng)下的社會(huì)背景等諸多因素下，更好的體現(xiàn)當(dāng)代軍民音樂文化的大融合。

（3）對青島音樂文化史的發(fā)展有重要的推動(dòng)作用。

本課題以古鎮(zhèn)口軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)的音樂文化現(xiàn)狀為主線，縱向研究青島軍民音樂文化的啟蒙、發(fā)展和勃發(fā)的發(fā)展脈絡(luò)。對青島軍民音樂文化的大融合進(jìn)行整理和分析，并對其有重要的推動(dòng)作用。

本人認(rèn)為，軍民融合示范區(qū)艦船官兵的音樂文化建設(shè)發(fā)展中，梳理及研究音樂文化的建設(shè)及發(fā)展史研究軍民融合發(fā)展過程中不可缺少的要素，是傳承中國軍民融合的重要載體。從青島市西海岸開發(fā)區(qū)的第一個(gè)國家級軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)——古鎮(zhèn)口軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)入手，將艦船官兵的音樂文化建設(shè)的內(nèi)容、形式，音樂文化的傳播途徑、影響等方面，對示范區(qū)的音樂文化建設(shè)及發(fā)展進(jìn)行梳理和分析?；舅悸肥袑⑹痉秴^(qū)音樂文化分為海軍音樂文化、軍民融合音樂文化、古今音樂文化，三個(gè)方面進(jìn)行研究。論文以古鎮(zhèn)口軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)的艦船官兵作為研究對象，用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查法、觀察法、個(gè)案研究法等，對古鎮(zhèn)口軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)的艦船官兵依托地方高校進(jìn)行音樂文化建設(shè)及發(fā)展，進(jìn)行深入細(xì)致的研究。

總的來說，此論文在前人的研究成果的基礎(chǔ)上，對古鎮(zhèn)口依托地方高校提高艦船官兵的音樂素養(yǎng)進(jìn)行深入地調(diào)查研究。主要研究內(nèi)容為：從古鎮(zhèn)口艦船官兵音樂文化素養(yǎng)的現(xiàn)狀入手，從提高音樂文化的內(nèi)容、形式、合作模式以及影響等方面，對古鎮(zhèn)口艦船官兵與地方高校，在音樂文化的合作與發(fā)展進(jìn)行梳理和分析。全文分為三章：第一章古鎮(zhèn)口人文底蘊(yùn)概述。本章主要總結(jié)古鎮(zhèn)口的整體人文環(huán)境的特點(diǎn)。第二章古鎮(zhèn)口軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)的音樂文化建設(shè)。本章以在音樂文化的建設(shè)與發(fā)展中，地方高校與古鎮(zhèn)口艦船官兵相互融合、相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，總結(jié)其方法及特征。第三章地方高校提高古鎮(zhèn)口艦船官兵音樂文化素養(yǎng)的歷史意義及地位。本章對地方高校提高古鎮(zhèn)口艦船官兵音樂文化素養(yǎng)，總結(jié)其歷史意義及地位。