■ 文/鳳凰網(wǎng)編輯部

“如果時(shí)光回到那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，如果我能預(yù)見未來(lái)的種種，如果……可惜沒有如果。”

小趙是長(zhǎng)春某中學(xué)的高三學(xué)生，18歲，高個(gè)兒，戴著牙套，言談中可看出她是個(gè)很隨和的女孩。采訪完畢，我讓她對(duì)自己的這段經(jīng)歷說(shuō)幾句最想說(shuō)的話，她想了想，很無(wú)奈地說(shuō)：“如果時(shí)光回到那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，如果我能預(yù)見未來(lái)的種種，如果……可惜沒有如果， 發(fā)生的已經(jīng)發(fā)生，再怎么后悔也挽回不了?！?/p>

故事講述：

在上高中后，我依舊是班里的開心果，擁有很多朋友，我們一起瘋、一起鬧，特別快樂。后來(lái)文理分班，新老同學(xué)上臺(tái)介紹自己，我才留意到我們班原來(lái)還有一個(gè)眼睛特別大、特別黑的女生，名字叫肖予（化名）。如果她不作自我介紹，好像沒人注意過(guò)她，她很少與人交流，就那樣一個(gè)人坐在角落里，一個(gè)人吃飯、一個(gè)人回家，什么都是一個(gè)人。不知過(guò)了多久，我的一個(gè)好朋友林素（化名）不知怎么突然跟她特別熱絡(luò)了起來(lái)，幾乎形影不離。林素還把她的這位新朋友介紹給我，我看著肖予，笑了起來(lái)。就這樣，我們有了交集。

漸漸熟悉后，我發(fā)現(xiàn)她遠(yuǎn)沒有表面看起來(lái)那么安靜，她也會(huì)向我打聽八卦，會(huì)對(duì)不喜歡的人評(píng)價(jià)一番。但我總覺得和她聊不起來(lái)，因?yàn)樗簧朴趦A聽，總是自顧自地說(shuō)個(gè)不停。

突然有一天，我發(fā)現(xiàn)林素似乎已經(jīng)挺長(zhǎng)時(shí)間沒有跟肖予在一起走了，而林素依舊嘻嘻哈哈，而肖予卻悶悶不樂。我問(wèn)林素：“你倆這是吵架了？”林素?fù)u搖頭，回避我的問(wèn)題。我耐著性子勸著林素：“朋友嘛，磕磕碰碰很正常，你除了她還有大家呢，可她除了你可就是孤家寡人了??！”林素考慮了一會(huì)兒，一臉認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“可我已經(jīng)受夠她了，她一直抱怨這抱怨那的，整個(gè)人都是負(fù)能量，跟她在一起總讓我有種身心俱疲的感覺，算了，說(shuō)了你也不懂?！蔽衣牶螅仉x開了這個(gè)一碰即炸的火藥桶，想著人家兩人的矛盾還是讓她們自己解決吧，我就別多管閑事了。不久后的一個(gè)中午，肖予突然站在我身后，沒發(fā)出一點(diǎn)聲音。我一轉(zhuǎn)身正好對(duì)上她空洞的大眼睛，把我驚出一身冷汗。我平靜下來(lái)對(duì)她說(shuō)：“你怎么不出聲呢？什么事??？”“她說(shuō)我什么？”簡(jiǎn)單的五個(gè)字，被她面無(wú)表情地說(shuō)出來(lái)，顯得陰森森的。我回答：“你是說(shuō)林素嗎？她就那脾氣，沒事，她不理你我理你，嘿嘿?！?/p>

她看我笑了，低下頭小聲說(shuō)：“我第一次見你，就想說(shuō)，你是我見過(guò)的最溫暖的人，和他們都不一樣?！彼f(shuō)得很小聲，但我聽得很清晰?；蛟S是虛榮心作祟，我裝作沒聽清的樣子，她自顧自地繼續(xù)說(shuō)著：“你好像沒跟別人生過(guò)氣，每天都很開心?！蔽覂?nèi)心一暖，活到17歲，從沒想過(guò)會(huì)有人給我這么高的評(píng)價(jià)。

記得那個(gè)中午我們聊了很多，她跟我回憶起了她的初中生活。她緩緩地講述著自己在廁所里被幾個(gè)女生校園暴力的經(jīng)過(guò)，她有著一種仿佛里面的主角不是自己般的淡然。我無(wú)法想像這樣安靜的女生為什么會(huì)受到這樣的欺負(fù)，這該使她的內(nèi)心受到多大的傷害啊！她依舊說(shuō)著：“她們讓我求饒，我就一直求，可她們還是打我?！薄氨緛?lái)有朋友的，后來(lái)，不敢有了?！彼垌痛?，我看著她脆弱的模樣，沒再追問(wèn)下去。

過(guò)后，我跟好朋友們說(shuō)了這件事，希望大家能給她多一些關(guān)心和照顧，大家也都十分同情她的遭遇。起初，我們吃飯、上廁所都帶著她，但時(shí)間久了，大家都厭倦了聽她對(duì)生活的各種不滿。我也不想再跟她深入接觸了，就漸漸地回歸了原來(lái)的軌道。

時(shí)間，真的是一個(gè)很神奇的東西，好像所有人都將她遺忘了，她還像原來(lái)一樣坐在角落，就像最開始一樣，一個(gè)人走，一個(gè)人吃飯，甚至一個(gè)人說(shuō)話。高中女生啊，總是這樣，喜歡在茶余飯后討論誰(shuí)跟誰(shuí)戀愛了，誰(shuí)跟誰(shuí)分手了，甚至誰(shuí)的眼線畫歪了。這時(shí)，不知是誰(shuí)提到了肖予，這個(gè)被我們遺忘的人。

“我覺得肖予這個(gè)人吧，特別古怪?！蹦莻€(gè)女生說(shuō)。我們都豎起耳朵等著下文，她讓大家都聚在一起，壓低了聲音：“我前幾天收學(xué)費(fèi)時(shí)，統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)少收了一個(gè)人的錢。我扯著脖子在班里喊了不下十聲，愣是沒有一個(gè)人承認(rèn)。結(jié)果怎樣？被我查名單一個(gè)一個(gè)地對(duì)出來(lái)了，就是肖予沒交學(xué)費(fèi)。我就去讓她交錢，你們想不到她那個(gè)眼神啊，現(xiàn)在回想起來(lái)都讓我冷汗直流?！?/p>

說(shuō)著，她還模仿了一番，低著的頭緩緩地抬起，空洞的眼睛瞪得老大，著實(shí)把我嚇了一跳。我起身離開了座位，沒繼續(xù)參與她們的討論。但關(guān)于肖予的事在班里已經(jīng)傳開了，信息也多了幾條。

同學(xué)A：“知道嗎？她有個(gè)小本兒，上面寫的全是詛咒別人的話，我親眼看見的！”同學(xué)B：“在初中，我和她一個(gè)學(xué)校，她那時(shí)就古里古怪的，也不笑?！?聽到越來(lái)越多的人說(shuō)的關(guān)于肖予的種種傳言，我不禁又開始同情起了她，想了解一下她最近的狀況，再安慰安慰她。

剛打開QQ，QQ消息欄就顯示了許多未讀消息，都是肖予發(fā)來(lái)的——

“是你說(shuō)的嗎？！”

“你為什么說(shuō)我壞話？！”

“沒想到你這么爛！”

“……”

我要安慰她的話一瞬間全都不想說(shuō)了，想著正是因?yàn)樗龖岩蓙?lái)懷疑去的才到這個(gè)地步，于是很氣憤地打出三個(gè)字：“我沒說(shuō)！”便把她刪除了。大家都討厭她，如果我?guī)椭?，就?huì)成為那個(gè)格格不入的人。可明明我想關(guān)心她，她卻懷疑我，這人怎么這么不知好歹呢？種種原因堆在了一起，讓我再也不想和她有什么牽扯。

人總是善忘的，特別是像我這樣一個(gè)沒心沒肺的人。一個(gè)月后的我已不再和她生氣，轉(zhuǎn)頭看向那個(gè)角落，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)從角落搬到了講臺(tái)旁，還是自己一人一座。我在糾結(jié)要不要問(wèn)她的近況，最終感情戰(zhàn)勝理智，還是過(guò)去問(wèn)了。我說(shuō)：“你怎么坐這兒來(lái)了？”接下來(lái)的一幕讓我心驚肉跳，就像那天那個(gè)女生模仿的情景一樣，她緩緩地抬起頭，大眼睛瞪得很大，仿佛要說(shuō)些什么，不過(guò)當(dāng)時(shí)我已經(jīng)跑了。

日子依舊進(jìn)行著，班級(jí)內(nèi)我們聊得熱火朝天，她一個(gè)人依舊坐在那兒冷冷清清地?zé)o人理，讓人看背影都覺得陰森，我們漸漸沒了交集。

記得那是高二的下學(xué)期——一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，班主任突然把我叫到辦公室，向我詢問(wèn)班里人的情況。我很好奇老師為什么會(huì)問(wèn)我，我根本不會(huì)告訴她分毫的。我自作聰明地說(shuō)著班里的和諧環(huán)境：每個(gè)人都互相幫助，“比學(xué)趕幫超”。班主任看穿了我的小把戲，說(shuō)必須告訴她一個(gè)有用的信息。我忘了當(dāng)時(shí)是怎么想的，竟然說(shuō)出了肖予的種種古怪的事。

老師思慮良久，拍了拍我的肩膀，示意我做得很好?？晌覅s一點(diǎn)都開心不起來(lái)，人恍惚地回到座位，恨不得打掉自己的嘴巴，平時(shí)我總是口口聲聲地說(shuō)同情她，可最后傷害她的竟然是我。

老師跟我談完后，不一會(huì)兒就把肖予帶走了，肖予臉上還是波瀾不驚，沒有表情。我聽說(shuō)老師好像帶她去了學(xué)校的心理咨詢室，我不敢去想她當(dāng)時(shí)是怎樣的心情。我想了很久，如果她真的有心理疾病，她該承受多大的打擊??！如果她沒有心理疾病，她會(huì)不會(huì)對(duì)我很失望？我知道自己傷害了她，決定當(dāng)面跟她道個(gè)歉。

可是，老師把她帶走后，我再也沒見過(guò)她。我的心空洞洞的，像是被人發(fā)現(xiàn)的小偷，無(wú)地自容。我試著把這件事說(shuō)給朋友們，來(lái)減輕自己的罪惡感。朋友們寬慰我說(shuō)：“你這是在幫她啊，幫她發(fā)現(xiàn)了病情，讓她能及時(shí)治療??！別愧疚，你做得對(duì)！”聽過(guò)后，我的眼神不禁又飄在那空了的座位上。

眼看就要高考了，黑板上的倒計(jì)時(shí)由三位數(shù)變?yōu)閮晌粩?shù)，她依舊沒出現(xiàn)過(guò)。我試著打聽她的消息，可是無(wú)果，似乎所有人都將她遺忘了，只有那空蕩的座位象征著曾有個(gè)人坐在那里。可那個(gè)人是誰(shuí)，大家都不記得了。

高考結(jié)束了，我的青春也近乎圓滿地綻放了一次，可自責(zé)的心理使我一直不放棄地打聽她的消息。最終，我偶然間碰到了我和肖予共同的課外鋪導(dǎo)班老師，才知道她真的生病了，而且是精神分裂癥！我久久不能回神，怪不得她一直沒來(lái)學(xué)校，沒參加高考。我始終不能原諒自己，多希望自己能在她病情尚輕時(shí)多給她一些溫暖，多希望那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后沒有談到她。

近日看馮小剛導(dǎo)演的電影《芳華》，讓我對(duì)這件自己親身經(jīng)歷的事更多了一些感觸。午夜輾轉(zhuǎn)難眠，我心生愧疚。不知她是否恨我，也有可能感謝我讓她能發(fā)現(xiàn)病情吧，我希望是這樣的。但不管怎么說(shuō)，我都對(duì)不起她，是我害她錯(cuò)過(guò)了本該享受的高三時(shí)光，是我害她錯(cuò)過(guò)了高考這件人生大事。她的“芳華”，卻因我的過(guò)錯(cuò)而失色。

記得我曾看過(guò)這么一句耐人尋味的話：“當(dāng)你得到過(guò)別人愛的溫暖，而生活讓你懂得了把這溫暖亮成火把，從而去照亮另外的人的時(shí)候，不要忘了，這是生活對(duì)愛的最高獎(jiǎng)賞?！毙び?，對(duì)不起，我不是你的火把，更沒有去照亮你、溫暖你，你恨我吧。

筆者留言：

我以為，小趙的故事具有典型性。其實(shí)，《芳華》電影如是，生活中的我們可能更甚于此。毫無(wú)來(lái)由地討厭一個(gè)人，也許僅僅是因?yàn)橐痪湓?、一個(gè)動(dòng)作，甚至某種氣味。上天從來(lái)沒有賦予我們判斷一個(gè)人的權(quán)利，上天也沒有給予我們?nèi)魏蝺?yōu)于他人的特質(zhì)。雖然我們總是在標(biāo)榜著平等與平和，可是，看看現(xiàn)實(shí)中的我們吧，我們冷漠的眼神，我們小小的掩鼻動(dòng)作，我們微微皺起的眉頭，這一切也許都是內(nèi)心微小的惡意。