宋洪偉

摘 要 新時(shí)期下，隨著我國信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為人們生活中的關(guān)鍵組成部分，改變了人們的工作以及學(xué)習(xí)節(jié)奏。同時(shí)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校學(xué)報(bào)編輯工作也迎來發(fā)展的機(jī)遇，想要切實(shí)提升其工作效率和質(zhì)量，需要以互聯(lián)網(wǎng)特點(diǎn)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)工作方式的更新以及編輯轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)學(xué)報(bào)編輯的創(chuàng)新與發(fā)展。文章主要針對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下，地方高校學(xué)報(bào)編輯工作的變革與思考進(jìn)行分析和闡述，希望給予我國地方高校學(xué)報(bào)編輯部以參考和借鑒。

關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng)+；地方高校；學(xué)報(bào)編輯；變革；思考

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2018）206-0036-02

近些年，隨著我國地方高校教育水平的提升以及教學(xué)能力的優(yōu)化，其學(xué)報(bào)的影響力也逐漸擴(kuò)大，受到受眾的歡迎和喜愛。隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，對(duì)學(xué)報(bào)編輯工作產(chǎn)生了較大的影響，帶來了發(fā)展的新機(jī)遇。在此背景下，地方高校也要正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)報(bào)編輯工作的改革與創(chuàng)新，順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的要求，做到開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新以及改革編輯模式和工作思路，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)報(bào)編輯工作的持續(xù)發(fā)展，滿足全體師生的觀看需求，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1 當(dāng)前高校學(xué)報(bào)編輯工作中存在的幾點(diǎn)問題

首先，編輯人員缺乏策劃意識(shí)，欄目開設(shè)只是將博士論文、碩士論文以及教師論文機(jī)械的捏合在一起，缺乏鮮明的主題；其次，論文收集渠道較為單一，工作被動(dòng)，缺乏高質(zhì)量的科研型以及創(chuàng)新型論文；最后，編輯工作模式陳舊固化，工作手段傳統(tǒng)單一，沒有充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)。

2 互聯(lián)網(wǎng)背景下學(xué)報(bào)編輯的新特點(diǎn)

新時(shí)期下，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)全面走進(jìn)了人們的生活中，并且對(duì)人們的社會(huì)交際、工作模式、學(xué)習(xí)方式以及生活習(xí)慣帶來了全方位的影響和改變。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也改變了高校學(xué)報(bào)的編輯和運(yùn)轉(zhuǎn)方式，在互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)勢(shì)沖擊下，高校學(xué)報(bào)從定稿到選題都呈現(xiàn)出時(shí)代新特點(diǎn)。

2.1 提升了搜索速度

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，學(xué)報(bào)編輯模式出現(xiàn)了較大的轉(zhuǎn)變，編輯人員利用互聯(lián)網(wǎng)可以便捷以及直接的搜尋所需要的信息，無論是讀者反饋、學(xué)術(shù)達(dá)人、各派名家以及研究動(dòng)態(tài)，還是前沿知識(shí)、研究成果以及一手資料，都可以利用網(wǎng)絡(luò)快速掌握，提升了資源的搜索速度。

2.2 實(shí)現(xiàn)了溝通便捷

學(xué)報(bào)編輯人員需要經(jīng)常與審稿專家、作者以及讀者進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和溝通，互聯(lián)網(wǎng)通訊具有安全、方便以及快捷的特點(diǎn)，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行溝通，可以提升溝通的效率和質(zhì)量，從以往的單向溝通變?yōu)槎嘞蚪涣?。例如，學(xué)報(bào)編輯人員能夠利用門戶網(wǎng)站和社交工具，向科研工作者、博士、碩士以及在校教師發(fā)出約稿邀請(qǐng)以及給予修改建議等，完成與審稿專家的在線交流，利用互聯(lián)網(wǎng)支付作者稿酬等。同時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)開展稿件校對(duì)工作，可以促使稿件快速完成傳遞，減少紙張浪費(fèi)、節(jié)約傳遞時(shí)間，進(jìn)而提升稿件質(zhì)量。

2.3 擴(kuò)大了學(xué)報(bào)影響

在互聯(lián)網(wǎng)背景下，信息資源的共享程度更高，其傳播速度也更快，可以擴(kuò)大高校學(xué)報(bào)的社會(huì)影響力，讓更多的受眾了解以及關(guān)注學(xué)報(bào)。首先，高校編輯部門利用互聯(lián)網(wǎng)收集有關(guān)科研以及教學(xué)方面的論文，進(jìn)而獲得更多受眾的關(guān)注和了解；其次，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代改變了讀者的閱讀習(xí)慣，電子閱讀逐漸成為受眾的主流閱讀方式，高校編輯部門可以結(jié)合受眾的實(shí)際需求，推出在線閱讀、電子檢索等服務(wù)，進(jìn)而幫助受眾便捷的獲取想要的信息資源，進(jìn)而完成學(xué)報(bào)服務(wù)模式的創(chuàng)新。

3 “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校學(xué)報(bào)編輯工作的創(chuàng)新途徑

3.1 更新工作理念

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展改變了媒體傳播的方式，其具有鮮明的時(shí)代特征。高校學(xué)報(bào)是科研人員、博士、碩士以及高校教師發(fā)表科研和教學(xué)論文的重要平臺(tái)，其對(duì)推動(dòng)我國教育行業(yè)的發(fā)展具有關(guān)鍵作用和積極意義，因此，學(xué)報(bào)編輯人員需要厘清思路，在工作中不斷更新工作理念，進(jìn)而為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。首先，編輯人員需要具備較強(qiáng)的現(xiàn)代化意識(shí)和思維，在工作中善于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新，通過合理的管理手段，實(shí)現(xiàn)學(xué)報(bào)的快速發(fā)展，擴(kuò)大受眾群體和范圍，利用先進(jìn)的信息技術(shù)，促使學(xué)報(bào)成為當(dāng)?shù)貙W(xué)術(shù)信息的引領(lǐng)者以及傳播者；其次，通過運(yùn)用信息技術(shù)可以減輕編輯人員的工作負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)編輯工作的辦公無紙化；最后，高校要結(jié)合自身具體情況優(yōu)化學(xué)報(bào)編輯管理模式，進(jìn)而保證編輯工作可以充分適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)報(bào)管理科學(xué)化、程序化以及規(guī)范化，促進(jìn)編輯工作的高效以及有序開展。

3.2 提升策劃意識(shí)

首先，高校學(xué)報(bào)在整體策劃中，需要從本校實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)辦報(bào)理念、辦報(bào)宗旨以及學(xué)報(bào)性質(zhì)進(jìn)行準(zhǔn)確定位和深入思考，對(duì)學(xué)報(bào)的欄目設(shè)定、選題定稿以及發(fā)展方向開展深入到研究和調(diào)查，并且以調(diào)查結(jié)果為基礎(chǔ)建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；其次，高校要有針對(duì)性、有側(cè)重點(diǎn)的對(duì)現(xiàn)有編輯人員開展專業(yè)管理和技能培訓(xùn)，提升所有編輯人員的策劃意識(shí)和專業(yè)能力，為學(xué)報(bào)的發(fā)展提供人才支撐；最后，在選題和欄目開設(shè)過程中，要保證學(xué)報(bào)的連貫性和整體性，突出學(xué)報(bào)的宗旨和特色，以專業(yè)的態(tài)度吸引受眾的注意力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)辦刊目的。

3.3 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

首先，高校要建立以及完善考核機(jī)制，由于編輯崗位具有較強(qiáng)的文化價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，高校需要通過建立崗位考核機(jī)制實(shí)現(xiàn)其工作原則化、規(guī)范化以及制度化，通過科學(xué)的考核對(duì)編輯人員的思想行為和價(jià)值觀念進(jìn)行正確引導(dǎo)，幫助編輯人員樹立正確的學(xué)術(shù)意識(shí)，將優(yōu)質(zhì)內(nèi)容呈現(xiàn)給受眾；其次，高校要培養(yǎng)編輯人員的道德素養(yǎng)和職業(yè)技能，編輯人員的工作內(nèi)容主要為信息加工和傳播，學(xué)報(bào)屬于專業(yè)性學(xué)術(shù)報(bào)刊，其在受眾群體中具有一定的影響，編輯人員需要具備實(shí)事求是的精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度以及高尚高雅的情操，進(jìn)而確保編輯工作的純潔性和科學(xué)性，承擔(dān)引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的責(zé)任，因此，高校要定期對(duì)編輯人員的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，提升其工作態(tài)度，并且對(duì)編輯人員信息技術(shù)能力以及專業(yè)水平進(jìn)行培訓(xùn)，提升其理論知識(shí)和操作技能，實(shí)現(xiàn)高校學(xué)報(bào)的健康發(fā)展。

3.4 鼓勵(lì)工作創(chuàng)新

學(xué)報(bào)編輯屬于創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)，編輯人員需要具備較強(qiáng)的主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)而在工作中發(fā)揮其創(chuàng)造性和主觀性，為學(xué)術(shù)發(fā)展發(fā)揮積極作用。首先，編輯人員需要提升對(duì)學(xué)術(shù)知識(shí)的熱情，在工作中不斷積累學(xué)識(shí)，提升個(gè)人的眼界和知識(shí)水平，積極吸取新思維和新思想，摒棄舊俗套和老思想，善于捕捉學(xué)術(shù)的新焦點(diǎn)、新熱點(diǎn)以及新潮流，關(guān)注觀點(diǎn)鮮明以及內(nèi)容新鮮的學(xué)術(shù)論文上；其次，編輯人員要具備主動(dòng)出擊的能力，結(jié)合當(dāng)?shù)乜蒲袑?shí)際和文化特色，與當(dāng)?shù)氐闹蒲袉挝婚_展合作，了解其最新的科研動(dòng)態(tài)以及科研成果，并且主動(dòng)約稿；最后，編輯人員要積極參與到論文創(chuàng)作中，掌握作者的論題觀點(diǎn)和創(chuàng)作動(dòng)態(tài)，糾正論文內(nèi)容以及論題方向，確保論文質(zhì)量優(yōu)異。

3.5 實(shí)施網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略

首先，學(xué)報(bào)編輯要積極開展網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)投稿平臺(tái)，作者和師生可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)投稿，了解學(xué)報(bào)的辦刊特色以及發(fā)稿周期，通過網(wǎng)絡(luò)投稿平臺(tái)還可以向編輯反饋建議或者提出問題；其次，學(xué)報(bào)編輯還要充分利用信息技術(shù)，通過構(gòu)建微信群或者QQ群的方式，與讀者和作者加強(qiáng)溝通，開展審稿以及信息反饋工作，對(duì)稿件進(jìn)行信息化處理；最后，高校還要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)完善信息推送服務(wù)，積極參加當(dāng)?shù)嘏e辦的學(xué)術(shù)研討會(huì)，把握科研的最新動(dòng)態(tài)，將學(xué)報(bào)特色和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)充分結(jié)合，并且將最新的學(xué)術(shù)資源推送給受眾。

4 結(jié)論

總而言之，高校學(xué)報(bào)起到引領(lǐng)本校學(xué)術(shù)發(fā)展的重要作用，對(duì)促進(jìn)當(dāng)?shù)乜蒲邪l(fā)展具有積極意義。因此，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校需要通過各種有效途徑提升學(xué)報(bào)的辦刊質(zhì)量，編輯人員也要在工作中樹立全新的工作理念，注重加強(qiáng)自身能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)建設(shè)，利用信息技術(shù)開展工作創(chuàng)新，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)報(bào)的健康發(fā)展。

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