◎武耀

近幾年，中考尤其是一些重點(diǎn)高中自擬的招生考試題目千變?nèi)f化，難度也比較大，使得我們的學(xué)生和家長(zhǎng)茫然不知所措。其實(shí)對(duì)于整個(gè)初中階段的數(shù)學(xué)課程知識(shí)總體來(lái)說(shuō)沒(méi)有變難，但對(duì)于學(xué)生的要求有所提高。原因是我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求更高了，社會(huì)對(duì)孩子的期望更高了，加之社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的各類(lèi)信息及信息設(shè)備對(duì)孩子的干擾太大了，這使得我們的孩子好的更好、學(xué)習(xí)費(fèi)勁的就直接放棄學(xué)習(xí)了。

其實(shí)，對(duì)于一個(gè)初中生而言，只要確定了正確的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，哪怕從初二開(kāi)始，下定決心后都能有大的進(jìn)步；開(kāi)始哪怕100分考30分，其實(shí)都沒(méi)有什么，從頭開(kāi)始學(xué)也就那么多東西。這里我以親身事例來(lái)舉個(gè)案例。

過(guò)程一：分析學(xué)生情況

學(xué)生李莉（化名）是初二第二學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，剛來(lái)的時(shí)候，我就問(wèn)她，以前學(xué)習(xí)怎么樣？他的回答是：“還可以，班上十名左右”，我聽(tīng)了之后很高心，因?yàn)橐粋€(gè)班的前十名最起碼自覺(jué)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)心想最起碼這個(gè)孩子不用太多操心，加之他在平時(shí)無(wú)論作業(yè)、還是課堂紀(jì)律方面都沒(méi)大的問(wèn)題，所以對(duì)它的關(guān)注度就減了很多。等到期中考試下來(lái)一看，我蒙圈了——他的成績(jī)非常差，全班排名倒數(shù)第二（班上最后一名由于身體原因，我和家長(zhǎng)都對(duì)孩子不敢提要求）。成績(jī)剛一出來(lái)，我就立馬找到了李莉，當(dāng)時(shí)記得都有些激動(dòng)：“你是怎么回事？這和你剛來(lái)的時(shí)候說(shuō)的反差也太大了吧？你這段時(shí)間在干什么？是不是經(jīng)常玩手機(jī)了？是不是經(jīng)常抄作業(yè)了？……．”李莉也比我的這架勢(shì)嚇著了，她一直低著頭不說(shuō)話(huà)。我意識(shí)到自己的態(tài)度已經(jīng)對(duì)孩子形成一定的震懾之后，馬上轉(zhuǎn)變態(tài)度，和藹的和他交流，以談話(huà)的方式了解他的情況。原來(lái)，他前面在一個(gè)少數(shù)名族縣城上學(xué)，當(dāng)時(shí)他們班總共就28名學(xué)生，而且大多數(shù)學(xué)生都是從村小上來(lái)的寄宿生，由于環(huán)境等因素，大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)都薄弱，鑒于這種情況，家長(zhǎng)才把他轉(zhuǎn)到這里來(lái)的。來(lái)的時(shí)候怕別人對(duì)他有成見(jiàn)就給我說(shuō)了謊，她當(dāng)時(shí)在班上也是二十名左右，轉(zhuǎn)來(lái)這里是租的房子，父母大多數(shù)時(shí)間都不在自己身邊。開(kāi)始的時(shí)候她很努力，但是由于基礎(chǔ)原因，一周下來(lái)就跟不上了。

過(guò)程二：樹(shù)立信心、制定目標(biāo)

我知道原因后這才恍然大悟。孩子本意是想好好學(xué)習(xí)的，但由于基礎(chǔ)很薄弱，現(xiàn)在的李莉面對(duì)學(xué)習(xí)已然很茫然，擺在她面前的的路有兩條：要么放棄學(xué)習(xí)，痛苦的熬過(guò)初三一年；要么重新拾起學(xué)習(xí)，但此時(shí)的她也不知道怎樣才能拾起學(xué)習(xí)，跟上其它同學(xué)。當(dāng)我看到李莉眼中流露出的這種迷茫并挑明時(shí)，她掉下了眼淚……．過(guò)了幾分鐘，我堅(jiān)定地對(duì)她說(shuō)：“我有一種辦法不但能使你跟上其他同學(xué)，而且還能超越其他同學(xué)，你信嗎？”她當(dāng)時(shí)眼睛亮了一下，但隨之又默默的搖了搖頭。停了2分鐘之后，我又說(shuō)：“當(dāng)然，你吃不了這個(gè)苦，還是算了吧，這個(gè)辦法只對(duì)特別能吃苦、特別有耐力的學(xué)生實(shí)用?！崩罾蚵?tīng)了之后迫不及待的說(shuō)：“我能吃苦、我也能堅(jiān)持，只是？”我當(dāng)然知道她的擔(dān)心，于是我說(shuō)：“只要你按我說(shuō)做，我能保證你期末進(jìn)步十到十五名?！贝藭r(shí)的她臉上流露出了希望的微笑，就在此刻，我也堅(jiān)信她是真想進(jìn)步、真想學(xué)習(xí)的。

過(guò)程三：制定計(jì)劃、隨時(shí)關(guān)注

談話(huà)結(jié)束后，我告訴她，回家之后晚上再好好想想，并制定出一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。到了第二天，她一早就來(lái)找我，并遞給我一份工工整整的學(xué)習(xí)計(jì)劃：在計(jì)劃中，他描述了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，詮釋了的自己的不足，最后安排了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，大概計(jì)劃如下：

1、每天早上5點(diǎn)起床，背誦單詞和古詩(shī)詞，6點(diǎn)半上學(xué)；

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)；

3、中午做完作業(yè)復(fù)習(xí)到兩點(diǎn)上學(xué)；

4、下午放學(xué)做完作業(yè)后復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)到12點(diǎn)睡覺(jué)。

早上由于上課我沒(méi)找她，到課外活動(dòng)的時(shí)候她主動(dòng)來(lái)找我，問(wèn)我她的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以嗎？我說(shuō)：“這是什么學(xué)習(xí)計(jì)劃？這是糊弄人的，這就不是什么學(xué)習(xí)計(jì)劃?！笨吹剿悬c(diǎn)納悶后我就和他一起制定了關(guān)于她的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

第一：每天早上六點(diǎn)半起床，邊洗漱邊吃早點(diǎn)記住現(xiàn)學(xué)的10個(gè)單詞，在上學(xué)的路上鞏固好這10個(gè)單詞；

第二：早自習(xí)一三五記英語(yǔ)，每天8個(gè)單詞，3個(gè)句型，但記新單詞和句型的時(shí)候先回顧前幾天所記得單詞句型，沒(méi)問(wèn)題后再記新的，如早自習(xí)不能完成，則在中午做完作業(yè)后完成，從初一開(kāi)始；二四背誦語(yǔ)文，先背誦本冊(cè)內(nèi)容，不管老師又沒(méi)要求，都提前完成，剩余的時(shí)間從初一開(kāi)始進(jìn)行背誦。

第三：上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，開(kāi)始若怕回答錯(cuò)誤，自己默默地說(shuō)出老師的問(wèn)題答案，并和正確答案作比較，認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，注意力要高度集中。下課后就有困惑和不解的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師同學(xué)，不要有不好意思的感覺(jué)，上進(jìn)的學(xué)生人人喜歡，當(dāng)感覺(jué)沒(méi)問(wèn)題時(shí)在課間及時(shí)完成部分作業(yè)。

第四：中午認(rèn)真完成各科作業(yè)，又不懂的先認(rèn)真思考，查閱課本知識(shí)，當(dāng)還不能解決時(shí)，提前到校，向其他同學(xué)或老師請(qǐng)教，堅(jiān)決杜絕抄作業(yè)的不良習(xí)性。

第五：課外活動(dòng)周一周三做數(shù)學(xué)資料題、周二做物理題、周四做英語(yǔ)題、周五機(jī)動(dòng)。又不懂得地方及時(shí)問(wèn)其他同學(xué)，最好問(wèn)老師。

第六：放學(xué)后及時(shí)回家，吃完飯7點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)。7點(diǎn)—8點(diǎn)回顧當(dāng)天所學(xué)的各科內(nèi)容；8點(diǎn)－－－9點(diǎn)預(yù)習(xí)第二天所學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理知識(shí)，完成練習(xí)題并畫(huà)出難點(diǎn)，以保證課堂上在這些知識(shí)點(diǎn)方面高度集中注意力；9點(diǎn)－－－10點(diǎn)做兩科練習(xí)題，從初一開(kāi)始做，周一三五七數(shù)學(xué)英語(yǔ)，二四六語(yǔ)文物理。10點(diǎn)開(kāi)始做當(dāng)天作業(yè)，一般11點(diǎn)半左右昨晚洗漱睡覺(jué)。

第七：周末時(shí)間安排：早上七點(diǎn)起床，邊洗漱邊吃早點(diǎn)記住10個(gè)單詞，到七點(diǎn)半出門(mén)走半個(gè)小時(shí)，邊走邊背誦兩首古詩(shī)或相應(yīng)的古文；8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)門(mén)，8點(diǎn)－－－11：30做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)‘物理練習(xí)題各一套，從初一開(kāi)始；下午從2：00開(kāi)始做作業(yè)，到5：00結(jié)束。周末不會(huì)做的題做好標(biāo)記下一周問(wèn)老師和同學(xué)。

計(jì)劃制定好之后，我沒(méi)有讓她馬上實(shí)行，讓她回家再認(rèn)真考慮一天，并讓她做好準(zhǔn)備，從第三天開(kāi)始實(shí)行。在實(shí)行過(guò)程中我及時(shí)的給與他鼓勵(lì)、協(xié)助、監(jiān)督、問(wèn)詢(xún)。

過(guò)程四：喜得佳績(jī)、收獲信心

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的半個(gè)學(xué)期的磨煉、刻苦、努力……她在這半學(xué)期的勤奮我是看在眼里，喜在心上。終于迎來(lái)了期末考試，在期末考試前，我問(wèn)李莉感覺(jué)怎么樣時(shí)，他自信地笑了笑說(shuō)：“應(yīng)該有所進(jìn)步?！?/p>

成績(jī)出來(lái)了，我第一個(gè)看的不是班級(jí)經(jīng)?？记拔迕麑W(xué)生的成績(jī)，而是李莉的成績(jī)，從下往上看，看了半個(gè)還不見(jiàn)她的名字。越來(lái)越激動(dòng)，終于－－－－－－班級(jí)23名，不由得一股暖流讓我無(wú)比的釋然。

此次的成功，李莉收獲的不僅僅是成績(jī)，更多的是自信、學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情以及學(xué)習(xí)的方法。

現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，李莉還在進(jìn)步。我相信，在她的不懈努力下，一定能在中考中一鳴驚人。

由此可見(jiàn)，我們的每一位同學(xué)，只要你肯學(xué)、肯吃苦、肯堅(jiān)持，那么我們?cè)跀[正心態(tài)的前提下制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃就一定能有大的進(jìn)步。