◎鐘永生

在初中政治課堂上，學(xué)生們對(duì)于一些枯燥的政治課理論不是很感興趣，教師為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，就需要首先提高課堂教學(xué)的趣味性。長期的教學(xué)實(shí)踐告訴我們，學(xué)生是在一定的興趣促動(dòng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)和各種探究活動(dòng)的，因此，在初中政治課堂的教學(xué)中，如何讓學(xué)生的興趣被激發(fā)出來呢？這門學(xué)科自身有沒有一些讓學(xué)生感到有趣的特點(diǎn)呢，這些都是教師需要重點(diǎn)解決的核心問題。在教學(xué)中，教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候，教師要給予學(xué)生及時(shí)地幫助與鼓勵(lì)，使學(xué)生積極參與到教學(xué)過程，樂于學(xué)習(xí)，勇于探索。這樣才能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。所以身為一名初中政治課教師，首先就需要了解這些情況，將學(xué)生的進(jìn)步與學(xué)生對(duì)這門課程的興趣聯(lián)系起來，讓他們?cè)诳鞓返挠淇斓姆諊羞M(jìn)行學(xué)習(xí)，給他們更多自由表達(dá)的機(jī)會(huì)，在充分了解學(xué)生思想的基礎(chǔ)上，進(jìn)行互動(dòng)式的探究式的學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生對(duì)初中政治這門課程興趣的方法是比較多的，教師一方面要查閱資料，向同行學(xué)習(xí)，同時(shí)也要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新，為學(xué)生提供別開生面的更加有趣的初中政治課堂。在激發(fā)學(xué)生興趣的做法上，筆者主要有以下幾點(diǎn)看法。

一、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際案例導(dǎo)入新的課程，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

如果能夠在一開始就有一個(gè)精彩的開頭，給學(xué)生留下深刻的印象，接下來的課程就可以在一種更加融洽互動(dòng)頻繁的氛圍中開展。在初中政治的課堂上，幾乎每一堂課程，每一個(gè)主題，都與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系非常密切，所以教師在導(dǎo)入新課的時(shí)候，就可以從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活入手，選擇一些讓他們感到有趣的實(shí)例進(jìn)行講解，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情。初中政治課程的實(shí)效性是比較強(qiáng)的，雖然課本上的內(nèi)容不會(huì)經(jīng)常更新，但是，其理論高度恰好決定了，其能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)生活中隨時(shí)發(fā)生的一些重大事件，有著比較高的解釋能力。初中政治課堂上，關(guān)于社會(huì)的內(nèi)容，可以先讓學(xué)生講講在假期里的所見所聞，講講我們這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界有哪些重大新聞、重大事件發(fā)生。在此基礎(chǔ)上，教師可以提出一些問題。通過提問，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生急于翻閱課本、學(xué)習(xí)知識(shí)的心理，第一堂課就體會(huì)到小小的課堂講的都是大千世界的事情，社會(huì)課不單純是圈圈重難點(diǎn)，背背知識(shí)點(diǎn)，而是一門緊密聯(lián)系實(shí)際的課程，從而使學(xué)生對(duì)《社會(huì)》課產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

二、趣味性的初中政治課程，讓學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)的興趣

要調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)潛能，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)行為的增加，在初中政治課堂上，引起學(xué)生的興趣，并積極的參與。如何讓學(xué)生感到初中政治課堂是有趣的，這樣才能夠讓他們自覺的進(jìn)行學(xué)習(xí)，這是老師要重點(diǎn)完成的關(guān)鍵工作。在初中政治課堂上，學(xué)生在老師的思路啟發(fā)下，可以更容易找到一些問題的資料，尋找到一些更為完善的答案。發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)就應(yīng)該讓學(xué)生們自己找點(diǎn)子，讓他們發(fā)現(xiàn)身邊典型的例子，然后自己分析，給出一個(gè)討論的結(jié)果。這樣的形式是最好的，不僅可以幫助他們了解更多的政治知識(shí)，還可以鍛煉他們的組織和管理能力。例如，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上一些炫富的人，一些行為不佳的人，他們的行為都是可以進(jìn)行討論的。人們的道德觀念也是至關(guān)重要的。比方說，北京市曾經(jīng)發(fā)生過一個(gè)摔小孩的事件，這就是一個(gè)令人深惡痛絕的事情。事情的起因和經(jīng)過，我們不必過問，但是事情的結(jié)果是孩子受到了傷害。孩子是無辜的，當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論最多的也是這個(gè)問題。對(duì)于兇手而言，他應(yīng)該受到法律的嚴(yán)懲。他的行為不僅違反了道德，更是觸犯了法律。還有一些社會(huì)上的違法犯罪行為，或者是違反道德的行為都是可以被提上課堂的。例如，電視臺(tái)經(jīng)常播出的一些道德法治節(jié)目，內(nèi)容都是具有教育意義的。尤其會(huì)有一些有關(guān)贍養(yǎng)的問題。其中包括孩子的撫養(yǎng)問題以及老人的養(yǎng)老問題。很多家庭，無論貧窮還是富有，都存在這些問題。所以學(xué)生們完全可以以此為教材，進(jìn)行分析和討論。面對(duì)這樣的問題，學(xué)生們爭(zhēng)論最為激烈的就是，如何更加有效的去解決老人的養(yǎng)老問題。當(dāng)學(xué)生們爭(zhēng)論的欲望被老師前期所設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)所引發(fā)以后，接下來學(xué)生們就會(huì)有更多的自主性的學(xué)習(xí)行為。

三、教師要富有幽默感，用自己的幽默去創(chuàng)設(shè)更加富有趣味的初中政治課堂

趣味課堂的創(chuàng)設(shè)離不開，教師幽默的語言和表達(dá)方式。幽默作為一種智慧是需要，教師，豐富的積累和人生的智慧，才能達(dá)到的一種效果。在初中政治課堂上，涉及到很多的現(xiàn)實(shí)問題，在這些問題到討論中，教師也可以融入幽默的元素，讓學(xué)生們?cè)陂_懷一笑中理解其中的深意。教師、在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)和利用特定的教學(xué)情景，感染學(xué)生，觸及其靈魂，震撼其心魄，達(dá)到以情激情、以情育理之目的。在“科學(xué)思維方法與人生發(fā)展能力”時(shí)，我給學(xué)生講了一個(gè)故事：一個(gè)禿頭的男人坐在理發(fā)店里。發(fā)型師問：“有什么可以幫你的嗎？”那個(gè)人解釋說：“我本來想去做頭皮移植，但實(shí)在太痛了，如果你能夠讓我的頭發(fā)看起來像你的一樣，而且沒有任何痛苦，我將付你5000美元?！薄皼]問題”。發(fā)型師說。然后他很快將自己剃了個(gè)光頭。學(xué)生在笑聲中明白了其中的道理：“科學(xué)的思維方法能幫助我們不斷提高人生發(fā)展的能力”。只要教師認(rèn)真鉆研教材，在備課的同時(shí)，注意備學(xué)生、備方法，選擇靈活多樣、切合實(shí)際的方法，就一定能達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高思想政治教育教學(xué)效果的目的。所以這也是一個(gè)長期積累的結(jié)果，平時(shí)的積累，才能，逐漸的體現(xiàn)在，教學(xué)資料的豐富選擇性上，平時(shí)沒有積累，在需要一些資料的時(shí)候，就會(huì)花大量的時(shí)間去尋找，這無疑使得教師備課的，時(shí)間和精力成本加大了。所以作為一名初中政治課教師，要關(guān)心時(shí)事，關(guān)心政治學(xué)歷史，這樣才能夠在課堂上信手拈來，用自己的智慧去感染更多的學(xué)生。

總之，在初中政治課堂上，我們要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，要用趣味化的課堂吸引學(xué)生的注意，培養(yǎng)他們的興趣。