□張守勝

（濰坊科技學(xué)院 山東 壽光 262700）

1 藝術(shù)設(shè)計(jì)教育品牌化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)價值

藝術(shù)設(shè)計(jì)教育品牌化是實(shí)現(xiàn)其科學(xué)發(fā)展的有效抓手。伴隨高校教學(xué)改革的持續(xù)深入，新的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育思想及運(yùn)作機(jī)制，成為當(dāng)代藝術(shù)教育管理的核心要義。在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的理念、教育思想等實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變時，加強(qiáng)辦學(xué)特色，構(gòu)筑藝術(shù)設(shè)計(jì)教育品牌成為高校應(yīng)對挑戰(zhàn)、掌握發(fā)展機(jī)遇的科學(xué)決策。與此同時，品牌競爭已經(jīng)發(fā)展成為全新的競爭理念，在高等教育發(fā)展的新態(tài)勢下，品牌化發(fā)展戰(zhàn)略不僅強(qiáng)調(diào)高等教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)時代意識，也需要進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃，面對設(shè)計(jì)教育市場日益增長的情況，需要積極整合有價值因素，創(chuàng)建品牌。因此，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育實(shí)施品牌化發(fā)展戰(zhàn)略，具有重要的現(xiàn)實(shí)價值。

2 藝術(shù)設(shè)計(jì)教育品牌化應(yīng)堅(jiān)持創(chuàng)新原則

藝術(shù)設(shè)計(jì)教育實(shí)施品牌化發(fā)展戰(zhàn)略，需要堅(jiān)持創(chuàng)新原則，抓創(chuàng)新才能促進(jìn)發(fā)展，創(chuàng)新也是創(chuàng)建品牌的核心動力。在實(shí)施藝術(shù)設(shè)計(jì)教育品牌化戰(zhàn)略中，要具備開拓能力，在理念、方法、理論、內(nèi)容及實(shí)踐等方面積極加以創(chuàng)新，依靠多元的形式豐富創(chuàng)新的文化內(nèi)涵，讓設(shè)計(jì)成為新技術(shù)、新產(chǎn)品的誕生地。

3 藝術(shù)設(shè)計(jì)教育堅(jiān)持品牌化發(fā)展戰(zhàn)略的策略

3.1 建立教育質(zhì)量保障系統(tǒng)

人才培養(yǎng)的最終目的是為社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，社會自身的需求決定人才培養(yǎng)層次性，社會需求自身的層次性，也決定人才培養(yǎng)也要呈現(xiàn)出層次性，因?yàn)樯鐣θ瞬判枨蟪尸F(xiàn)出動態(tài)性。藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的重心是創(chuàng)造性的專業(yè)設(shè)計(jì)人才，更關(guān)注全面?zhèn)€人素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐技能培養(yǎng)。尤其是強(qiáng)調(diào)專業(yè)創(chuàng)新，通過高質(zhì)量的服務(wù)和客戶實(shí)現(xiàn)共同成長，創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)建質(zhì)量監(jiān)督體系及品質(zhì)保證機(jī)制。品質(zhì)保證是高校為確保學(xué)生達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)所制定的措施，高校從定位出發(fā)制定品質(zhì)保障機(jī)制是確保教育質(zhì)量的中心程序。與此同時，要將教育質(zhì)量提升到戰(zhàn)略位置。藝術(shù)設(shè)計(jì)教育伴隨高等教育的發(fā)展，也進(jìn)入到調(diào)整階段，調(diào)整重點(diǎn)是規(guī)模與質(zhì)量的矛盾，需要將重心提升到質(zhì)量上。要確立藝術(shù)設(shè)計(jì)教育品牌，就應(yīng)該將提升教學(xué)質(zhì)量作為立校之本，在教育質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)提升，才能確保在競爭中獲得生存，為此，不斷提升教育質(zhì)量，才能確保藝術(shù)設(shè)計(jì)教育可持續(xù)發(fā)展。

3.2 大力發(fā)展專業(yè)特色

多元性發(fā)展已經(jīng)成為高等教育大眾化的科學(xué)特點(diǎn)，多元化辦學(xué)更利于全面優(yōu)化教育資源，這樣有助于提高藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的水準(zhǔn)。高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育專業(yè)要善于從地區(qū)經(jīng)濟(jì)情況、教育資源等現(xiàn)實(shí)出發(fā)，打造富有專業(yè)特色的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育品牌，進(jìn)而更好培養(yǎng)專業(yè)性人才。藝術(shù)設(shè)計(jì)屬于應(yīng)用型學(xué)科，每一專業(yè)方向?qū)?yīng)產(chǎn)業(yè)市場。專業(yè)特色建設(shè)不能只考慮規(guī)模，還需要考慮專業(yè)化程度、獨(dú)創(chuàng)性及人才質(zhì)量。特色專業(yè)建設(shè)對藝術(shù)設(shè)計(jì)教育極為重要。特色專業(yè)建設(shè)要和高校的歷史條件、文化背景相結(jié)合，制定發(fā)展規(guī)劃。特色專業(yè)建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相契合，適應(yīng)市場對人才的需要，不斷開拓新領(lǐng)域。

3.3 構(gòu)建品牌專業(yè)學(xué)科，塑造良好品牌形象

首先，構(gòu)建品牌專業(yè)學(xué)科。藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)造的價值、附加值是經(jīng)濟(jì)時代受到人們的關(guān)注，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與教育是緊密結(jié)合在一起的。高校需要創(chuàng)建創(chuàng)新為主要特點(diǎn)的設(shè)計(jì)教育體系，根據(jù)創(chuàng)造性組織基本原則，強(qiáng)化特色與學(xué)科品牌建設(shè)，培養(yǎng)創(chuàng)新性專業(yè)設(shè)計(jì)人才。為此，需要改變藝術(shù)教育理念，更新教育模式，探索教育辦法，對專業(yè)開展重新整合，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與學(xué)科的交融，建立產(chǎn)學(xué)研平臺，鼓勵設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目化教育，積極做好創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工作。

其次，塑造良好品牌形象。藝術(shù)設(shè)計(jì)教育專業(yè)要強(qiáng)化品牌宣傳，通過策劃及推介手段，展示品牌綜合實(shí)力。在開展品牌設(shè)計(jì)的同時，需要通過媒體在適合場合清晰呈現(xiàn)清晰形象，強(qiáng)化人們的品牌形象，提高品牌知名度。

結(jié)束語

藝術(shù)設(shè)計(jì)教育走品牌化發(fā)展之路，具有重要現(xiàn)實(shí)價值。在明確藝術(shù)設(shè)計(jì)教育品牌化堅(jiān)持創(chuàng)新原則基礎(chǔ)上，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育堅(jiān)持品牌化發(fā)展戰(zhàn)略的，不僅要建立教育質(zhì)量保障系統(tǒng)，大力發(fā)展專業(yè)特色，也要構(gòu)建品牌專業(yè)學(xué)科，塑造良好品牌形象，提升藝術(shù)設(shè)計(jì)教育品牌的發(fā)展水平。