桑 兵(中山大學(xué)歷史系教授)

民國(guó)時(shí)期文獻(xiàn)的出版應(yīng)該由先前的各自為政，進(jìn)入到一個(gè)統(tǒng)合整編的新階段。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)術(shù)界細(xì)分化，做出版、圖書管理跟做學(xué)術(shù)研究的一般不太互相溝通，加之學(xué)術(shù)界本身也分門別類，所以做研究能兼顧各個(gè)方面，同時(shí)又能兼做文獻(xiàn)大規(guī)模整理出版的，就目前而言還不是很多。

一、民國(guó)時(shí)期文獻(xiàn)基本狀況

首先是書的數(shù)量特別大，但保存條件差，尤以抗戰(zhàn)時(shí)期的最差，40年以后的紙張連馬糞紙都不如，拿起來一抖會(huì)全部掉渣，已經(jīng)沒有辦法再保存。各個(gè)圖書館及收藏單位鑒于這種情況，采取的辦法是限制和節(jié)約，事實(shí)證明這種行為反而會(huì)進(jìn)一步加劇它的損壞程度。其次，民國(guó)時(shí)期文獻(xiàn)的復(fù)雜性較古籍有過之而無不及。比如說版本問題，民國(guó)的期刊從晚清開始，就有初版本、再版本、翻刻本、匯編本等多種名頭。有的不光版式有異，甚至內(nèi)容也存在差別。另外晚清到民國(guó)的學(xué)者，可在很短的時(shí)間內(nèi)連續(xù)多次在不同的刊物上發(fā)表同一篇文章，而每次發(fā)表的內(nèi)容可能均不相同。如果我們要據(jù)此整理一個(gè)定本，那什么才是定本？應(yīng)以哪一稿為定呢？這本身就是可疑的。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，“毛澤東的論持久戰(zhàn)”于1949年以前出過170多個(gè)本子，但迄今沒有一個(gè)人看過全部。被認(rèn)為是初版本的陜甘寧邊區(qū)解放社版本有三個(gè)不同的版式，都標(biāo)明是同一個(gè)時(shí)期同一個(gè)地方，但到底哪一個(gè)是真正的初版本，這三個(gè)初版本之間的關(guān)聯(lián)性到底是什么？如果沒有充分調(diào)查就不能隨意做出判斷。還有值得注意的一點(diǎn)是，現(xiàn)存民國(guó)期刊的各種目錄，篇目介紹和索引跟實(shí)際的情況存在很大差別，比如某期刊的篇目介紹為四期，但能看到的卻有八期，而且類似期刊多達(dá)十幾種，這也是研究民國(guó)文獻(xiàn)所面臨的麻煩問題之一。

二、出版整理與數(shù)字化整理

在此之前，民國(guó)的文獻(xiàn)主要處于搶救性的整理出版階段。原因有二：一個(gè)是有的文獻(xiàn)損壞太快；另外很多收藏機(jī)構(gòu)或單位不愿輕易將藏品示人，這就對(duì)研究者的學(xué)術(shù)開展造成一定的阻礙。到了現(xiàn)階段，這種狀況需要改變一下。由于民國(guó)文獻(xiàn)數(shù)量過于龐大，要全部出版等于把全國(guó)所有的圖書館、檔案館、博物館的東西集中到一起，對(duì)目前的館藏出版來說是不現(xiàn)實(shí)的。這就要求民國(guó)文獻(xiàn)的整理出版要跨入到整合與精編相結(jié)合的新階段。

民國(guó)文獻(xiàn)的龐大數(shù)量，決定了必須以制作電子版和出版紙本相輔相成的方式，才能夠更多地呈現(xiàn)給學(xué)人，并且更好地保護(hù)保存文獻(xiàn)的原本。現(xiàn)存大量的數(shù)據(jù)庫(kù)，雖冠以相同的名稱，但各自的編輯水平和使用程度是相差甚遠(yuǎn)的?，F(xiàn)知有多家公司和單位在開發(fā)全文檢索數(shù)據(jù)庫(kù)，不過均屬各自為戰(zhàn)，未成整合，造成很大的資源浪費(fèi)。亞洲有一個(gè)“亞洲歷史文獻(xiàn)中心”，其口號(hào)是“在世界的任何地方都可以同步地使用他們的資料”，期待我國(guó)盡快仿此建設(shè)一個(gè)民國(guó)文獻(xiàn)中心，開放資源共享平臺(tái)，以便國(guó)內(nèi)學(xué)者全面正確地搜集資料進(jìn)行涉外問題研究。那么紙本的部分應(yīng)該怎么做呢？首先進(jìn)行全國(guó)性普查，做到基本情況胸有成竹，不然難以評(píng)判各個(gè)收藏機(jī)構(gòu)藏品的孰優(yōu)孰劣。其次，建立統(tǒng)合性的機(jī)構(gòu)，比如以國(guó)家圖書館跟國(guó)家圖書館出版社，再加上一些學(xué)術(shù)界作為統(tǒng)合的機(jī)構(gòu)，大家根據(jù)現(xiàn)有條件，去掌握各種信息，變被動(dòng)式的申報(bào)為主動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃，尋找稀缺文獻(xiàn)，填補(bǔ)相關(guān)研究空白。另外，選題不能單純以圖書文獻(xiàn)或者專家的眼界為主導(dǎo)，應(yīng)該兼有文獻(xiàn)和通人的眼光。按照“書中有學(xué)”的觀念，以大類為主，根據(jù)各個(gè)館藏機(jī)構(gòu)的自身?xiàng)l件和實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)整合。其三，應(yīng)該優(yōu)先出版未刊的稿本和抄本。比如《柳詒徵日記》屬于學(xué)界罕見的東南大學(xué)學(xué)者日記，其以時(shí)間跨度長(zhǎng)和保存量大而備受學(xué)者關(guān)注。其后人因?yàn)槔鏇_突，將柳氏藏書付之一炬，令人扼腕。另如鄭觀應(yīng)藏書，雖已出版兩大卷，但圖書館仍藏有兩萬(wàn)件的鄭氏未刊手稿，其珍貴性也是不言而喻的。上述稿本或抄本具有唯一性和不可替代性，如果不搶救出來以后就永遠(yuǎn)沒有了，所以建議各個(gè)館優(yōu)先把所藏稿本、抄本積極出版出來，并且應(yīng)以紙本出版為主。如果由于量太大難以出全紙本，就做成數(shù)據(jù)庫(kù)或電子版供學(xué)界共享。

三、版本選擇

需要注意的是，近代文獻(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)整理比古代文獻(xiàn)更為困難。因?yàn)闅v代的東西經(jīng)過歷代人的梳理，大部分問題已經(jīng)解決，只有少量問題被遺留下來。但近代人的東西，看起來每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，整理起來應(yīng)該相較容易，但事實(shí)是，再精良的出版本都不能避免出現(xiàn)問題及錯(cuò)誤。如上海古籍出版社的《汪康年師友書札》、浙江教育出版社的《王國(guó)維全集》（新版）等，雖都經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的打磨，仍有不少錯(cuò)誤存在。另外，在稿本和抄本的基礎(chǔ)上，優(yōu)先出版孤本或者善本的書、報(bào)、刊。孤本主要是單本的，近代也有很多書是單行本的。在摸排清楚情況的基礎(chǔ)上，各館聯(lián)合統(tǒng)一來設(shè)定選題，整合各館的文獻(xiàn)，選擇書、刊、報(bào)以及版本品相最優(yōu)者。這就涉及到版本以外的品相問題，比如說一個(gè)東西各館都有，但到底哪個(gè)館藏的最好，只有把它揭示出來，才能再做擇優(yōu)錄取。所以一定要整合全國(guó)的資源，充分發(fā)揮我們的制度優(yōu)勢(shì)。只有在上述工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專題選擇，做精編的點(diǎn)校本、匯編本、印本等，就可以做到事半功倍，否則重復(fù)性的勞動(dòng)會(huì)造成很多的資源浪費(fèi)。如果整合得好，將會(huì)做出更多的成效。