文 / 李夏

一、強(qiáng)化記者對于多媒體環(huán)境的了解

不同的媒體有著不同的取材渠道與取材方式，也有不同的發(fā)展趨勢，電視記者雖然隸屬于電視媒體機(jī)構(gòu)，但是在多媒體渠道相互融合的環(huán)境下，也必須要充分了解其他媒體的大環(huán)境，包括對當(dāng)前的新聞信息來源、板塊劃分以及其他渠道記者的語言表達(dá)特點等，都要有充分的了解，特別是對于信息平臺上的各類新聞信息，包括網(wǎng)絡(luò)新聞報刊、網(wǎng)絡(luò)新聞廣播等。隨著記者的眼界更加開闊，記者對于不同媒體平臺的環(huán)境有了更深入的了解，這樣一來在多種媒體融合的環(huán)境下才能滿足多元化的新聞取材需求。為了達(dá)成目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)督促內(nèi)部記者多收集各個平臺的新聞節(jié)目信息，應(yīng)當(dāng)將此作為工作任務(wù)，布置“各平臺新聞節(jié)目了解與對比”的研究項目，要求內(nèi)部記者對不同平臺的不同新聞節(jié)目進(jìn)行了解與對比，并且寫出對比研究報告，這些報告會成為加深記者群體認(rèn)知、改革后續(xù)工作的重要素材。

二、培養(yǎng)記者的信息判斷能力

在當(dāng)前的融媒體環(huán)境下，各類媒體的融合主要集中在網(wǎng)絡(luò)信息平臺，多種媒體渠道的融合，能夠提升信息獲取的效率，這是融媒體的一大優(yōu)勢，但是隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)平臺自媒體的不斷增加，新聞炒作、無價值新聞、夸大的新聞甚至是新聞造假等問題在各類媒體平臺上層出不窮。在關(guān)注度決定競爭力的市場環(huán)境下，新聞的質(zhì)量與真實性都已經(jīng)不再重要，無論是新聞信息的提供者，亦或是新聞媒體平臺，為了博取受眾群體的關(guān)注，都開始大量傳播誤導(dǎo)性的甚至是虛假的信息，忽略了新聞傳播對于當(dāng)事人的影響，行業(yè)風(fēng)氣日漸劣化。為了扭轉(zhuǎn)這樣的現(xiàn)狀，必須要注重對記者專業(yè)能力的提升。首先為了確保記者自身不編造虛假的新聞信息，不作出夸大事實的誤導(dǎo)性報道，媒體機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對記者積極開展職業(yè)道德教育，要以負(fù)面新聞案例，特別是輿論反轉(zhuǎn)的案例，讓記者通過實際事例發(fā)現(xiàn)虛假或是夸大的新聞信息給當(dāng)事人所帶來的影響，并且必須要將新聞?wù)鎸嵭宰鳛樾侣剝r值衡量條件的一部分，與記者的績效收入相關(guān)聯(lián)，這樣才能提醒記者不再為博取關(guān)注度而不擇手段，真正回歸初心。而從信息提供方的角度來看，企業(yè)需要督促記者在取材時攜帶記錄設(shè)備，包括錄音筆、攝像機(jī)等，無論是否需要影像資料，都必須要進(jìn)行記錄，這是為了明確權(quán)責(zé)。所有的記者，對于取材信息，都要向新聞事件當(dāng)事人所談及的所有相關(guān)人物進(jìn)行新聞?wù)鎸嵭缘那笞C，提供相關(guān)證明，最終遞交上級簽字，以確定稿件能投入使用。簡而言之，只有培養(yǎng)記者的嚴(yán)謹(jǐn)求真精神，培養(yǎng)其信息判斷能力，才能避免虛假與夸大新聞的頻繁出現(xiàn)。

三、培養(yǎng)記者的創(chuàng)新精神

在網(wǎng)絡(luò)化的媒體環(huán)境中，隨著不同媒體的相互融合，信息量的不斷增加，對于社會大眾來說，傳統(tǒng)的新聞內(nèi)容及新聞表達(dá)形式已經(jīng)開始失去吸引力，甚至開始出現(xiàn)審美疲勞。而新聞節(jié)目要想獲得持續(xù)發(fā)展，首先要得到大眾的關(guān)注，受到大眾的歡迎。所以作為電視媒體記者，必須要具備創(chuàng)新精神，懂得如何利用新的素材、新的表達(dá)風(fēng)格以及新的表達(dá)方式去吸引受眾群體，從而確保節(jié)目取得良好的收視率。對此，電視媒體記者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)創(chuàng)新意識，掌握更多的新聞溝通與取材技巧，融合當(dāng)前最受歡迎的新聞?wù)Z言組織技巧、表達(dá)方式，包括網(wǎng)絡(luò)熱門現(xiàn)象、流行語、脫口秀語言技巧等等，取其精華、去其糟粕，激發(fā)自身的想象力、創(chuàng)造力，從而確保新聞素材的多樣化。

四、結(jié)語

融媒體環(huán)境下，不同媒體與不同新聞形式之間的融合，促使新聞媒體不斷進(jìn)行改革。電視新聞記者的工作思想與工作方式，也需要突破局限，向著更加符合時代趨勢的方向發(fā)展，因此必須要強(qiáng)化其多方面的核心能力，本文的分析可供相關(guān)工作人員參考，作為提升新聞記者素養(yǎng)的理論基礎(chǔ)。