覃媚（廣西藝術學院，廣西 南寧 530022）

信息化是全球性的研究課題，我國教育信息網(wǎng)絡基礎設施取得了很多重要成果。教育部頒布的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》提出要“充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術優(yōu)勢，注重信息技術與教育的全面深度融合，促進教育的創(chuàng)新與變革”。近年來，黨中央國務院把農(nóng)村義務教育作為重中之中，明確提出新增農(nóng)村教育經(jīng)費的要求，組織實施國家西部地區(qū)“兩基”攻堅計劃、“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”，有力地促進區(qū)域和城鄉(xiāng)間的均衡發(fā)展。

一、偏遠地區(qū)學校使用多媒體信息技術進行美術教學的現(xiàn)狀

很多偏遠地區(qū)的教學單位配備有多媒體教學設備和互聯(lián)網(wǎng)。教師可以利用教育部門提供的專業(yè)教學光盤學習美術教案，并把課程PPT在美術課堂上運用。然而偏遠地區(qū)學校，對美術教學不夠重視，很多班級安排有美術課，但實際卻拿來上主科。由于學校有升學壓力，美術學科被邊緣化的現(xiàn)象很嚴重。一些學校缺乏美術教師，甚至美術教師不上美術，上其他科目。有些地方的美術教師由隨便一個老師擔任，沒有專業(yè)的美術知識也缺乏專業(yè)教學技能，不懂如何上課，即使有教案也看不懂。甚至有的老師在課堂中隨便在網(wǎng)上或書上找圖片給學生臨摹，以像不像來作為評判標準。學校和教師對美術的不重視，導致家長和學生的不重視。加上美術教學設施投入少，美術活動更難以開展，更別說對學生美術知識的傳授和美術素養(yǎng)的培養(yǎng)。

二、多媒體信息技術的作用

多媒體網(wǎng)路教學設備以高效、直觀的方式實現(xiàn)課堂教學的思維碰撞，激發(fā)學生的創(chuàng)造能力和想象能力。多媒體信息技術的使用，讓課堂更開放，師生關系更和諧。美術作為一門視覺和造型藝術，課堂教學中離不開具體的視覺形象。課件中音樂、影像的教學配合更刺激學生的感官，充分調(diào)動了學生參與美術學習的興趣，改變了以往課堂沉悶、教學內(nèi)容枯燥的狀況。

教師對多媒體信息技術的使用目的在于利用其幫助教學，促進學生的學習和發(fā)展。對于教師來說，網(wǎng)絡信息共享為教師優(yōu)化教學提供了專業(yè)支持。多媒體的使用使得教學內(nèi)容可以直觀形象的呈現(xiàn)，節(jié)省了課堂板書的時間，利于教師把握課堂節(jié)奏，把握教學的重難點。多媒體信息技術的交互性幫助學生積極參與到課堂的良性互動中，使課堂氣氛活潑、生動有趣。

三、使用現(xiàn)多媒體信息技術改進美術教學的思路

1、培訓教師對多媒體技術的使用

教育部門應從自身出發(fā)，幫助偏遠地區(qū)學校解決多媒體信息教學設備，加大投入力度；同時，應當加強師資隊伍教育培訓，改變偏遠地區(qū)學校、教師不重視美術學科的情況。要求教師必須把現(xiàn)有的多媒體網(wǎng)絡技術運用到教學工作中，定期組織教師培訓，指導教師熟練地操作、使用多媒體信息設備，如計算機、投影儀、掃描儀等，還要掌握各種教學軟件，并對不斷發(fā)展變化的信息技術有較深的理解。

2、通過網(wǎng)絡平臺進行教學培訓

教師的教學能力直接導致教學質(zhì)量和學生的學習效果。教育部門可以利用網(wǎng)絡為教師開辟學習通道，請專業(yè)的美術教師或?qū)＜曳窒斫虒W經(jīng)驗，通過直播或錄播的視頻，專遞先進、科學、專業(yè)的美術教育理念，為偏遠地區(qū)教師答疑解惑。美術是一門專業(yè)性較強的學科，教師單純的播放教育部門提供的美術優(yōu)質(zhì)課課件，無法從根本上解決學生在學習過程中遇到的問題。發(fā)揮美術教育對學生素質(zhì)教育的作用，課堂中教師的適時引導與課后評價尤為重要。通過對教師進行美術教育網(wǎng)絡培訓，提供教師學習美術技能技法的途徑，傳達現(xiàn)代先進的前沿的教育理念，改變教師落后的美術教學思想的束縛，鼓勵教師積極關心學生的成長。

3、鼓勵學校進行美術校本課程開發(fā)

在實際備課環(huán)節(jié)，教師可以自行上網(wǎng)查找、儲存相關美術資料，進行美術課件制作。教師也可以把本土美術資源與校園文化結合起來，制作當?shù)靥厣拿佬g校本課程。通過實地考察，挖掘本土的自然資源、建筑資源、民俗資源、服飾資源等，用照相機儲存教學材料，編排教案，做成課件，讓美術教育更接地氣。美術校本課程的開發(fā)豐富了學校美術教學內(nèi)容，同時讓學生更好地把美術與生活、學校、家鄉(xiāng)聯(lián)系，激發(fā)學生主動學習美術的興趣，增強學生對學校對家鄉(xiāng)的熱愛，提高學生發(fā)現(xiàn)美，感知美的能力。

4、為學生提供網(wǎng)絡美術交流平臺

充分理解信息技術對教學具有重要性，教師要積極主動地借助信息技術運用于教學中。課外活動時，教師可以讓學生通過網(wǎng)絡進行美術資料收集，教育部門定期舉辦網(wǎng)絡美術比賽和展覽，讓上傳學生作品到網(wǎng)上，加強校內(nèi)外的美術活動的交流。

結語：

綜上所述，多媒體信息技術給偏遠地區(qū)的美術教學工作帶來的便利，政府和教育部門應該大力支持，當?shù)貙W校和老師應該緊跟現(xiàn)代教育的步伐，發(fā)揮本土優(yōu)勢、科學合理的將美術課堂教學與現(xiàn)代技術相融合，培養(yǎng)學生綜合的素質(zhì)，逐步實現(xiàn)教育的均衡化發(fā)展。