肖姝鈴(內(nèi)蒙古師范大學(xué)，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010020)

一、琵琶音樂的綜述

（一）琵琶的發(fā)展簡介

“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤?！边@是唐代詩人白居易在《琵琶行》對琵琶藝術(shù)的經(jīng)典描寫。琵琶的歷史在我國源遠(yuǎn)流長。秦朝時在《呂氏春秋》中就提到:“帝嚳(公元前2436年)名有倕作為鼙鼓、鐘、磬、吹苓管、塤、鼗、椎鐘?！逼渲胸痪褪桥玫那吧?。琵琶初名枇把。東漢時期，劉熙在《釋名·釋樂器》中講:“枇把本出于胡中,馬上所鼓也。推手前曰枇.,引手卻曰把.,象其鼓時,因以為名也?！笨梢娝且赃@兩種主要的彈奏動作得名的。到晉時,由于阮咸善彈此器,因而又稱為“阮咸”,簡稱“阮” 。這就是我們后來說的直徑琵琶。公元前350年前后,發(fā)源于波斯的一種曲項(xiàng)琵琶通過印度傳入我國北方,在流傳過程中,曲項(xiàng)琵琶與我國本土的直項(xiàng)琵琶相互融合,取長補(bǔ)短,從而使琵琶這一樂器成為我國一件重要的民族樂器。

（二）琵琶在戲曲中的演奏技巧

從演奏技法看，琵琶在最初傳入我國時是用撥子彈奏的，在新出土的一些壁畫中，幸存了撥子彈奏的樣子。但最晚到公元七世紀(jì)前后.已經(jīng)有人放棄了撥子,而改用手指來直接彈奏了。隋唐時期,琵琶舞蹈關(guān)系密切。在舞蹈音樂流行的時期和地方,彈撥樂器和打擊樂器的地位往往十分重要。因?yàn)?舞蹈音樂要有較強(qiáng)的節(jié)奏感。到宋元時期,隨著說唱藝術(shù)的日益繁榮,大量的戲曲伴奏和琵琶獨(dú)奏,便自然產(chǎn)生了擴(kuò)大音域和變化音色的耍求,這樣,也就要求琵琶增加音柱的柱位,同時更加講求以手彈奏的技法。

由此我們可以看出戲曲中伴奏帶有普遍性的特點(diǎn):其一,就是以唱腔旋律為主題,或從唱腔旋律中引伸的音樂材料在過門中加花、變奏,從而給唱腔以補(bǔ)充、烘托。其二,在戲曲伴奏中,琵琶應(yīng)使用多種演奏技巧來取得音樂層次和感情起伏的變化,做到情感鋪墊和渲染的需要。其三,在戲曲間奏音樂中,常常會出現(xiàn)樂句或樂段頻繁反復(fù)的情形,為使這種反復(fù)取得變化,琵琶利用不同音區(qū)的對比以及指法：彈挑、長輪、劃弦、揉弦的運(yùn)用。

二、琵琶演奏在豫劇中的應(yīng)用

豫劇旋律的主音、骨干音往往有上方三度和上方五度的裝飾音;經(jīng)常出現(xiàn)大跨度的上滑音和下滑音;豫劇獨(dú)有的偏音似,實(shí)際音高比協(xié)略高,經(jīng)常表現(xiàn)為極不穩(wěn)定的顫音和揉音,演奏員很不易掌握。這些因素構(gòu)成了豫劇音樂的獨(dú)特風(fēng)格。這就促使琵琶的演奏技法要突破某些固有的技術(shù)規(guī)范,用創(chuàng)新的技法去表現(xiàn)劇種音樂風(fēng)格,去實(shí)現(xiàn)劇種化、戲曲化。

對唱腔曲譜,若用傳統(tǒng)技法彈奏,顯然很單調(diào)乏味,后經(jīng)切磋琢磨,除了采用清冷柔和的彈、挑、分、輪、推、拉技巧之外,特意使用了“注”的技法。即左手用“注”摹仿婦人的哭泣聲,右手配以滾指,且按劇種音樂風(fēng)格要求,調(diào)整技術(shù)動作的幅度、速度和力度,伶俐而大跨度地完成從高音向低音的滑動。此種奏法既發(fā)揮了琵琶自身的技巧優(yōu)勢,也向戲曲化、風(fēng)格化大大靠近,取得了較好的藝術(shù)效果。筆者觀看過一些戲曲演出,也接觸過一些戲曲音樂總譜,不論是編制齊全的西洋單管編制樂隊(duì)或編制齊全的民族樂隊(duì),作曲者對琵琶的使用是既頻繁又別具匠心的:獨(dú)奏、領(lǐng)奏、重奏、合奏、加花填空等,常以各種形式出現(xiàn)。尤其是在唱腔伴奏中,琵琶每每以最少的筆墨,取得新穎巧妙的藝術(shù)效果。一般情況下,樂隊(duì)只設(shè)一個琵琶,它不能成群出現(xiàn),因而對它的演奏效果也提出了更高。

（四）琵琶在豫劇演奏中的作用

首先，琵琶在豫劇伴奏中體現(xiàn)出角色的多樣化，既可以擔(dān)當(dāng)主奏的樂器，又可以擔(dān)當(dāng)獨(dú)奏的樂器。做主奏樂器時，琵琶所發(fā)出的顆粒性的悅耳的音色使它與別的樂器區(qū)分開來。因此很多作曲家都愿意把琵琶作為主旋律和內(nèi)聲部的伴奏。不過，由于琵琶的演奏技巧是十分復(fù)雜的，尤其在與其它的樂器伴奏時，如果不能與別的樂器協(xié)調(diào)一致，那么就很容易出現(xiàn)問題，會影響整個演出的質(zhì)量。這些問題的解決方法有很多，比如加強(qiáng)集體的排練、協(xié)調(diào)與其它樂器間的配合，也可以因自己而定，在樂譜上標(biāo)記符號、表明演奏速度、力度、強(qiáng)度等方法，盡量要求在表演中表現(xiàn)的完美。在獨(dú)奏角色中，琵琶更是一道亮麗的風(fēng)景。

琵琶在豫劇伴奏中重要性還表現(xiàn)在它有豐富的情感表現(xiàn)力。在戲曲的舞臺上，演員的臺詞非常簡練，在表現(xiàn)形式上，我國戲曲大部分都是一人一事為主的，注重對人物的刻畫，如果要想表現(xiàn)好這些人物就必須要演員與樂隊(duì)之間的好好配合，尤其是離不開琵琶的曲調(diào)音色。琵琶要協(xié)同整個樂隊(duì)演奏，特別是在利用一些快節(jié)奏的音樂表現(xiàn)人物情感時，琵琶演奏者更要根據(jù)劇情收放有質(zhì)，不能拘泥于死板，充分發(fā)揮琵琶的藝術(shù)表現(xiàn)力，起到為表演者錦上添花的作用。

三、豫劇中的琵琶演奏發(fā)展道路上的思考

在及其缺乏優(yōu)秀琵琶人才準(zhǔn)備的情況下,想要在非常短的時間內(nèi)進(jìn)駐戲曲樂隊(duì),就帶來了一些至今仍未解決好的問題。如,基本功不夠扎實(shí),演奏的技術(shù)與技巧不夠規(guī)范,演奏出來的效果不符合戲曲風(fēng)格。他們彈奏動作太過于隨意,動作違反了生理的機(jī)能,缺乏科學(xué)性。并且缺乏了對該劇種音樂、速度、旋律、潤腔以及表現(xiàn)風(fēng)格的藝術(shù)感受。使之不能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用相應(yīng)于本劇種音樂風(fēng)格的演奏技法,忽視了劇種的音樂風(fēng)格。為了能夠解決好上述的問題,特別是演奏中的技術(shù)規(guī)范問題,根據(jù)筆者的實(shí)踐,提出以下補(bǔ)救辦法:

(l)在教師的指導(dǎo)下要刻苦地堅(jiān)持綜合性的、正確的基本功訓(xùn)練;

(2)要不斷地堅(jiān)持練習(xí)本劇種音樂之外的經(jīng)典琵琶曲目,包括文曲與武曲,用以保持扎實(shí)正確的基本功和鞏固技術(shù)技巧規(guī)范。戲曲的演奏應(yīng)遵循的原則是:以文曲為風(fēng)格基調(diào),活用武曲演奏手法;

(3)對不論是板腔體或曲牌體的不同戲曲劇種音樂曲譜,在演奏之前標(biāo)訂好指法和特定技法,對不同板式、節(jié)奏、速度的技法處理,都有基本的技巧規(guī)范可循。