李唯一
(西華師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院,四川南充637000)
普契尼的藝術(shù)作品不僅僅承繼和弘揚(yáng)了意大利其傳統(tǒng)歌劇的表現(xiàn)技法,而以就他本人而言,其對(duì)歌劇也有著十分精湛的簡(jiǎn)介,這樣一來(lái)他的歌劇就其戲劇性的表現(xiàn)方面以及劇情與音樂(lè)發(fā)展方面有著非常特別的創(chuàng)作。普契尼的歌劇的題材來(lái)大多都來(lái)源于當(dāng)時(shí)人們的日常生活,其在藝術(shù)加工方面又有著緊張的戲劇情節(jié)和夸張的情緒,其作品中飽含抒情的曲調(diào)創(chuàng)作、自然的感情描寫、豐富的詩(shī)文朗誦,所以受到廣泛的歡迎。
《人們叫我咪咪》這首詠嘆調(diào)出現(xiàn)在歌劇《藝術(shù)家的生涯》的第一幕之中,劇中詩(shī)人與咪咪相遇在黑暗中詩(shī)人無(wú)意之間觸摸到了咪咪的手,唱起了世界聞名的男高音詠嘆調(diào)《你那冰涼的小手》,十分熱情與主動(dòng)地介紹了自己,對(duì)咪咪表達(dá)出深深的愛(ài)一。在得知魯?shù)婪虻闹?,咪咪也唱出了這首膾炙人口的女高音詠嘆調(diào)《人們叫我咪咪》,將自己的身世訴與魯?shù)婪?。這一段對(duì)答音樂(lè)極美,把兩人的心思,活生生地表現(xiàn)出來(lái)。
歌曲非常仔細(xì)和準(zhǔn)確的描述出咪咪這個(gè)人物,值得我們?nèi)ド钊胙芯亢退伎?。要掌握這首歌曲就務(wù)必要對(duì)這個(gè)角色各方各面進(jìn)行深入的解剖,以融入這個(gè)人物的內(nèi)在思想,這個(gè)藝術(shù)形象也是歌劇的靈魂和核心。
女主角咪咪居住在男主角家的旁邊,她是一個(gè)用刺繡當(dāng)成自己一生的工作,善良美麗、聰明伶俐、但她在經(jīng)歷著生活的艱苦歲月以及貧苦的日子里,使得她的內(nèi)心更加堅(jiān)定,最后她懷著對(duì)夢(mèng)想追求的向往,不斷努力,對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限憧憬以及對(duì)美好愛(ài)情的渴望。所以在唱這段歌曲的時(shí)候,不需要太過(guò)激動(dòng),過(guò)于注重發(fā)聲,或者藝術(shù)過(guò)于夸張的唱法。而是表現(xiàn)得輕松,和諧,能融入她的內(nèi)心世界的,了解她的個(gè)性,了解她的為人處世方式,用她的感情來(lái)表現(xiàn),而達(dá)到渾然天成的效果。
對(duì)該歌劇,我們需要在它演出效果場(chǎng)地舞臺(tái)的表現(xiàn)上,對(duì)人物動(dòng)作,人物個(gè)性,人物無(wú)語(yǔ),準(zhǔn)確無(wú)誤,實(shí)到實(shí)處,適當(dāng)不放縱的表現(xiàn)起到非常有效的推進(jìn)作用。過(guò)于驕作,極度夸張會(huì)適得其反二使人物表現(xiàn)得過(guò)于平淡而沒(méi)有內(nèi)在,從而脫離主題思想。
從《人們叫我咪咪》的旋律中相比較于其他類似曲調(diào)具有特別的唱法技巧。歌曲高聲音部分中心展現(xiàn)出沖擊性的力量感,很好的展示了歌曲人物形象的特殊而獨(dú)有的個(gè)人以及人物關(guān)系,非常能得到人們的認(rèn)同感和歸宿感,它只所以得以經(jīng)典傳播也是必然性。用高音部分進(jìn)行充滿激情的表現(xiàn)內(nèi)心的情緒,呼吸的平穩(wěn)和穩(wěn)定至關(guān)重要。該歌曲基礎(chǔ)部分,我們需要用加入人物的情感,融入這個(gè)人物當(dāng)中,不需要過(guò)多的展示技巧來(lái)忽視了內(nèi)在的情緒。高潮部分,我們必須保持這種充滿激情的音色并且體會(huì)人物當(dāng)時(shí)的心情。保持呼吸的穩(wěn)定流暢,不忽視感情的情況下,結(jié)合心里的感情,必將給歌曲帶來(lái)進(jìn)一步的不同的感受,從來(lái)表現(xiàn)出特別之處。在演唱時(shí)雖然不管是我們情緒和氣息都不是一成不變的,但我們需要不停的完善變化,千變?nèi)f變本心不變,是也是我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟歌曲意義,通透的了解人物,體會(huì)普契尼歌劇的必須課。
因而對(duì)表現(xiàn)咪咪角色的時(shí)候,首先要更加深入全面的有內(nèi)涵作為理解,根據(jù)作者的中心思想和作者風(fēng)格的前提下,根據(jù)自己與角色的差異化,完善并融合一體,演唱時(shí)仿佛自己腦海里自己就是咪咪,合二為一的領(lǐng)悟角色的思想。當(dāng)咪咪與男主角相遇的時(shí)候,用簡(jiǎn)單但明了的方式,清晰的道出了她的生活狀態(tài),獨(dú)特個(gè)性,追求與夢(mèng)想。聲音必須要表現(xiàn)堅(jiān)定對(duì)生活的態(tài)度,對(duì)人生的認(rèn)識(shí),關(guān)鍵是穩(wěn)定協(xié)調(diào),把握和控制住當(dāng)時(shí)的情緒,表現(xiàn)了自己克服了懦弱和猶豫。當(dāng)演唱到后半段時(shí),仿佛自己像咪咪一樣進(jìn)入不斷思索充滿幻想,好象自己融入到咪咪的人生軌跡里面,生活在當(dāng)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境下,天天漫步在藍(lán)天白云下,像花仙子一樣呼吸著春天的氣息。表現(xiàn)出咪咪對(duì)當(dāng)時(shí)的人生的領(lǐng)悟和回憶,沖擊的人們對(duì)美美大美,美美共美的呼喚。讓聽(tīng)眾感覺(jué)到一個(gè)少女的純真善良,世界是如此的美好,空氣是如此的清新,心里對(duì)愛(ài)情是充滿無(wú)比想象的渴望,愛(ài)情原來(lái)就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
普契尼的歌劇,返璞歸真,特色鮮明但又融入生活,他的作品經(jīng)過(guò)歲月的痕跡,但也不能讓我們感受到過(guò)時(shí),他作品的精神領(lǐng)域與當(dāng)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)是那么貼近又不違和,其作品的生命力必將經(jīng)久不衰。希望通過(guò)這次的學(xué)習(xí)和探討能更進(jìn)一步的了解普契尼的內(nèi)心思想,通過(guò)塑造咪咪這個(gè)獨(dú)特的女性人物形象,能更完美地表現(xiàn)這首歌曲,經(jīng)過(guò)這次相信以后每首歌曲都能以同等要求,不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
參考文獻(xiàn):
[1]錢仁康編著.歐洲音樂(lè)簡(jiǎn)史[M].高等教育出版社,2007.[2]沈湘聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)[M].上海音樂(lè)出版社,1998.
[3]范·阿·柯利斯蒂.《聲樂(lè)演唱的氣息應(yīng)用》歌劇舞劇資料匯編合訂本 .
[4]梅樂(lè)亙,羅基敏.普契尼的圖蘭朵[M].廣西師范大學(xué)出版社,2003.