黃雯倩(沈陽(yáng)師范大學(xué),遼寧 沈陽(yáng) 110034)
音樂(lè)是一門(mén)表演的藝術(shù),音樂(lè)表演是一種時(shí)間的藝術(shù),音樂(lè)表演是音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),音樂(lè)才有生命。在表演的過(guò)程中要求表演者必須不間斷地、完美地表現(xiàn)出所要表達(dá)的信息。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,表演者經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:精神特別的緊張,心臟跳動(dòng)加快,手腳發(fā)冷甚至?xí)械綈盒?、胸悶,冒虛汗,呼吸急促,兩腿顫栗,大腦一片空白等等。即使演奏平時(shí)胸有成竹的曲子也會(huì)出錯(cuò),甚至出現(xiàn)中斷演出的現(xiàn)象,這些都是心理緊張的表現(xiàn)。
音樂(lè)表演是表演者的“二度創(chuàng)作”,是一種較為復(fù)雜的心理活動(dòng),它要求表演者有充足的精力、系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練和良好的心理素質(zhì)。舞臺(tái)是音樂(lè)表演的重要場(chǎng)所,但登上舞臺(tái)時(shí)一些表演者會(huì)心理緊張,有人因緊張而超常發(fā)揮,收到良好的表演效果,但對(duì)大多數(shù)表演者來(lái)說(shuō),緊張、怯場(chǎng)常常會(huì)產(chǎn)生負(fù)作用。對(duì)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)較少的表演者來(lái)說(shuō),心理緊張時(shí)會(huì)產(chǎn)生頭腦發(fā)懵、思維 混亂、不知所措的現(xiàn)象,使舞臺(tái)表演效果大打則扣。
在進(jìn)行音樂(lè)表演時(shí)心理緊張是與生俱來(lái)的,即使是著名的音樂(lè)家也是會(huì)緊張的。造成心理緊張的來(lái)源主要來(lái)自于不自信,造成這種心理的因素很多,很多事先天個(gè)性造成的,大部分是外界事物影響的,比如練習(xí)的不熟練、準(zhǔn)備的不太充分或者是第一次進(jìn)行表演、缺少演出經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于平日里總是練習(xí)不好,和重點(diǎn)難點(diǎn)心理自然是會(huì)產(chǎn)生緊張。說(shuō)到底就是表演者對(duì)于除表演本身以外的事物想的太多,這樣會(huì)擾亂自己的心境,造成不必要的緊張,導(dǎo)致情緒起伏波動(dòng)才會(huì)影響演出的效果。情緒緊張總害怕會(huì)出錯(cuò),下次進(jìn)行音樂(lè)表演會(huì)回想上次的“失敗”,以至于不能專心于表演,導(dǎo)致更大的錯(cuò)誤,由此會(huì)造成惡性循環(huán)。
以上是表演著在上臺(tái)時(shí)會(huì)產(chǎn)生的心理障礙的部分原因,小提琴家帕爾曼說(shuō)過(guò),緊張時(shí)一種實(shí)際情況,但你必須和它相處好,只有于它相處好,你才能控制好它。在正常情況下,人的精神處于一種動(dòng)態(tài)平衡中,如果突破這種平衡會(huì)使表演著肌體不協(xié)調(diào),無(wú)法有效的控制它。針對(duì)以上的心理障礙,筆者認(rèn)為要克服以上障礙,必須平時(shí)要有意識(shí)的、有針對(duì)性的、不間斷的進(jìn)行訓(xùn)練。
首先要做到的就是對(duì)作品要十分的嫻熟,為了減少臨場(chǎng)的緊張情緒最有效的方法就是進(jìn)行充分的練習(xí),對(duì)作品十分熟練以后,即使在演出時(shí)記憶出現(xiàn)了空白,也會(huì)隨著手指記憶繼續(xù)下去。在平時(shí)的訓(xùn)練中必須有意識(shí)的兼職聯(lián)系,不斷的進(jìn)行穩(wěn)扎穩(wěn)打。表演者務(wù)必要將樂(lè)譜熟背,對(duì)作品的音樂(lè)背景、曲式結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作內(nèi)涵進(jìn)行了解。演出前要多次進(jìn)行彩排,尋找舞臺(tái)上的感覺(jué)。
作為一名音樂(lè)表演者要有充分的自信心,要知道,音樂(lè)表演者是用自己的音樂(lè)來(lái)打動(dòng)廣大的聽(tīng)眾,帶動(dòng)聽(tīng)眾的情緒。自信是音樂(lè)表演的基礎(chǔ),在舞臺(tái)上如果沒(méi)有自信,自我懷疑,那將如何打動(dòng)觀眾呢?在音樂(lè)表演中,必須要有很強(qiáng)的自信心,不能有半點(diǎn)的懷疑,要確信自己是最好的。
在舞臺(tái)上時(shí),要達(dá)到人琴合一的最高境界。切不可有除了演出意外事件的雜念,腦子里要想的只有樂(lè)譜和情感的表達(dá)。在演出時(shí)最忌諱想著平時(shí)練習(xí)的難點(diǎn)如果沒(méi)順利表達(dá)出來(lái)會(huì)如何,要達(dá)到忘我的境界才能得到更好的發(fā)揮。
在進(jìn)行正式表演以前,要小范圍的給身邊的朋友、同學(xué)進(jìn)行表演。要在多種場(chǎng)合給自己創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì),還可以在表演時(shí)給自己錄音或錄像,事后從中尋找不足,以便及時(shí)的改正,從而達(dá)到真正進(jìn)行演出時(shí)避免錯(cuò)誤。多次在各種場(chǎng)合的演出可以使自己更加的放松、自如。
這時(shí)正式表演前的最后一個(gè)環(huán)節(jié),也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在彩排時(shí)可與合作者進(jìn)行最后的磨合,并且一起了解和適應(yīng)當(dāng)前的表演環(huán)境。表演者可以事先了解表演場(chǎng)地的大小和觀眾的數(shù)量,要設(shè)定好自己在正式演出時(shí)在舞蹈上的位置,對(duì)音響話筒進(jìn)行調(diào)整,避免正式演出時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。通過(guò)走臺(tái),表演者可以提前適應(yīng)演出環(huán)境,避免臨場(chǎng)的一些因素給自己的心理造成不必要的壓力。
演出時(shí)的緊張心理是不可避免的,其形成的原因是多方面的。對(duì)于這些問(wèn)題表演者不應(yīng)采取回避的態(tài)度,要勇敢面對(duì),積極的尋找解決的辦法。 因而,我們應(yīng)該通過(guò)多種途徑來(lái)減少表演中的緊張心理。