摘 要：修辭是根據(jù)一定的語境，利用語言諸要素或其他表達(dá)方式對(duì)言辭對(duì)象進(jìn)行的藝術(shù)加工和選擇。修辭上有“兩大分野”，即陳望道先生提出的消極修辭、積極修辭以及駱小所先生提出的表層修辭、深層修辭。本文論述表層修辭和深層修辭。

關(guān)鍵詞：修辭 修辭格 表層修辭 深層修辭

引言

陳望道先生在《修辭學(xué)發(fā)凡》中開始對(duì)修辭中的積極修辭和消極修辭做了非常系統(tǒng)的探究，并提出了“修辭的兩大分野”的理論體系。修辭的兩大分野，陳望道先生從修辭形式和內(nèi)容必須統(tǒng)一的觀點(diǎn)出發(fā)，談到了修辭的三大境界（記述、表現(xiàn)、糅合）的兩大分野關(guān)系，提出了消極修辭和積極修辭的觀點(diǎn)，著重從修辭和邏輯關(guān)系闡述了兩大分野的理論根據(jù)。到了1988年，駱小所先生在其《修辭探究》中關(guān)于“修辭格”的研究中提出：“修辭格的兩大分野包括表層修辭和深層修辭?！?/p>

一、表層修辭

從總體來說，修辭格可分為表層修辭和深層修辭兩種。表層修辭，就是要求辭面（辭表）和辭里（辭內(nèi)）完全一致。辭面只不過是語言表達(dá)的形式，而真正的含義在辭的深層。表層只是語言現(xiàn)象，深層才是實(shí)質(zhì)。

例如：“語言是文化的符號(hào)，文化是語言的管軌?！保ㄐ细Ａx《文化語言學(xué)·序》）其辭表含義就是它的辭內(nèi)含義，辭表和辭內(nèi)是一致的，它是表層修辭。比如，清代孫髯的《大觀樓長聯(lián)》中“四圍香稻，萬頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳”的“香稻、晴沙、芙蓉和楊柳”的表層和深層都是一致的，屬于表層修辭。例如：“前天路過黃泥坡，黃泥坡上草成窩。草窩窩里跑野兔，黃泥坡上多寂寞。昨天路過黃泥坡，黃泥坡上人馬多。千軍萬馬齊開荒，梯田塊塊遍山坡。今日路過黃泥坡，坡上姑娘唱山歌。合作社里力量大，荒坡要變米糧坡?！边@段民歌中“前天、昨天、今天”從遠(yuǎn)到近的時(shí)間描述，是時(shí)間的遞減，也形成三個(gè)時(shí)間點(diǎn)的對(duì)照，“黃泥坡”在三天內(nèi)不同的變化，從壞變好，形成地點(diǎn)的遞升。遞減和遞升相結(jié)合，加上“黃泥坡”語詞的三次重復(fù)。運(yùn)用了表層修辭中的層遞和對(duì)照的修辭格。表達(dá)了人民改變現(xiàn)狀的力量和勇氣。流沙河的《理想》：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮?！薄盎稹薄盁簟薄奥贰毙纬身斦?，使得詩歌每層意思環(huán)環(huán)緊扣，引人入勝。而前后兩個(gè)排比句加強(qiáng)了語勢(shì)的效果。詩歌的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，自然更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情。整首詩主要使用了頂真和排比的表層修辭格。可見，表層修辭所運(yùn)用的辭語平鋪直敘，從通順、間接、明白、準(zhǔn)確的角度進(jìn)行修辭。受話者可以從辭表上去理解其含義，辭表和辭內(nèi)的含義是一致的，沒有變異的現(xiàn)象，表層修辭正面地順應(yīng)邏輯事理，用以直接表達(dá)概念、判斷、推理等。它包括排比、對(duì)偶、層遞、襯托、對(duì)照、設(shè)問、反問、回環(huán)、頂真、反復(fù)、示現(xiàn)等。

二、深層修辭

魯迅在其《故鄉(xiāng)》中的結(jié)尾句是這樣的：“地上本沒有路，走的人多了，也就變成了路?！边@里的“路”的辭面含義是“道路、路程”，辭里含義則是“人生之路、生活之路和革命之路”。辭面“路”和辭里的“路”的含義顯然是不一致的。表層的“路”在表達(dá)思維的時(shí)候是不起主要作用的，而深層的“路”才是作者真正所要表達(dá)的思想感情，此為深層修辭。曹禺《雷雨》中的魯侍萍：“（大哭）這真是一群強(qiáng)盜！（走到周萍前）你是萍……憑什么打我的兒子？”這一戲劇沖突中，魯侍萍見到很多年未見的親生兒子周萍時(shí)，感情失控，脫口而出“萍”，但為了掩飾其復(fù)雜的身份和情感，由人名“萍”諧音為“憑”，借助諧音來表達(dá)一種言語行為的變化，以此來強(qiáng)化人物內(nèi)心的糾結(jié)和矛盾。例如，在熱播玄幻劇《三生三世十里桃花》中的歌曲《涼涼》：“入夜?jié)u微涼，繁花落地成霜，你在遠(yuǎn)方眺望，耗盡所有暮光，不思量自難相忘?！睂⒎被湓诘厣系臉幼颖茸鳌八?，和涼涼的夜形成呼應(yīng)?！昂谋M”本來是用來形容人的行為，這里卻用來形容“暮光”，使得“暮光”具有了人的行為。這種擬人的修辭格也屬于深層修辭之列。深層修辭是對(duì)語辭的變異和破格使用。辭語的辭表與邏輯內(nèi)容不一致，應(yīng)該說其辭表對(duì)邏輯內(nèi)容不是正面的、直接的順應(yīng)，但辭內(nèi)與邏輯內(nèi)容完全一致，使辭語表達(dá)了更加豐富的邏輯內(nèi)容，可以更鮮明、生動(dòng)、準(zhǔn)確地表達(dá)言說者的思想感情。深層修辭有：借代、夸張、婉曲、雙關(guān)、比喻、比擬、跳脫、拈連、移就、通感、反語等，使修辭對(duì)象的表達(dá)形象、生動(dòng)、靈活而富有意味。

三、表層修辭和深層修辭的使用

在語言表達(dá)中表層修辭和深層修辭都不可或缺。言說者常常將表層修辭和深層修辭結(jié)合在一起使用。為了表達(dá)的需要，在一句話或者一個(gè)語言片段中使用兩個(gè)或者兩個(gè)以上的修辭格搭配使用叫作辭格的綜合運(yùn)用，也叫修辭綜合運(yùn)用。修辭格的綜合使用，主要分為辭格的連用、兼用和套用。下面我們分別來進(jìn)行分析。

1.連用

辭格的連用是指連續(xù)使用同一種辭格或者不同的辭格。連用形式上是修辭方式的接連使用，各修辭方式有各自的形式，并非是一種表達(dá)形式，各修辭方式之間的關(guān)系是平行的并列關(guān)系。例如：“搖動(dòng)的車輪，旋轉(zhuǎn)的錠子，爭(zhēng)著發(fā)出嗡嗡嚶嚶的聲音，像演奏弦樂，像輕輕地唱歌?！逼渲小皳u動(dòng)的車輪，旋轉(zhuǎn)的錠子”是對(duì)偶，屬于表層修辭；“爭(zhēng)著發(fā)出嗡嗡嚶嚶的聲音”是擬人，屬于深層修辭；“像演奏弦樂，像輕輕地唱歌”是比喻，屬于深層修辭。一個(gè)句子，連用了對(duì)偶、擬人和比喻三種修辭格。表層修辭和深層修辭的連用，加強(qiáng)了語言表達(dá)的鮮明性、生動(dòng)性和形象性。

2.兼用

兼用是幾種修辭格相互交叉結(jié)合在一起使用，形成你中有我、我中有你的情況。兼用是從一個(gè)角度是這種修辭格，換個(gè)角度來看的話，又是另外一種修辭格。例如：戴望舒《雨巷》中“她是有著丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨”。這里“丁香一樣的”反復(fù)出現(xiàn)三次，“哀怨”出現(xiàn)兩次，屬于反復(fù)的修辭，屬于表層修辭。丁香本無憂愁可言，但是這里受“她”的心境的影響，使丁香憂愁變得可能，這里使用了移就的修辭格，屬于深層修辭。而同一句詩，詩人嫻熟地在不同的修辭中游走，顯得自然而貼切，巧妙地適應(yīng)了反復(fù)和移就的兼用?？梢?，表層修辭和深層修辭在你中有我、我中有你的辭格兼用中，強(qiáng)化了語言的魅力，也增強(qiáng)了語言表達(dá)形式的多樣性。

3.套用

套用指一種辭格里面包含著其他的辭格，辭格和辭格之間具有分層組合包容關(guān)系的修辭現(xiàn)象。套用可以使辭格之間互相照應(yīng)、互相陪襯、互相配合，相得益彰。比如賀鑄《青玉案》：“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨?！蓖瑫r(shí)使用了設(shè)問和夸張的修辭格形成了表層修辭和深層修辭的套用。在《沉香屑——第一爐香》中張愛玲這樣寫道：“薇龍一夜也不曾合眼。才合眼便恍惚在那里試衣服，毛織品，毛茸茸的，像富于挑撥性的爵士樂；厚沉沉的絲絨，像憂郁的古典化的歌劇主題；柔滑的軟緞，像藍(lán)色多瑙河涼陰陰地匝著人，流遍了全身?！弊髡哌\(yùn)用了排比的句式形成了三個(gè)小的比喻句，比喻句中又使用了通感，“毛茸茸的衣服”由觸覺打通到“挑撥性的爵士樂”的聽覺。屬于典型的排比、比喻和通感的套用，彰顯了作者強(qiáng)大的語言表達(dá)能力，把薇龍當(dāng)時(shí)的感受寫得形象、生動(dòng)、真實(shí)可感。

但是在語言的實(shí)際表達(dá)中，人們常常將辭格的連用、套用、兼用放在一起使用，沒有明顯地分開，綜合起來使用才能真正增強(qiáng)語言表達(dá)的修辭效果。例如：在雷平陽的《親人》中：“我只愛我寄宿的云南，因?yàn)槠渌?我都不愛；我只愛云南的昭通市/因?yàn)槠渌形叶疾粣?；我只愛昭通市的土城鄉(xiāng)/因?yàn)槠渌l(xiāng)我都不愛……/我的愛狹隘、偏執(zhí)，像針尖上的蜂蜜/假如有一天我再不能繼續(xù)下去/我會(huì)只愛我的親人——這逐漸縮小的過程/耗盡了我的青春和悲憫?！边@首小詩，整體來看，是排比（表層修辭）、比喻（深層修辭）和拈連（深層修辭）三種辭格的連用。排比句從大愛濃縮到小愛。里面也使用了對(duì)照的表層修辭，屬于排比和對(duì)比兩種表層修辭的套用。而“我的愛狹隘、偏執(zhí)，像針尖上的蜂蜜”比喻的使用使得詩歌語意的銳利和語詞的銳利完全融合在了一起，針尖和蜂蜜的意象使詩句閃閃發(fā)光，表達(dá)了詩人“小”而“真”的愛?！斑@逐漸縮小的過程/耗盡了我的青春和悲憫”，最后一句使用了擬人、拈連等辭格，屬于擬人（深層修辭）和拈連（深層修辭）的兼用，成為詩的眼睛和魂魄。青春，是時(shí)光；悲憫，是愛心?？梢娫谶@首一百多字的小詩里詩人巧妙地將辭格的連用、兼用和套用結(jié)合起來使用，恰到好處地詮釋了詩人為愛的付出和理解。

結(jié)語

一般來說，消極修辭對(duì)應(yīng)表層修辭，積極修辭對(duì)應(yīng)深層修辭。但兩者又不能決然對(duì)等。我們認(rèn)為前者是概括性和抽象性的宏觀分析，而后者是在前者基礎(chǔ)上，繼承和發(fā)揚(yáng)前者，并以更為具體的角度來對(duì)修辭的表達(dá)方式——修辭格進(jìn)行微觀把握。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳望道.修辭學(xué)發(fā)凡[M].上海：上海教育出版社，1979.

[2] 駱小所.修辭探究[M].昆明：云南教育出版社，1988.

[3] 駱小所.現(xiàn)代修辭學(xué)[M].昆明：云南人民出版社，2002.

作 者：周梅，昭通學(xué)院人文學(xué)院講師，主要從事語言學(xué)研究。

編 輯：曹曉花 E-mail：erbantou2008@163.com