任潔
(華中師范大學(xué) 文學(xué)院,武漢 430079)
2018年7月27日至30日,“第八屆文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”在日本北九州國(guó)際會(huì)議中心成功召開(kāi)。本屆年會(huì)由國(guó)際文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)研究會(huì)、浙江大學(xué)世界文學(xué)跨學(xué)科研究中心、華中師范大學(xué)國(guó)際文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)研究中心、華中師范大學(xué)《外國(guó)文學(xué)研究》編輯部和日本九州大學(xué)聯(lián)合主辦。來(lái)自中國(guó)、日本、美國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、法國(guó)、加拿大、西班牙、丹麥、巴西、韓國(guó)、菲律賓、印度尼西亞等10多個(gè)國(guó)家的260余位專(zhuān)家學(xué)者參會(huì),圍繞文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)的關(guān)鍵問(wèn)題及理論發(fā)展新動(dòng)態(tài)展開(kāi)了兼具深度和廣度的討論。
大會(huì)開(kāi)幕式由日本九州大學(xué)波潟剛教授主持。國(guó)際文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、《外國(guó)文學(xué)研究》主編、華中師范大學(xué)蘇暉教授宣讀了中國(guó)駐福岡總領(lǐng)事館領(lǐng)事張映川先生的賀信。張映川先生在賀信中向與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者的到來(lái)表示歡迎,并從國(guó)家、民族的高度肯定了文學(xué)的重要價(jià)值。國(guó)際文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、寧波大學(xué)王松林教授宣讀了國(guó)際文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)院院士、耶魯大學(xué)克勞德·羅森教授的賀信。在賀信中,克勞德·羅森教授對(duì)文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)的日益發(fā)展表示欣慰,對(duì)2018年世界哲學(xué)大會(huì)將設(shè)“聶珍釗的倫理哲學(xué)”專(zhuān)場(chǎng)表示祝賀。隨后,國(guó)際文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、浙江大學(xué)聶珍釗教授與日本九州大學(xué)地球社會(huì)統(tǒng)合科學(xué)府長(zhǎng)中野等教授分別致開(kāi)幕詞。
本屆年會(huì)共設(shè)4場(chǎng)大會(huì)主題發(fā)言、32場(chǎng)分組研討,與會(huì)代表在“文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)與跨學(xué)科研究”這一主題的引領(lǐng)下,圍繞文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)話語(yǔ)研究與建構(gòu)、文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)與比較文學(xué)、文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)與跨文化研究、文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)與語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)與世界文學(xué)經(jīng)典重讀、文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)與科幻小說(shuō)、文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)與兒童文學(xué)、文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)與文學(xué)教育等8個(gè)子議題展開(kāi)研討。
本屆年會(huì)共邀請(qǐng)了十位專(zhuān)家作大會(huì)主題發(fā)言。首場(chǎng)大會(huì)主題發(fā)言聚焦于文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)理論建設(shè)及其對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)。聶珍釗教授以“腦文本與腦概念的形成機(jī)制:文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)的理論拓展”為題,在2017年倫敦年會(huì)主題發(fā)言的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步闡釋了文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)理論體系中最新發(fā)展的腦文本與腦概念的形成機(jī)制。他強(qiáng)調(diào),腦文本是決定人的思想和行為的既定程序,不僅交流和傳播信息,也決定人的意識(shí)、思維、判斷、選擇、行動(dòng)、情感,決定人的生活方式和道德行為,決定人的存在,決定人的本質(zhì)。國(guó)際文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、德國(guó)耶拿大學(xué)沃夫?qū)つ吕战淌谠陬}為《人生價(jià)值何在?——哲學(xué)與文學(xué)中關(guān)于危機(jī)之中該拯救誰(shuí)的倫理困境》的發(fā)言中,通過(guò)追溯古希臘哲學(xué)家卡涅阿德斯和古羅馬哲學(xué)家西塞羅的觀點(diǎn),反思了從18世紀(jì)到20世紀(jì)末文學(xué)作品關(guān)于倫理困境的呈現(xiàn),從哲學(xué)與文學(xué)兩個(gè)層面對(duì)危機(jī)倫理進(jìn)行了思考。
第二場(chǎng)大會(huì)發(fā)言則體現(xiàn)了文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)對(duì)日本文學(xué)研究的滲透和影響。波潟剛教授援引與聶珍釗教授之間的七封書(shū)信往來(lái),回顧了自己作為一名日本學(xué)者接受文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)的全過(guò)程,并運(yùn)用文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)的方法重新解讀日本作家安部公房的代表作品《他人的臉》。華中師范大學(xué)李俄憲教授在題為《川端康成<千羽鶴>的倫理價(jià)值論》的發(fā)言中,分析了《千羽鶴》中人物倫理困惑和倫理混亂后的倫理選擇,認(rèn)為川端康成依靠傳統(tǒng)的審美氣氛給予讀者以接受文本倫理內(nèi)涵的契機(jī)。
第三場(chǎng)大會(huì)主題發(fā)言集中體現(xiàn)了世界學(xué)者對(duì)文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)理論在當(dāng)今世界文學(xué)發(fā)展、世界建構(gòu)模式、人類(lèi)未來(lái)命運(yùn)等方面的作用和價(jià)值。國(guó)際文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、俄羅斯國(guó)立人文大學(xué)伊戈?duì)枴W列格維奇·沙伊塔諾夫教授在題為《作為挑戰(zhàn)和倫理問(wèn)題的世界文學(xué)》的發(fā)言中,立足于俄羅斯文藝學(xué)家亞歷山大·尼古拉耶維奇·維謝洛夫斯基提出的“歷史詩(shī)學(xué)”的概念,探討了倫理在世界文學(xué)建構(gòu)中發(fā)揮的功能和作用,并認(rèn)為,在當(dāng)下世界文學(xué)的地域性與多樣性?xún)煞N特征日益凸顯的語(yǔ)境下,文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)提供了一種世界文學(xué)詩(shī)學(xué)。國(guó)際文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、上海交通大學(xué)尚必武教授在題為《世界建構(gòu)的倫理路徑》中對(duì)西方學(xué)者關(guān)于世界建構(gòu)的現(xiàn)有模式進(jìn)行了梳理和評(píng)述,以文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)為基礎(chǔ)提出了世界建構(gòu)的倫理路徑。國(guó)際文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、挪威奧斯陸大學(xué)克努特·布萊恩希爾茲沃教授的發(fā)言題目是《你必須改變你的生活:對(duì)彼得·斯洛特戴克的回應(yīng)》。在發(fā)言中,他將彼得·斯洛特戴克的《你必須改變你的生活》置于文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)的語(yǔ)境中考察,認(rèn)為作家所提出的重建免疫系統(tǒng)應(yīng)增加倫理元素,因而,文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)對(duì)于人類(lèi)命運(yùn)具有重要意義。
第四場(chǎng)大會(huì)主題發(fā)言具有濃郁的跨學(xué)科研究特點(diǎn),反映了當(dāng)今學(xué)者基于文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)立場(chǎng),對(duì)文學(xué)與教育、文學(xué)與美學(xué)、文學(xué)與科學(xué)的跨學(xué)科思考。南丹麥大學(xué)安徒生研究中心主任約翰內(nèi)斯·弗蘭德森教授在題為《安徒生與倫理文學(xué)》的發(fā)言中認(rèn)為,青少年和成人同樣能在童話世界中找到共鳴,閱讀安徒生童話能夠促使人思考一個(gè)問(wèn)題,即人何以為人的問(wèn)題,這是安徒生童話的倫理價(jià)值所在。菲律賓圣托馬斯大學(xué)瑪利亞·路易莎·雷耶斯教授在題為《審美中的倫理與倫理中的審美:菲律賓文學(xué)再審視》的發(fā)言中認(rèn)為,世界文學(xué)的倫理價(jià)值與審美價(jià)值一直是交織在一起的。日本福岡大學(xué)大嶋仁教授在題為《跨學(xué)科研究中的倫理》的發(fā)言中,分析了比較文學(xué)跨學(xué)科研究的本質(zhì),指出文學(xué)與科學(xué)的結(jié)合是歷史的必然。
本屆年會(huì)的32場(chǎng)分組研討也是精彩紛呈。年會(huì)分組不僅充分考慮到世界不同地區(qū)的倫理傳統(tǒng)差異及其文學(xué)反映,設(shè)有歐美文學(xué)、中國(guó)文學(xué)、日本文學(xué)、韓國(guó)/朝鮮文學(xué)等區(qū)域國(guó)別文學(xué)的專(zhuān)題研討,還考慮到當(dāng)今文學(xué)研究的發(fā)展變化,開(kāi)設(shè)了比較文學(xué)、世界文學(xué)、跨學(xué)科文學(xué)研究等專(zhuān)題研討。分組討論既有理論探索,如中國(guó)人民大學(xué)陳世丹教授在后現(xiàn)代語(yǔ)境下對(duì)文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)的思考;也有文學(xué)經(jīng)典的文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)重讀,如浙江大學(xué)吳笛教授運(yùn)用文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)方法分析了霍桑的《紅字》,認(rèn)為女主人公的“罪”源于神性因子與人性因子之間的倫理沖突;華中師范大學(xué)蘇暉教授以“腦文本”的概念為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)比易卜生戲劇《社會(huì)支柱》的不同底稿,分析了易卜生在將腦文本轉(zhuǎn)化為文本過(guò)程中所做的倫理選擇。浙江大學(xué)周啟超教授通過(guò)重讀前蘇聯(lián)文學(xué)黃金時(shí)代的杰作,提煉出作品具有的拓展心靈道德維度、塑造精神道德高度的功用。華中師范大學(xué)楊建教授以日本作家志賀直哉的小說(shuō)《在城崎》為例,剖析了作品中的倫理沖突及倫理選擇。
除小說(shuō)和戲劇文本研究之外,分組討論還深入到其他不同文類(lèi)的作品研究,如詩(shī)歌、兒童文學(xué)、傳記等。浙江大學(xué)王永教授將文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)的精神與語(yǔ)言學(xué)的視角同時(shí)納入詩(shī)歌研究領(lǐng)域,分析了曼德?tīng)柺┧吩?shī)選《石頭》。韓國(guó)東國(guó)大學(xué)金英敏教授運(yùn)用文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)的方法探討了中國(guó)和日本的災(zāi)難詩(shī)歌。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)柏靈教授從文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)的科學(xué)選擇理論切入,分析了安徒生創(chuàng)作中后期“科學(xué)入詩(shī)”的創(chuàng)作轉(zhuǎn)向。南昌工程學(xué)院王曉蘭教授以《楊柳清風(fēng)》為例闡釋了兒童文學(xué)經(jīng)典的核心價(jià)值。上海師范大學(xué)黃軼教授以梁?jiǎn)⒊募彝ノ膶W(xué)教育為例探討了文學(xué)在教育中的作用。
學(xué)者們不僅關(guān)注文學(xué)文本的倫理問(wèn)題,還致力于探討文本形成背后所隱含的倫理意義和觀念。如華中師范大學(xué)羅良功教授以“超驗(yàn)主義”為切入點(diǎn),討論了美國(guó)當(dāng)代詩(shī)人查爾斯·伯恩斯坦詩(shī)歌創(chuàng)作所預(yù)設(shè)或遵從的倫理觀念。東北師范大學(xué)劉建軍教授聚焦當(dāng)代基督教文化繁榮與西方文學(xué)轉(zhuǎn)型的原因,解析了這一趨勢(shì)給當(dāng)今社會(huì)文化和文學(xué)研究帶來(lái)的影響。南京大學(xué)楊金才教授從后社會(huì)主義、環(huán)境保護(hù)主義及社會(huì)轉(zhuǎn)型的角度探討了當(dāng)代中國(guó)小說(shuō)的倫理維度。臺(tái)灣淡江大學(xué)蔡振興教授以Ann Pancake的小說(shuō)《如此奇怪的天氣》為例剖析了以犧牲環(huán)境為代價(jià)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式下人類(lèi)面臨的危機(jī)及應(yīng)承擔(dān)的倫理責(zé)任。臺(tái)灣師范大學(xué)梁一平教授運(yùn)用文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)的方法探討了植物中心主義對(duì)人類(lèi)中心主義的批判。
大會(huì)閉幕式由王松林教授主持。波潟剛教授、李俄憲教授、沃夫?qū)つ吕战淌?、尚必武教授分別致辭,均認(rèn)為,作為文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)在愛(ài)沙尼亞、英國(guó)舉辦兩屆年會(huì)之后回到亞洲的首次盛大學(xué)術(shù)活動(dòng),本屆年會(huì)的國(guó)際化特征更顯著、研究領(lǐng)域和視角更廣泛、問(wèn)題意識(shí)和探索精神更鮮明,是文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)基本理論的探討走向前沿、走向深入、走向世界的力證。此次大會(huì)的勝利召開(kāi),將對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)的世界性傳播及發(fā)展產(chǎn)生巨大作用和深遠(yuǎn)影響。