孫文曄
“華杯賽”暫緩舉辦,“學(xué)而思杯”今年不再舉辦,家長培訓(xùn)群名稱刪除“數(shù)學(xué)”……這些讓很多人不明就里的新聞,對焦灼于“小升初”的家長來說,卻猶如炸雷。要知道這些競賽都是“小升初”加分項(xiàng),一旦取消了,不僅孩子那幾千道奧數(shù)題白刷了,還失去了上名校的敲門磚。
社會(huì)上,則對此拍手稱快:“萬惡的奧數(shù)終于被叫停了。”評論的關(guān)鍵詞圍繞“搶跑教育”“奧數(shù)產(chǎn)業(yè)鏈”“只有5%的孩子適合學(xué)奧數(shù)”。《新京報(bào)》評論說,暫停這些比賽,對于遏制社會(huì)上的奧數(shù)狂熱也是釜底抽薪之舉。
然而,對于長期浸淫于“小升初”戰(zhàn)場的媽媽們來說,以上種種評論未免有些幼稚。有中高考擺著,搞臭了奧數(shù),就沒有學(xué)生擇校、名校掐尖了嗎?是誰讓杯賽和擇校掛鉤的?掛鉤的只有奧數(shù)杯賽嗎?英語呢?藝術(shù)類的呢?體育競技類呢?一起禁了吧。
的確,教育部《十項(xiàng)禁止》出臺(tái),2020年取消特長生,這都是好事兒!可是,不還有半透明的“政策保障生”、富人的“學(xué)區(qū)房”、名校的選拔存在嗎?教育不均衡又杜絕不了擇校,媽媽群里出現(xiàn)了“誰信誰傻”的聲浪。
為什么“減負(fù)”減成了“誰信誰傻”?奧數(shù)在中國的歷史最能說明問題。
創(chuàng)辦于1986年的“華杯賽”,由數(shù)學(xué)家華羅庚從蘇聯(lián)引進(jìn),有3000多萬名少年兒童參加了比賽。從上世紀(jì)90年代開始,它就已經(jīng)聲名狼藉。早在2003年,北京市就下發(fā)相關(guān)禁賽通知。2005年,時(shí)任北京市副市長的范伯元說“簡直是毀孩子,奧數(shù)是最無聊的一種比賽”,并叫?!坝罕?2009年成都發(fā)誓要斬草除根;2012年,時(shí)任教育部長袁貴仁公開發(fā)聲,打擊奧數(shù)上升到國家層面。
吊詭的是,被打擊了二十年,奧數(shù)總能滿血復(fù)活,甚至還活得更好。人們一邊罵奧數(shù),一邊把孩子送到奧數(shù)班去;而在人們的反對聲中,奧數(shù)成績一直是“重點(diǎn)”或“名?!钡男∩鹾椭锌间浫〉臉?biāo)桿。曾被叫停過的“迎春杯”,也在2013年更名為“數(shù)學(xué)花園探秘”,屹立不倒。
不拆“擇校”這座廟,怎么剎住全民奧數(shù)之風(fēng)?對此,全社會(huì)都心知肚明,甚至是揣著明白裝糊涂。那些關(guān)掉學(xué)而思、停辦杯賽的地區(qū),家長甚至公開羨慕可以通過奧數(shù)擇校的地區(qū)——起碼還有一條不拼爹不拼財(cái)力,靠自己的努力明刀明槍競爭的通路。
升學(xué)的魔杖把孩子們趕進(jìn)同一個(gè)課堂。如果實(shí)行均衡的教育,不搞那么多公立的“重點(diǎn)”和“名校”,如果這些“高人一等”的學(xué)校不把奧數(shù)作為錄取新生的要求,奧數(shù)怎么會(huì)被妖魔化成今天這種狀態(tài)?換句話說,是奧數(shù)危害了教育,還是教育搞壞了奧數(shù)?
國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽,中國已經(jīng)破天荒地連續(xù)三年未奪得冠軍了。這是偶然嗎?的確,多數(shù)孩子并不適應(yīng)奧數(shù)訓(xùn)練,訓(xùn)練的結(jié)果不僅增加孩子的痛苦,而且損害健康的智力。而其余那10%的出類拔萃者呢?是不是因?yàn)檫^早的、題海戰(zhàn)術(shù)的數(shù)學(xué)開發(fā),讓他們失去了對世界上最純粹的科學(xué)的純?nèi)粺釔郏?/p>
對數(shù)學(xué)的天然興趣已經(jīng)被我們的教育破壞殆盡,如果說是奧數(shù)讓童年沒有快樂,是奧數(shù)讓青年沒有創(chuàng)造力,那么,消滅了奧數(shù),中國就能迎來教育的好日子了嗎?封殺它,結(jié)果又會(huì)如何?從“因材施教”這樣常識(shí)性的教學(xué)原理上看,奧數(shù)教育也就跟體育、音樂、美術(shù)和棋術(shù)等所有“特長班”一樣,只要向有才能的孩子開放,就沒有問題。
如今,奧數(shù)卻在被工具化和被妖魔化之間搖擺,別無選擇。
稅制改革一直是大家關(guān)注的熱點(diǎn)。今年,有關(guān)政協(xié)委員提案,希望將個(gè)稅免征額從3500元上調(diào)至7000元或1萬元。也有專家建議,商品流轉(zhuǎn)產(chǎn)生的增值稅占我國稅收的比重是42.7%,應(yīng)該先減增值稅。
“三點(diǎn)半現(xiàn)象”即孩子下午三點(diǎn)半放學(xué),而家長大致是下午五點(diǎn)鐘才下班,這中間的時(shí)間差,該怎么辦?教育部部長陳寶生在“部長通道”回應(yīng),這是中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特定階段的產(chǎn)物。