陳鑄福

摘 要：在中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展中，任何時(shí)期與階段，青年作為富有活力、創(chuàng)造力及生命力的群體，他們擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。在十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出青年人是未來社會(huì)發(fā)展的主力軍，是黨和國(guó)家工作大局的切入點(diǎn)，本文基于十九大精神從青年人的特點(diǎn)、現(xiàn)狀問題及對(duì)策分析，以加強(qiáng)青年隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)其在社會(huì)科學(xué)發(fā)展中的積極影響。

關(guān)鍵詞：十九大精神；青年隊(duì)伍建設(shè)；對(duì)策

在十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！蓖瑫r(shí)，并鼓勵(lì)青年人堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)腳踏實(shí)地的努力與奮斗。習(xí)總書記還強(qiáng)調(diào)科教強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，建設(shè)創(chuàng)新型強(qiáng)國(guó)的重要。由此，基于十九大精神的貫徹與落實(shí)，青年人才隊(duì)伍建設(shè)成為服務(wù)企業(yè)和國(guó)家建設(shè)發(fā)展的重要載體，是實(shí)現(xiàn)黨不斷從勝利走向勝利的重要保證，也肩負(fù)著國(guó)家未來繁榮復(fù)興的艱巨使命。青年團(tuán)隊(duì)的整體素養(yǎng)直接關(guān)系和影響到企業(yè)與國(guó)家發(fā)展的未來。

一、新時(shí)期青年人的特點(diǎn)

青年人作為企業(yè)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)的主力軍，他們有著活躍的思維、充沛旺盛的精力、以及創(chuàng)新求變精神，只有不斷加強(qiáng)青年隊(duì)伍建設(shè)，才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)和國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展。

（一） 教育接受程度普遍高，有著突出的優(yōu)點(diǎn)。

在新時(shí)代背景環(huán)境下成長(zhǎng)的青年人，他們受到科技信息環(huán)境的影響，告別傳統(tǒng)“接班就業(yè)”的體制，在高等專業(yè)學(xué)歷教學(xué)中，形成更多元的人生觀、價(jià)值觀及世界觀，對(duì)自身價(jià)值有著全新的認(rèn)識(shí)與追求，從而形成日常中鮮明的性格特點(diǎn)和思維特性。他們更樂于接受新事物，有著強(qiáng)烈的成才意識(shí)，注重自我的表現(xiàn)，特別是信息容量大的網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)了青年人的創(chuàng)新創(chuàng)（求）變精神。

（二） 突出的個(gè)性特點(diǎn)，向往自由不受約束。

改革開放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全球化與信息一體化發(fā)展，這樣的社會(huì)背景對(duì)青年人的成長(zhǎng)影響很大，物質(zhì)生活的豐厚充裕，讓這些以80后、90后為代表的青年相較上一代長(zhǎng)輩，更強(qiáng)調(diào)自我個(gè)性的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)主觀感受與個(gè)體意識(shí)，傾向于自由自在不受約束的環(huán)境狀態(tài)。他們渴求擺脫傳統(tǒng)陳規(guī)陋俗的束縛與禁錮，持有懷疑的眼光去探索未知，不盲從傳統(tǒng)與正統(tǒng)，敢于質(zhì)問權(quán)威。

（三）部分青年人缺乏適應(yīng)能力，且敬業(yè)度不高。

第一，受到過高目標(biāo)與定位的影響，部分青年人對(duì)自己的未來發(fā)展抱有不切實(shí)際的想法，在實(shí)際中急功近利，特別是針對(duì)一些基礎(chǔ)性工作，他們往往存在眼高手低的問題，甚至因?yàn)椴恍家活櫠艞?；第二，職業(yè)定位模糊不清，部分青年人對(duì)當(dāng)前的工作或者狀態(tài)并不滿意，卻又不知所措，甚至不采取任何措施；第三，對(duì)工作和崗位缺乏忠誠(chéng)度，工資已經(jīng)不再是青年人評(píng)判職業(yè)的第一標(biāo)準(zhǔn)，在選擇職業(yè)過程中，工作環(huán)境、個(gè)人成就及心理滿足等因素都影響到青年人對(duì)職業(yè)的選擇；第四，過于注重個(gè)人得失或者注重自我個(gè)性的彰顯，責(zé)任心缺乏或者較弱，在團(tuán)隊(duì)合作中成員之間不能互相理解，互相合作的能力薄弱，遇到問題不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，且存在著嚴(yán)重推脫責(zé)任現(xiàn)象；第五，普遍缺乏吃苦耐勞品性和抗壓性，在面對(duì)挫折與困難時(shí)，不能積極改變自身主動(dòng)去適應(yīng)外界環(huán)境的變化，在挫敗中往往一蹶不振，無法做到迎難而上；第六，部分青年人的執(zhí)行能力比較弱，在實(shí)際工作中青年人因?yàn)槌缟凶杂傻膫€(gè)性，很難適應(yīng)和融入企業(yè)或者單位的嚴(yán)苛規(guī)章制度，甚至在一些重點(diǎn)任務(wù)攻堅(jiān)中，部分青年人常以借口推諉工作和逃避責(zé)任。

二、新時(shí)期環(huán)境下青年隊(duì)伍建設(shè)存在的問題

基于十九大精神背景，結(jié)合實(shí)際工作綜合分析青年人和青年隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際現(xiàn)狀，尤其是青年隊(duì)伍建設(shè)在兩個(gè)方面有著嚴(yán)重的問題。

（一）忽略青年人的需求多樣化，激勵(lì)手段單一。

在鼓勵(lì)青年人工作和積極投入我黨和國(guó)家建設(shè)發(fā)展時(shí)，激勵(lì)方式單一化，往往忽略了將物質(zhì)與精神兩方面激勵(lì)的有機(jī)結(jié)合，且未形成目標(biāo)激勵(lì)的愿景。一些利益激勵(lì)與實(shí)際工作內(nèi)容相脫離，存在嚴(yán)重的待遇問題，青年人為改善待遇，通常會(huì)通過跳槽來實(shí)現(xiàn)加薪。精神激勵(lì)沒有得到充分發(fā)揮，對(duì)部分青年只是通過授予榮譽(yù)稱號(hào)單一的方式進(jìn)行激勵(lì)，這種形式不能及時(shí)和充分的肯定青年人的價(jià)值。

對(duì)于青年人而言，激勵(lì)的方式講求多層次、多樣化、多方面，在提升職務(wù)和提高待遇的同時(shí)，更多還要增加獨(dú)立工作的機(jī)會(huì)，改善工作環(huán)境等方面激勵(lì)青年人工作。

（二） 缺乏有效溝通，弱化青年人的感受。

在青年人培養(yǎng)和青年隊(duì)伍建設(shè)中存在信息不對(duì)稱現(xiàn)象，其主要表現(xiàn)為兩方面：一方面，組織培養(yǎng)與青年感受的不對(duì)稱，每個(gè)單位在培養(yǎng)青年人方面，有著屬于自身所有的措施，雖然提倡的力度比較大，但是在培養(yǎng)和關(guān)注青年人并沒有達(dá)到，且大部分青年人也未能有效感受與體會(huì)；另一方面，組織意圖與青年理解的不對(duì)稱，在單位實(shí)際工作與組織安排中，青年人不能理解組織的意圖，例如，組織有意識(shí)的安排新崗位給青年人鍛煉，青年人則往往誤解為是排擠打壓，在組織管理方面，有些管理者對(duì)青年的待遇、崗位及職位的觀點(diǎn)認(rèn)知也過于片面。

三、基于十九大精神如何加強(qiáng)青年隊(duì)伍建設(shè)

那么如何塑造青年人，為青年實(shí)踐搭建更廣闊的舞臺(tái)，我們主要從以下幾個(gè)方面給出解決對(duì)策。

（一） 建立健全教育溝通機(jī)制，強(qiáng)化引導(dǎo)青年人隊(duì)伍的建設(shè)與規(guī)劃。

結(jié)合企業(yè)或者工作的實(shí)際特點(diǎn)，全面貫徹十九大精神內(nèi)容，深入開展與國(guó)家、社會(huì)及企業(yè)共同發(fā)展奮進(jìn)的主題活動(dòng)，引導(dǎo)青年人增強(qiáng)愛黨愛國(guó)愛企業(yè)的奉獻(xiàn)精神，深刻理解企業(yè)的戰(zhàn)略部署，樹立愛國(guó)敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)精神。建立健全的溝通機(jī)制，引導(dǎo)青年員工遵循青年隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃章程制定奮斗目標(biāo)。組織開展活動(dòng)培養(yǎng)青年人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，提高隊(duì)伍凝聚力，增強(qiáng)國(guó)家民族認(rèn)同感與自豪感。

（二） 建立科學(xué)完善的評(píng)估機(jī)制，量化人才標(biāo)準(zhǔn)。

由單位的職能、人力資源、團(tuán)委等部門成員組建領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)單位青年人的實(shí)際需求，有重點(diǎn)、分層次的為青年人提供自我鍛煉和提升的環(huán)境舞臺(tái)，細(xì)化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，推行科學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，從行業(yè)專項(xiàng)青年人才指標(biāo)的評(píng)估向本單位的評(píng)估進(jìn)行細(xì)化，合理評(píng)定人才，挖掘潛力，建立科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理建設(shè)，建立后備人才信息庫(kù)，完善管理青年人，構(gòu)建數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的青年人才隊(duì)伍。

（三）建立科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。

首先，注重實(shí)施有效的激勵(lì)手段，豐富精神激勵(lì)手段的同時(shí)，提升獎(jiǎng)勵(lì)品位，并建立良好的工作氛圍；其次，開展多樣式的培訓(xùn)，將內(nèi)部培訓(xùn)與外部培訓(xùn)相結(jié)合，主要培養(yǎng)青年人的技能、能力訓(xùn)練與理論學(xué)習(xí)的結(jié)合，以實(shí)用技術(shù)為原則，開展多方位培訓(xùn)，突出訓(xùn)練青年人的能力；最后，加大選拔力度，投入力度加強(qiáng)對(duì)工作環(huán)境、設(shè)備設(shè)施的建設(shè)，改善他們的工作環(huán)境，激發(fā)青年人的關(guān)（光）榮感與自豪感，留住青年人才，降低和減少人才的流失。對(duì)一些成績(jī)突出的青年人采取破格升職，讓更多的青年人才得到鍛煉。

四、結(jié)論

青年作為黨和國(guó)家建設(shè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，加強(qiáng)青年隊(duì)伍建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，本文分析指出新時(shí)期新環(huán)境下青年隊(duì)伍建設(shè)存在的問題，并基于十九大精神提出相應(yīng)的對(duì)策，以完善的體制提高青年綜合能力的提高，做好青年隊(duì)伍建設(shè)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。

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（作者單位：肇慶開放大學(xué)，廣東 肇慶 526060）