（新疆昌吉州吉木薩爾縣圖書館，新疆 昌吉 831700）

現(xiàn)階段，我國正在建設社會主義精神文明社會，圖書館是精神文明社會的重要組成部分?？h級圖書館做好閱讀推廣活動，可以提高民眾的文化素養(yǎng)，推動文化建設，促進我國經(jīng)濟文化的良好發(fā)展。我國全面深化改革，圖書推廣是縣級圖書館的重點工作內容，通過采取科學、有效的策略，提升民族的文化素質。

一、縣級圖書館讀者閱讀現(xiàn)狀分析

閱讀是人們認識世界、感知世界的重要途徑。隨著我國城市化的不斷發(fā)展，從根本上提高人們的綜合素質，要求圖書館做好科學有效的推廣活動。這一理念不斷深入，由城市向縣城進行過渡。縣級圖書館要深刻認識到自身不足，不斷進行自我改進，積極地推廣閱讀活動?？h級圖書館在做閱讀推廣活動之前，要對目標群體及時進行定位分析?？梢詫⑷藛T分為兩類，一種是具有較高文化素養(yǎng)的縣城居民，另一種是文化素養(yǎng)相對低一點的農村居民?？h級圖書館對待兩種不同類型的居民，采取不同方式的推廣活動。縣城的居民的文化程度較高，能夠接受新鮮的事物，縣級圖書館的推廣的閱讀推廣活動容易執(zhí)行。農村居民的閱讀意識不強，自身水平不足，從而導致閱讀推廣活動的難以順利開展?？h級圖書館要根據(jù)不同的需求，制定方案不同的閱讀活動。讓縣里的居民都能參與到閱讀的活動，感受書本知識帶來的力量。人們對閱讀的需求和身處的環(huán)境緊密相關，縣級圖書館在做閱讀推廣活動的過程中，要注重與社會環(huán)境相結合。

二、縣級圖書館閱讀推廣活動存在的問題

（一）存在的問題

全面閱讀理念不斷深入，縣級圖書館開始重視閱讀活動的推廣工作并取得了一定的效果，但仍然有許多不足之處。首先縣級圖書館的推廣活動處于淺層階段，沒有進行深入探討，導致閱讀活動的意義不足，讓很多讀者沒有意識閱讀的重要性。縣級圖書館的服務網(wǎng)站不足，不能及時地為讀者解決問題。閱讀推廣沒有完善的服務體系，從而導致閱讀網(wǎng)絡體系難以形成。群眾閱讀意識的不足，導致閱讀推廣活動不能有效進行?？h級圖書館的體系較為簡單，閱讀推廣活動受到阻礙。圖書館的不斷發(fā)展與進步，可以促進社會主義精神文明的不斷進步?？h級圖書館做好閱讀推廣工作，可以建設群眾的精神文明和提高民眾的文化素養(yǎng)。

（二）閱讀推廣活動重要性

科學文化的發(fā)展會推動社會的不斷進步，閱讀是人類獲取知識和認識世界的重要途徑。縣級圖書館要不斷進行全民閱讀環(huán)境的推廣，營造出良好的閱讀氛圍，鼓勵群眾積極參與閱讀活動?？h級圖書館的種類繁多，可以滿足不同年齡段對于圖書的不同需求?？h級圖書館要為讀者提供良好的閱讀環(huán)境以及足夠的閱讀空間?？h級圖書館為讀者打造閱讀氛圍，讓讀者養(yǎng)成讀書的良好習慣。

三、新形勢下縣級圖書館做好閱讀推廣工作的途徑

（一）構建基層圖書館服務網(wǎng)絡

縣級圖書館積極響應國家的號召，推進全民閱讀活動的推廣，為群眾提供圖書。我國地域遼闊，群眾分布較為零散，縣級圖書館閱讀推廣的活動受到了一定的限制。我們要積極構建基層圖書服務站，跨越地域的限制條件，形成主要以縣級圖書館為主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道為輔的閱讀模式，保障群眾的文化權益，實現(xiàn)閱讀活動的廣泛推廣。基層管理人員要與群眾及時進行溝通，第一時間了解群眾的需求，更新和改進閱讀活動方案，滿足不同讀者的不同需求。構建基層圖書館服務網(wǎng)站，圖書管理人員及時地了解群眾閱讀的情況，促進閱讀活動的推廣。構建基層圖書館服務網(wǎng)站，還可以整合圖書館的圖書資源，建立專題信息資料庫，及時對圖書資源進行分類，滿足讀者的不同需求?？h級圖書館要購置各種圖書資源，擴充圖書館的資源。

（二）打造閱讀推廣活動服務品牌

縣級圖書館的閱讀推廣活動是一項重要的宣傳工作?，F(xiàn)階段，縣級圖書館的能力有限，要根據(jù)本圖書館的實際情況制定推廣活動?？h級圖書館可以確立活動的主題，進行閱讀活動服務品牌的推廣。針對不同的閱讀群體，開展不同主題的系列活動，形成符合當?shù)靥厣幕顒悠放?。縣級圖書館可以進行建立農村服務點、跟追讀者以及科技下鄉(xiāng)等方法，積極探索閱讀活動?？h級圖書館結合本縣的特點，制定相應的活動方案，打造閱讀推廣活動服務品牌。

（三）與農家書屋合作進行閱讀推廣

縣級圖書館可以與農村書屋合作，有效地進行閱讀推廣工作。在基層服務網(wǎng)點設置農村書屋，針對群眾分布零散的現(xiàn)狀實施有限的措施。深入基層，讓群眾可以在家附近就可以享受閱讀。運用科學的管理方式管理農家書屋，進一步發(fā)揮縣級圖書館的作用。同時縣級圖書館要完善服務保障體系，為讀者打造和諧舒適的閱讀環(huán)境和濃厚的閱讀氛圍，從而提高讀者的滿意程度。農家書屋可以利用共享的新型概念，讓圖書流通起來。共享機制的建立可以促進資源的合理利用，從而促進閱讀活動的及時推廣。

（四）積極構建縣級區(qū)域聯(lián)盟實現(xiàn)數(shù)字資源共享

隨著網(wǎng)絡科技的飛速發(fā)展，我國處于數(shù)字化時代，推廣閱讀工作要結合微博、微信等新媒體形式，縣級圖書館要做到與時俱進。同時，縣級圖書館要積極構建區(qū)域聯(lián)盟實現(xiàn)數(shù)字資源共享?？h級圖書館要和文化館、基層服務站等機構聯(lián)盟，進行區(qū)域化管理。移動終端的不斷普及，縣級圖書館要大力推廣數(shù)字資源的共享。數(shù)字資源的共享，可以讓群眾獲得更多的閱讀資源。縣級圖書館也可以進行針對化閱讀活動的設計，根據(jù)不同需求的讀者設計不同推廣活動，讓讀者收獲數(shù)字閱讀和個性化閱讀帶來的樂趣。縣級圖書館可以建立微博和微信公眾號，及時向群眾推送相關閱讀信息，推送不同的數(shù)字資源?？h級圖書館還可以建立網(wǎng)絡社區(qū)，將讀者按照不同的讀書愛好進行分類，發(fā)布相關的文字、圖片以及視頻等，及時與讀者進行互動，實現(xiàn)數(shù)字資源的共享，推動縣級圖書館的閱讀工作。

（五）提高圖書閱讀推廣工作的科學性

縣級圖書館要做好閱讀推廣工作，要提高工作的科學性?？h級圖書館的工作人員要確立好工作意識，進行自我定位，確保為讀者提供舒適的閱讀環(huán)境?？h級圖書館要明確讀者閱讀的興趣，根據(jù)不同的興趣愛好進行分類，挑選出合適的書籍，制作成分類書單分發(fā)給不同興趣愛好的讀者?？h級圖書館根據(jù)不同愛好的人群進行專業(yè)化指導?？h級圖書館可以開展比賽活動，調動群眾閱讀的積極性?？h級圖書館可以制作圖書閱覽表，為讀者推薦好書。讀者閱讀完成后，可以進行讀后感寫作，通過評比選擇優(yōu)秀的讀后感展示?？h級圖書館還可以舉辦讀書研討會，讓讀者進行閱讀交流，工作人員也可以向讀者普及一些閱讀技巧，幫助讀者更好地進行閱讀活動?？h級圖書館也可以開展閱讀演講活動，通過演講活動培養(yǎng)讀者閱讀的興趣。

（六）注重深度挖掘弱勢群體閱讀推廣

縣級圖書館要注重挖掘弱勢群體的閱讀推廣活動。弱勢群體是指在社會生產生活中的群眾力量、權力相對較弱的群體。弱勢群體的文化素養(yǎng)普遍不高，閱讀能力有限，獲取信息的能力弱?？h級圖書館應該重點關注弱勢群體的閱讀推廣活動，幫助弱勢群體從閱讀中了解世界，認知世界以及獲取知識。弱勢群體是縣級圖書館重點關注的對象，同時也是推廣工作的難點。縣級圖書館要持續(xù)科學的探索，解決弱勢群體的閱讀難題。

四、結語

閱讀是人們認識社會、感知社會的重要途徑。良好的閱讀習慣可以提高我們的文化素養(yǎng)，閱讀與我們的日常生活緊密相連?？h級圖書館要推動圖書閱讀推廣工作，為讀者打造良好的閱讀氛圍。現(xiàn)階段，圖書館的閱讀推廣活動存在一些問題，但是我們可以通過構建基層服務站、打造閱讀推廣活動品牌、與農村書屋合作以及構建縣級區(qū)域聯(lián)盟實現(xiàn)數(shù)字資源共享等有效措施進行閱讀推廣活動。通過一系列有效措施，提高縣級圖書館的推廣力度，實現(xiàn)圖書館的良性發(fā)展。