劉紅曉 西藏自治區(qū)米林縣電視臺

閱讀是讀者對視覺輸入語言文字資料進(jìn)行編碼進(jìn)而獲取信息的心理過程。閱讀活動的開展包含閱讀主體、閱讀內(nèi)容、閱讀方式三個內(nèi)容，三者之間存在密切的關(guān)聯(lián)。在社會經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展下，互聯(lián)網(wǎng)了得到了普及，閱讀方式發(fā)生了深刻的變化，表現(xiàn)為從紙質(zhì)閱讀到電子閱讀、從線性閱讀到非線性閱讀的轉(zhuǎn)變。閱讀方式的轉(zhuǎn)變深刻影響了人們的閱讀收獲和閱讀成效。為此，文章就新媒體時代閱讀方式進(jìn)行探究，并提出新媒體時代下閱讀完善策略。

一、新媒體概述

新媒體也被稱作是新興媒體，是相對于廣播、報(bào)刊、電視等大眾傳媒的媒體。從時間上看，新媒體作為一種工具，其物質(zhì)形態(tài)隨著技術(shù)發(fā)展不斷變化，在技術(shù)的變遷下，媒體從原來的廣播電視拓展為現(xiàn)在的各類電子媒體；從技術(shù)上看，新媒體的發(fā)展以數(shù)字信息技術(shù)為基礎(chǔ)，在發(fā)展的過程中具有互動傳播和創(chuàng)新的特點(diǎn)。

二、閱讀媒介對閱讀方式的影響

(一)傳統(tǒng)閱讀媒介支持下的閱讀方式

伴隨人類社會發(fā)展的演變，閱讀媒介也實(shí)現(xiàn)了一系列變化。在上個世紀(jì)末期，文字印刷媒體比如書本、報(bào)刊等是閱讀媒介主流。受這種傳統(tǒng)閱讀媒介的影響，印刷文本的作者寫作和受眾閱讀都是以一種線性的順序進(jìn)行，敘事的段落、句子的安排都有一定的邏輯性。傳統(tǒng)的閱讀是一種線性閱讀，在文本閱讀的時候需要讀者注意力集中在閱讀刊物上，也需要讀者在閱讀的時候投入更多的想象力。閱讀活動本質(zhì)是具有控制性的，讀者對信息的接收和理解也是按照一定模式進(jìn)行的。

(二)現(xiàn)代閱讀媒介支持下的閱讀方式

在現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和人們生活節(jié)奏的加快下，現(xiàn)代閱讀媒介對人們的閱讀活動產(chǎn)生深刻的影響，特別是對人們閱讀方式的影響。其中最為深刻的是以網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒體。這種新媒體作為一種全新的閱讀媒介，在應(yīng)用的過程中呈現(xiàn)出多元化發(fā)展形態(tài)。在信息時代，電子超文本閱讀不再遵照傳統(tǒng)的作者、文本、讀者等傳統(tǒng)模式，而是綜合應(yīng)用視聽等多種感官進(jìn)行閱讀。另外，新媒體作為一種新型閱讀媒介，在使用的時候具有交互性的特點(diǎn)，在新型閱讀媒介的推動下出現(xiàn)了互動閱讀，閱讀信息從單向傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞騻鬟f，在互動交流中，人們能夠獲得更多閱讀信息。

三、新媒體時代閱讀方式的轉(zhuǎn)變

網(wǎng)絡(luò)閱讀是一種新型閱讀模式，是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上，通過電腦等載體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接，連接之后在屏幕上進(jìn)行閱讀。在社會科技的發(fā)展下，網(wǎng)絡(luò)閱讀人群增多，且閱讀人群年齡跨度大，從18歲70歲不等。在新媒體時代，人均上網(wǎng)的時間達(dá)到了47.53分鐘，通過各種網(wǎng)絡(luò)工具能夠進(jìn)行有效的閱讀交流。網(wǎng)絡(luò)閱讀形式包含：第一，網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊。各個報(bào)刊媒體為了滿足人們的閱讀需求，打造了獨(dú)立的網(wǎng)站，將紙質(zhì)報(bào)刊內(nèi)容通過網(wǎng)站直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮觾?nèi)容。網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊具有容量大、交互性強(qiáng)的特點(diǎn)。第二，網(wǎng)絡(luò)圖書。網(wǎng)絡(luò)圖書的發(fā)展以網(wǎng)絡(luò)為媒介，是一種瀏覽、借閱、下載和管理等一體化的電子圖書。第三，網(wǎng)站、論壇。網(wǎng)站論壇提供的閱讀載體包含博客、微博、微信等。

(二)手機(jī)閱讀和電視閱讀

手機(jī)閱讀主要是利用手機(jī)移動終端以多樣化的閱讀方式向讀者提供電子讀物或者有聲讀物，包含短信小說、手機(jī)雜志、手機(jī)報(bào)等。新媒體支持下，互動性使讀者一方面是信息資源的創(chuàng)作者，另一方面也是傳播的重要使用者，在這種雙向性資源的作用下克服了傳統(tǒng)信息傳播的局限，深刻影響著公眾的閱讀行為。

四、新媒體時代閱讀存在的問題

(一)閱讀碎片化

碎片化閱讀指的是以手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等電子終端為主要載體的閱讀。在互聯(lián)網(wǎng)時代下，人們獲取信息的途徑更加豐富多樣，加上快節(jié)奏的生活方式使得閱讀呈現(xiàn)出標(biāo)題性、片段性的特點(diǎn)。在多媒體支持下的碎片化閱讀體現(xiàn)出過于隨意和缺乏系統(tǒng)的特點(diǎn)，由此在一定程度上影響了知識的積累和傳播，不利于實(shí)現(xiàn)閱讀的深化發(fā)展。

(二)閱讀淺顯化

在快節(jié)奏的生活壓力下，人們往往沒有過多的精力來研究閱讀和分析信息，人們的閱讀方式呈現(xiàn)出淺顯化的特點(diǎn)，在這一時期，搜索式閱讀、標(biāo)題閱讀、跳躍閱讀成為當(dāng)前閱讀的主要形式。從深層次上看，信息被賦予了圖片、聲音、文字等內(nèi)容，在這個過程中充分調(diào)動了受眾的視覺、聽覺等多種感官，是一種全新的閱讀體驗(yàn)。

五、新媒體時代下閱讀完善策略

(一)實(shí)現(xiàn)新舊媒體的融合，打造共存閱讀模式

新媒體的出現(xiàn)和發(fā)展在某種程度上是對傳統(tǒng)媒體的一種補(bǔ)充、拓展，新舊媒體在發(fā)展的過程只有實(shí)現(xiàn)內(nèi)容和傳播手段的互補(bǔ)才能更好的推動媒體行業(yè)發(fā)展。同時，新舊媒體媒介資源整合，形成優(yōu)勢互補(bǔ)是未來媒體行業(yè)的必然發(fā)展趨勢，比如浙江日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)推出了“浙江新聞”客戶端，新鮮及時的時政財(cái)經(jīng)信息、強(qiáng)大的服務(wù)功能，備受歡迎；大眾報(bào)業(yè)集團(tuán)啟動了“山東24 小時”新聞客戶端，以山東新聞、本地生活服務(wù)為特色，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，立足于受眾需求，充分展現(xiàn)集團(tuán)各類優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，為用戶提供新聞、生活、娛樂、休閑一站式服務(wù)；陜西日報(bào)傳媒集團(tuán)傾力打造的新聞客戶端“掌中陜西”也已上線公測，其中的新聞板塊有十個子欄目，為用戶提供本地化、人性化的新聞資訊，實(shí)現(xiàn)全天新聞實(shí)時更新。

(二)針對不同受眾閱讀需求細(xì)分媒介內(nèi)容

在新舊媒體的融合下，媒介種類逐漸增多，多樣化的媒介充斥在人們的生活中。受眾閱讀獲取信息習(xí)慣呈現(xiàn)出個性化、多樣化的發(fā)展特點(diǎn)。在這樣的背景下為了能夠滿足不同閱讀需求，占據(jù)更多市場競爭力，需要加強(qiáng)對媒介市場和媒介內(nèi)容的細(xì)分。首先，從電視媒體角度來看，基于受眾閱讀選擇較為自由、閱讀習(xí)慣碎片化發(fā)展。在中央電視臺節(jié)目內(nèi)容涵蓋越來越廣泛的今天，各個地方電視臺想要得到更好的發(fā)展，需要加強(qiáng)對市場的細(xì)分，推出具有地方特色的閱讀內(nèi)容。其次，從傳統(tǒng)報(bào)刊媒介角度來看，為了能夠更好的實(shí)現(xiàn)其發(fā)展需要借助新型媒體力量打造新聞傳遞客戶端。比如人民日報(bào)在借助現(xiàn)代科技力量的基礎(chǔ)上打造了人民日報(bào)客戶端。借助移動平臺，人民日報(bào)及所屬媒體的所有記者、編輯和評論員，都將逐步改變單純?yōu)閭鹘y(tǒng)媒體供稿的模式，隨時隨地通過人民日報(bào)客戶端向移動互聯(lián)用戶提供新聞事實(shí)和觀點(diǎn)意見。

(三)更新閱讀服務(wù)設(shè)備

在社會經(jīng)濟(jì)和科技的不斷發(fā)展下，個個行業(yè)都在積極探索和國際接軌的方法，其中最為直接的方法是更新辦公設(shè)備。新媒體時代的到來對閱讀設(shè)備提出了更高的要求，為了能夠滿足人們閱讀多樣化的需求需要及時更新閱讀設(shè)備，加快引進(jìn)電子借閱機(jī)、電子讀報(bào)器等。

(四)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信息閱讀的監(jiān)管

在新媒體時代下，各類信息、思想碰撞，在這個過程中形成了不同的思想價(jià)值觀念。新媒體的發(fā)展對人們閱讀提供了多樣化的方式，但是同時也將網(wǎng)絡(luò)媒體的自身缺陷問題帶入到網(wǎng)絡(luò)閱讀中，不利于人們的網(wǎng)絡(luò)閱讀，特別是對自控力較差的青年人產(chǎn)生了不利影響。為此，需要相關(guān)人員加強(qiáng)對新媒體時代下網(wǎng)絡(luò)閱讀的監(jiān)管力度。首先，加強(qiáng)對受眾本身的監(jiān)管。受眾是網(wǎng)絡(luò)閱讀主體，在整個閱讀中起著十分重要的作用。為此，在新媒體時代下需要幫助受眾養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)受眾在閱讀的時候能夠自覺抵御不良信息的干擾，并積極利用網(wǎng)絡(luò)媒體開展閱讀交流互動。其次，加強(qiáng)對新媒體行業(yè)的監(jiān)管。新媒體行業(yè)專業(yè)采編人員對于各類信息資源有著很強(qiáng)的整理能力，為了確保網(wǎng)絡(luò)閱讀的安全、正向，需要提升新媒體行業(yè)傳播信息內(nèi)容的公信力和權(quán)威性。

六、結(jié)束語

綜上所述，新時代下人們的閱讀方式發(fā)生了深刻的變化，顯示出互動性、開放性、實(shí)時性的特點(diǎn)。為了能夠向人們提供科學(xué)、正確的閱讀信息，在多媒體時代下，需要相關(guān)人員加強(qiáng)對閱讀信息的監(jiān)管力度，及時掌握受眾閱讀需求，實(shí)現(xiàn)對各類資源的整合。

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