阮 斌

（濟南大學 生物科學與技術學院，山東 濟南250022）

中國改革開放經歷了從農村到城市、從試點到推廣、從經濟領域到全面深化改革，已經走過了40年的光輝歷程。中國人民在中國共產黨的領導之下，艱苦奮斗、頑強拼搏，用智慧和雙手書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩?！案母镩_放這場中國的第二次革命，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界！”[1]伴隨著改革開放的步伐，中國特色社會主義進入了新時代，這一時代背景下的大學生正享受著改革開放40周年取得的偉大成就。把改革開放40周年取得的偉大成就融入到高校思想政治教育過程中，可以增強高校思想政治教育的影響力、引領力和實效性。

1 改革開放40周年偉大成就融入高校思想政治教育的意義

40年眾志成城、砥礪奮進、春風化雨，中國共產黨帶領全國各族人民艱苦奮斗、銳意進取，在實現思想解放的基礎上，破除了體制弊端，極大地調動了全國人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動了我國社會生產力的解放和發(fā)展，充分彰顯了中國力量和社會主義制度的優(yōu)越性，增強了中國特色社會主義在世界舞臺上的影響力、感召力和引領力。把改革開放40周年取得的偉大成就融入高校思想政治教育過程中，可以引導學生加深“四個正確認識”、增強“四個自信”、堅定理想信念。

1.1 加深“四個正確認識”

為更好地引導高校學生讀懂中國和世界，增強高校學生責任與擔當意識，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上明確提出要“正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國際比較，正確認識時代責任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地”[2]46。只有引導高校學生加深“四個正確認識”，才能使他們在思想觀念、價值取向上站穩(wěn)立場，堅定“四個自信”。

社會主義實踐發(fā)展的歷史充分證明，雖然社會主義經歷了曲折的發(fā)展過程，但總體方向是前進的、上升的。社會主義在中國的發(fā)展，尤其是改革開放40周年取得的偉大成就，充分證明了“共產主義渺茫論”“社會主義終結論”的荒謬。在紀念改革開放40周年之際，把改革開放40周年取得的偉大成就融入思想政治教育過程中，引導高校學生客觀地認識世界、讀懂國情，可以加深對世界和中國發(fā)展大勢的認識。

隨著改革開放的逐步深化，中國與世界的互動頻率日益增加，相伴而生是大學生習慣性地拿中國與世界其他國家進行比較。在這個比較過程中，如果有大學生受別有用心的人的錯誤思想的影響，他們將會失去正確的立場和方法，這樣必將會得出模糊甚至錯誤的結論。通過展示改革開放40周年取得的偉大成就，突顯中國特色優(yōu)勢，可以加深對中國特色與國際比較的正確認識，強化大學生的民族自信。

中國夢描繪了中華民族走向未來的宏偉藍圖，“是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內的每個中國人的夢”[2]33，“中華民族偉大復興的中國夢將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實”[3]70。改革開放助推國家和民族的“大夢想”的實現，也為每個中國人實現“小夢想”提供機遇和載體。一個人從尋夢、追夢到筑夢、圓夢，是一個充滿艱辛的過程，只有以一種自強不息的奮斗精神，腳踏實地地投入到新時代社會主義現代化強國建設實踐中，才能成就自己的夢想。

通過一系列活動展示改革開放40周年取得的偉大成就，并講清楚偉大成就背后的歷史，讓學生在活動中受激勵、受感染、受教育，可以深化他們對時代責任和歷史使命的正確認識、對遠大抱負和腳踏實地的正確認識，進而強化實現中華民族偉大復興的責任擔當意識。

1.2 增強“四個自信”

為增強把中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進的信心和動力，習近平總書記明確提出了“四個自信”：即中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信?！爸袊厣鐣髁x是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就?！盵3]16改革開放40年來，中國共產黨帶領全國各族人民經過探索實踐取得的偉大成就充分證明，中國特色社會主義道路、理論、制度和文化，承載著幾代中國共產黨人的理想與探索，凝結著億萬人民群眾的心血與奮斗。

高校大學生是實現中華民族偉大復興中國夢的希望，也是實現第二個百年目標的主要力量。將改革開放40周年偉大成就融入高校思想政治工作工程中，有助于教育引導大學生增強“四個自信”，培養(yǎng)具有歷史使命感和時代責任感的新時代中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

1.3 堅定理想信念

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“必須堅持馬克思主義，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想?！盵3]23改革開放40年來，中國人民在中國共產黨的堅強領導之下，堅持解放思想、實事求是，既獨立自主、自力更生，又放眼世界、對外開放，聚精會神謀發(fā)展。尤其是黨的十八以來，以習近平同志為核心的黨中央以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，對我國發(fā)展歷史方位做出了新的判斷，并結合新時代重大課題和實踐要求，提出了新發(fā)展理念、新思想理論、新“兩步”走戰(zhàn)略等等，有力助推了黨和國家事業(yè)取得突破性成就，“中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景”[3]10，展現了中國特色社會主義強大的生命力和優(yōu)越性。改革開放40周年偉大成就顯現出的中國特色社會主義的生命力和優(yōu)越性，會讓青年大學生更加堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，自覺擔負起時代使命。

2 改革開放40周年偉大成就融入高校思想政治教育的路徑

《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》中指出，加強和改進高校思想政治工作是一項重大的政治任務和戰(zhàn)略工程。為增強高校思想政治工作的時代感、吸引力，進而提高思想政治教育的實效性，要積極探索改革開放40周年偉大成就融入高校思想政治教育的路徑。

2.1 以課堂教學為抓手，發(fā)揮改革開放40周年偉大成就融入思想政治教育的主渠道作用

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出高校思想政治工作的主陣地是課堂教學，并強調教師要回歸課堂，用足用好課堂教學這個主渠道。首先，處在網絡信息時代的今天，高校學生獲得知識更加便捷多樣，但通過課堂學習獲得知識具有更強的基礎性。特別是在高校課堂教學中，多學科的豐富知識和思維方式為高校育人工作奠定了扎實的基礎。其次，高校是青年學生走向成熟、走向社會的重要站點，是世界觀、人生觀和價值觀形成的重要階段，高校課堂教學對于高校育人工作有著不可替代作用。把改革開放40周年偉大成就融入高校思想政治教育過程中，是高校全體教職員工的共同承擔的責任。通過全體教職員工共同參與，實現全員、全方位、全過程育人，不僅需要在思想政治理論課上把改革開放40周年偉大成就作為專題或者作為相關知識內容進行講授，幫助學生全面準確深刻地認識到改革開放40周年的偉大成就，同時還需要其他課堂任課老師，積極把改革開放40周年偉大成就融入到課堂教學中，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。

2.2 以網絡新媒體為抓手，提高改革開放40周年偉大成就融入思想政治教育的影響力

21世紀是一個信息技術與新媒體迅速發(fā)展的時代，互聯(lián)網等新媒體的迅速發(fā)展，不僅為人類的進步提供了新的載體與工具，提高了工作效率，也使人們之間的交往突破了時空限制?？梢哉f互聯(lián)網已經突破了高校、課堂、求知的傳統(tǒng)界限，其對學生各個方面的影響越來越大。目前的年輕大學生幾乎是人人有網、時時用網，網絡已是其日常生活中不可或缺的一部分。各高校一定要結合新的時代要求和學生特點，充分發(fā)揮網絡等新媒體的在思想政治教育工作中的作用。正如習近平在全國高校思想政治工作會議上指出的那樣：“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。”[4]

習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上也強調：“我們必須科學認識網絡傳播規(guī)律，提高用網治網水平，使互聯(lián)網這個最大變量變成事業(yè)發(fā)展的最大增量?！盵5]51，378在把改革開放40周年偉大成就融入思想政治教育過程中，要積極利用網絡等新媒體手段，廣泛宣傳改革開放40周年取得的偉大成就。比如，通過建立慶祝改革開放40周年的專題網站，利用微信、微博、QQ等新媒體推送以改革開放40周年為主題文章、視頻等宣傳材料，同時積極引導學生參與轉載、討論改革開放40周年取得的偉大成就，擴大改革開放40周年偉大成就的影響力。

2.3 以校園文化活動為抓手，增進改革開放40周年偉大成就融入思想政治教育的引領力

在高校內把改革開放40周年偉大成就融入思想政治教育工作中，這不僅需要堅守課堂主陣地，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，還需要高校黨委宣傳部、學生工作部（處）、團委等部門，“自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務”[4]，根據新時代條件下的大學生的特點開展形式多樣、內容豐富且學生愿意參與、樂于接受的校園文化活動。比如，可以以改革開放40周年偉大成就為主題，組織開展相關演講比賽、主題征文比賽、辯論賽、攝影展、書畫展、影視作品展等活動。除此之外，高校還可以利用校報、校園文化墻、校園廣播站等宣傳陣地，廣泛宣傳改革開放40周年取得的偉大成就。通過組織開展這些校園文化活動，講好中國改革開放40周年的故事，營造積極支持改革開放、參與改革開放，以及改革開放再出發(fā)的濃厚氛圍，進一步堅定理想信念，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利匯聚磅礴青春力量。

2.4 以社會實踐為抓手，增強改革開放40周年偉大成就融入思想政治教育的實效性

馬克思曾指出：“全部社會生活在本質上是實踐的?！盵6]要更好地把改革開放40周年偉大成就融入高校思想政治教育工作中，增強思想政治教育的實效性，必須要把改革開放40周年的偉大成就與高校學生的社會實踐活動結合起來。高?？梢岳煤罴偕鐣嵺`活動或者志愿服務活動，組織大學生進行改革開放40周年的專項調研活動。結合改革開放40周年的重大事件、重要地點、重點區(qū)域，通過深入城市、社區(qū)、鄉(xiāng)村、企業(yè)，組織開展參觀考察、國情調研、專項走訪，觀城鄉(xiāng)面貌、看身邊變化、聽親身故事，切身感受社會主義現代化建設和改革開放40周年的偉大成就。在這些社會實踐活動過程中，高校大學生能夠親身感受到改革開放40周年取得的偉大成就，能夠很好地進行自我教育，民族自信心和自豪感將油然而生，自覺增強“四個自信”、堅定理想信念。