袁珵睿

摘 要：將地球系統(tǒng)性的作為科學(xué)指南，為人類(lèi)探索環(huán)境科學(xué)作為基本理論基礎(chǔ)，生態(tài)環(huán)境地質(zhì)學(xué)的應(yīng)用于生物學(xué)、環(huán)境學(xué)與地質(zhì)學(xué)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，涉及知識(shí)點(diǎn)時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣。本文分析了生態(tài)環(huán)境地質(zhì)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀、其中存在的問(wèn)題以及對(duì)開(kāi)展生態(tài)環(huán)境地質(zhì)學(xué)研究的建議，以期為廣大生態(tài)環(huán)境地質(zhì)研究者提供參考。

關(guān)鍵詞：生態(tài)環(huán)境；地質(zhì)學(xué)；地球系統(tǒng)科學(xué)

生態(tài)環(huán)境地質(zhì)學(xué)作為一門(mén)新興的學(xué)科，將生態(tài)學(xué)、地質(zhì)學(xué)與環(huán)境科學(xué)相互結(jié)合。不僅研究用于研究自然環(huán)境自身的變化，也用于研究人類(lèi)活動(dòng)作用與環(huán)境周?chē)南嚓P(guān)變化，從地質(zhì)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)生物的多樣性，將生態(tài)學(xué)擴(kuò)展到一個(gè)更加廣闊的領(lǐng)域。在研究的過(guò)程中仍舊存在部分問(wèn)題，因此需要遵循事物客觀發(fā)展的規(guī)律，讓環(huán)境地質(zhì)學(xué)更好的為社會(huì)服務(wù)。

一、生態(tài)環(huán)境地質(zhì)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀

在國(guó)內(nèi)專(zhuān)門(mén)研究生態(tài)環(huán)境學(xué)的文章其實(shí)并不常見(jiàn)，尤其是對(duì)于地質(zhì)生態(tài)學(xué)的研究也僅僅是停留在表面上的特征判定。探索的主要內(nèi)容是環(huán)境，將生物體作為研究主體，卻忽視了其中的地質(zhì)學(xué)部分。生物環(huán)境地質(zhì)學(xué)的主要研究地質(zhì)環(huán)境與人類(lèi)和生存環(huán)境之間的關(guān)系，將地質(zhì)學(xué)作為一個(gè)非獨(dú)立的生物系統(tǒng)，在自然環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境相互影響的作用下，將其中關(guān)系密切聯(lián)系在一起。對(duì)自然與人為因素的分析作出總結(jié)性的變化，合理利用地球上的水與土地以及其他的能源資源，避免地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生而造成的經(jīng)濟(jì)損失。與此同時(shí)，對(duì)水與土地以及其他資源進(jìn)行保護(hù)。

二、生態(tài)環(huán)境地質(zhì)中存在的問(wèn)題

（一）生態(tài)環(huán)境地質(zhì)問(wèn)題具有人為性

人力社會(huì)與自然環(huán)境彼此之間存在的關(guān)系是相互探索。環(huán)境科學(xué)與生態(tài)環(huán)境地質(zhì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域永遠(yuǎn)是人類(lèi)值得不斷探索與發(fā)現(xiàn)的新知識(shí)。生態(tài)環(huán)境地質(zhì)的變化除了由自身環(huán)境演變而成的基礎(chǔ)上，還存在人為破壞的因素，由自然因素演變而成的稱(chēng)之為自然生態(tài)環(huán)境地質(zhì)問(wèn)題，而人在其中起到了間接性的作用。為創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值，人不斷地勘探新的環(huán)境資源，對(duì)自然環(huán)境造成破壞。缺乏有效的管理的人類(lèi)改造自然環(huán)境的行為無(wú)疑增添自然災(zāi)害發(fā)生的幾率。

（二）生態(tài)環(huán)境地質(zhì)問(wèn)題的產(chǎn)生具有滯后性與不可逆性

由于生態(tài)環(huán)境地質(zhì)問(wèn)題具有一定的變動(dòng)性，內(nèi)部結(jié)構(gòu)與外在因素始終處于一個(gè)不斷變化的過(guò)程中。但是當(dāng)人為的作用處于一個(gè)不斷變化的狀態(tài)時(shí)，自然的自我調(diào)節(jié)功能也會(huì)逐漸降低，則難以維持生態(tài)地質(zhì)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性。部分區(qū)域性的生態(tài)環(huán)境地質(zhì)問(wèn)題的產(chǎn)生就是在環(huán)境進(jìn)行維持穩(wěn)定的過(guò)程中，所受到的人類(lèi)活動(dòng)愈加頻繁，這使得生態(tài)環(huán)境地質(zhì)問(wèn)題的產(chǎn)生具有一定的滯后性與不可逆性。

（三）生態(tài)環(huán)境地質(zhì)問(wèn)題的產(chǎn)生具有地質(zhì)環(huán)境變化的差異性

區(qū)域性生態(tài)環(huán)境地質(zhì)問(wèn)題的產(chǎn)生有著明顯的地質(zhì)原因，以冰島火山噴發(fā)為例。冰島地表有冰雪覆蓋，火山爆發(fā)導(dǎo)致巖漿影響區(qū)域溫度升高，大面積冰雪快速融化超出河流排水能力，導(dǎo)致洪災(zāi)泛濫。而火山噴發(fā)所帶來(lái)的大量二氧化硫和大氣中水分充分作用后形成酸雨進(jìn)入海洋造成海水酸堿度變化，嚴(yán)重影響海洋地質(zhì)生態(tài)環(huán)境。再比如全球氣溫升高會(huì)導(dǎo)致青藏高原凍土面積減少或大量冰雪融化。冰雪融化為水，冰川的儲(chǔ)水減少而使得長(zhǎng)江、瀾長(zhǎng)江等河流上游徑流量和水位在短時(shí)間大量增加，引起洪澇或泥石流災(zāi)害；凍土的減少則會(huì)使得高原覆蓋的植被發(fā)生變化，植被對(duì)水分的調(diào)節(jié)作用降低會(huì)造大量成水土流失。

三、開(kāi)展生態(tài)環(huán)境地質(zhì)學(xué)研究的建議

（一）注重生態(tài)環(huán)境以及人類(lèi)的關(guān)系

地質(zhì)環(huán)境與地殼內(nèi)作用的強(qiáng)度和質(zhì)量制約著生態(tài)環(huán)境的演變，而生態(tài)環(huán)境在一定程度上又制約著地質(zhì)環(huán)境。生態(tài)環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害具有普遍性的特點(diǎn)，例如地震、泥石流等，為了國(guó)家的穩(wěn)定發(fā)展與人們的生命健康，建議決策機(jī)構(gòu)在對(duì)災(zāi)害研究之前就應(yīng)該做出具體的、前瞻性的戰(zhàn)略調(diào)整。既要使得地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)地區(qū)受到較小的災(zāi)害影響，又要大力整治可能會(huì)造成地質(zhì)災(zāi)害的工程。從自然和人類(lèi)活動(dòng)兩個(gè)方面進(jìn)行有效調(diào)整。

（二）加強(qiáng)對(duì)生態(tài)地質(zhì)環(huán)境管理和調(diào)節(jié)控制

由于生態(tài)環(huán)境是處于一個(gè)不斷變化的過(guò)程中，要想使其在良性的發(fā)展，就離不開(kāi)科學(xué)的管理與調(diào)節(jié)。所以生態(tài)環(huán)境地質(zhì)研究應(yīng)該在綜合分析的基礎(chǔ)上采用動(dòng)態(tài)模式化的理論方法，建立優(yōu)化的模型，為生態(tài)地質(zhì)環(huán)境管理提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。盡可能地預(yù)防地質(zhì)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生，而不是在蒙受巨大損失后再進(jìn)行整治。

（三）對(duì)陸地水以及土地資源退化的重視

陸地水環(huán)境的變化對(duì)淡水資源有著直接的影響，同時(shí)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境有著密切的聯(lián)系，如果各種水資源都干涸就會(huì)為人們的生活和生物的多樣帶來(lái)嚴(yán)重的影響，直接結(jié)果就是淡水資源的缺乏。因此，從地質(zhì)學(xué)的角度出發(fā)，重視陸地水的變化情況，對(duì)保障國(guó)民經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境穩(wěn)定發(fā)展至關(guān)重要。比如監(jiān)控青藏高原冰川的含量的變化就是一項(xiàng)重要的工程。

四、結(jié)束語(yǔ)

現(xiàn)代人類(lèi)對(duì)環(huán)境的思考不再僅僅停留在曾經(jīng)人類(lèi)對(duì)自然的征服欲望。生態(tài)環(huán)境地質(zhì)學(xué)研究者更應(yīng)該是去了解生態(tài)地質(zhì)環(huán)境的變化規(guī)律，然后做出合適的預(yù)判，并更好地去適應(yīng)，且利用科學(xué)原理管理人類(lèi)自己的行為，以防損害自然環(huán)境進(jìn)而危害人類(lèi)社會(huì)。了解生態(tài)環(huán)境地質(zhì)的變化規(guī)律和人類(lèi)會(huì)對(duì)自然環(huán)境造成的影響，合理調(diào)整和管理人類(lèi)自身的行為是這門(mén)科學(xué)的意義。

參考文獻(xiàn)

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