萬純杰

【摘要】為切實做好學(xué)生思想政治工作，職業(yè)學(xué)院緊抓大學(xué)新生剛?cè)雽W(xué)時的有利時機，引導(dǎo)學(xué)生制定三年奮斗目標(biāo)，明確努力方向，以習(xí)近平總書記關(guān)于大學(xué)生教育的系列重要講話精神為指導(dǎo)，教育學(xué)生秉承校訓(xùn)，牢記校風(fēng)，制定切實可行的學(xué)業(yè)或素質(zhì)提升目標(biāo)，并給予學(xué)生跟蹤督導(dǎo)，使學(xué)生在不斷認(rèn)識自己、完善自己中超越自己，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才，打造品牌職業(yè)學(xué)院教學(xué)模式。

【關(guān)鍵詞】新生入學(xué) 奮斗目標(biāo) 跟蹤督導(dǎo)

2016年12月7日，在全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記發(fā)表講話，對高校工作給予指導(dǎo)，指出來高校立身之本在于立德樹人，高校教育工作要把社會主義核心價值觀貫穿于高校辦學(xué)育人全過程，扎實辦好中國特色社會主義高校，牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點。在大學(xué)新生入學(xué)之初，學(xué)院輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點和各自特長，指導(dǎo)他們設(shè)定在校三年的奮斗目標(biāo)，每學(xué)期、每個月再細(xì)化、量化目標(biāo)，輔導(dǎo)員對班級學(xué)生的目標(biāo)進(jìn)行跟蹤管理，班委成員或互助學(xué)習(xí)組成員對學(xué)生的目標(biāo)行為監(jiān)督、互助，并相互激勵。促使學(xué)生在畢業(yè)時不僅能獲取文憑和技能，還收獲高尚的情操和同學(xué)之間的友情。

一、幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，確立目標(biāo)定位

邁入學(xué)院的大門，同學(xué)們完成了從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，之前的努力是為了考上大學(xué)，而進(jìn)入學(xué)院后的目標(biāo)和任務(wù)就是為了以后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展而努力，這是社會對大學(xué)生現(xiàn)實的期待，職業(yè)學(xué)院學(xué)生的考分處于高考學(xué)生總體成績的中間階段。他日畢業(yè)，他們將成為工作在一線的社會的中堅力量，所以鼓勵他們了解就業(yè)形勢，樹立大學(xué)期間的奮斗目標(biāo)尤為重要。

（一）把握時機，及早部署

“良好的開端是成功的一半”有的同學(xué)認(rèn)為告別了緊張的高中階段，認(rèn)為終于可以放松玩一下了。然而，時不我待，由勤入惰易，由惰入勤難，人人都有惰性，習(xí)慣養(yǎng)成之后，三年的放縱就會造成終身的遺憾，這三年不努力，很有可能就會在社會底層終身徘徊，為了溫飽終身打拼。

所以我們要抓住學(xué)生剛?cè)氪髮W(xué)的全新時期，鼓勵他們嘗試新的體驗，燃起新的希望，把握新的追求。引導(dǎo)他們積極熟悉環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境，重新認(rèn)識自己，樹立新的目標(biāo)。引導(dǎo)他們對三年的大學(xué)生活做一下思考和規(guī)劃，如何提升自己，提供自身努力實現(xiàn)個人奮斗目標(biāo)，作為輔導(dǎo)員或班主任三年的奮斗目標(biāo)就是幫助學(xué)生們實現(xiàn)目標(biāo)，不管風(fēng)吹浪打，與學(xué)生們風(fēng)雨同舟，共同前進(jìn)！

（二）立足實際，目標(biāo)設(shè)定切實可行

制定目標(biāo)時，要個人實際與學(xué)院教學(xué)計劃相結(jié)合，在對個體主客觀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的興趣、愛好、能力、特長以及不足，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定最佳奮斗目標(biāo)，目標(biāo)的設(shè)定務(wù)必要切實可行，避免設(shè)定學(xué)生達(dá)不到的高度，影響學(xué)生的信心和積極性。

1.專升本目標(biāo)，提升學(xué)歷

有部分學(xué)生可能由于種種原因，而高考失利，進(jìn)入?？圃盒W(xué)習(xí)他們會心存遺憾，也有部分同學(xué)高考分?jǐn)?shù)不是很高，但他們有強烈的求知欲和較強的自學(xué)能力，可以鼓勵這部分學(xué)生通過自學(xué)考試、成人高考等方式進(jìn)行學(xué)歷提升。青年學(xué)生求知欲旺盛，通過恰當(dāng)?shù)耐緩剑趯W(xué)好專業(yè)課的同時，相信他們能夠達(dá)到自己設(shè)定的高度，在?？飘厴I(yè)時或?qū)？飘厴I(yè)后取得本科第二學(xué)歷。

2.考取資格證書，提升專業(yè)技能

對于畢業(yè)后即求職的學(xué)生來說，職業(yè)資格證書既是他們某一項職業(yè)從業(yè)能力的證明，又是他們求職的敲門磚，對于有的工種，職業(yè)資格證書就是一份就業(yè)準(zhǔn)人證明。鼓勵有意向的同學(xué)，及早準(zhǔn)備職業(yè)資格證書的考試，通過扎實系統(tǒng)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，三年之后畢業(yè)證書與資格證書雙證齊全，可使他們學(xué)業(yè)事業(yè)雙收獲。

3.興趣結(jié)合學(xué)業(yè)，提升素質(zhì)

有些同學(xué)，由于種種原因，文化課基礎(chǔ)薄弱。但是，他們興趣愛好廣泛，有一定特長，“尺有所短，寸有所長”，通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使他們的興趣與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，明確學(xué)習(xí)的意義，知識越豐富的人，興趣越廣泛，隨著知識的深入，也越容易使興趣發(fā)展成為特長。對這部分學(xué)生，要了解他們的內(nèi)心世界，引導(dǎo)他們扎實完成學(xué)業(yè)，適當(dāng)評價和表揚他們，使他們充實、平穩(wěn)度過三年大學(xué)生活，順利踏上社會的舞臺。

二、把握導(dǎo)向，跟蹤、助力目標(biāo)的實施

在學(xué)生朝著目標(biāo)努力的過程中，思想政治工作者要把握正確的政治方向，在學(xué)生學(xué)習(xí)成長過程中，適時把脈、問診，堅持中國特色社會主義教學(xué)方式。隨著時間的推移，還要與社會的、經(jīng)濟(jì)的、時代的發(fā)展相適應(yīng)。經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，時代在進(jìn)步，教學(xué)和學(xué)業(yè)考核的標(biāo)準(zhǔn)在不斷更新，輔導(dǎo)員要在適當(dāng)?shù)臅r機，對學(xué)生的選擇作出指導(dǎo)。以市場人才需求和發(fā)展為導(dǎo)向，引入新的理念，新的思想，使學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)社會發(fā)展變化，具有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬拧?/p>

（一）情感教學(xué)，激發(fā)興趣

大一新生剛步入一個新的學(xué)習(xí)階段，他們的身高達(dá)到了成人的高度，但是情感和心理并不一定能支撐他們適應(yīng)背井離鄉(xiāng)在外求學(xué)的新生活。在這一階段，要建立融洽的師生關(guān)系，離不開恰當(dāng)?shù)那楦薪涣?，深入學(xué)生心靈，真切關(guān)心幫助他們，適時情感參與，達(dá)到師生之間的情感認(rèn)同，使情感教育助力于思想政治教育的德育功能。在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，盡可能講述思想政治理論的真理性，培養(yǎng)學(xué)生追求真理的精神，樹立良好的價值觀，塑造他們的良好人格，以便使學(xué)生在追求目標(biāo)的過程中思想不拋錨、不跑偏。同時，要用自己的人格特征和情感投入來感染學(xué)生，使學(xué)生“親其師，信其言，樂其道”，最終對學(xué)業(yè)培養(yǎng)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

（二）引經(jīng)據(jù)典，激發(fā)積極性

作為職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，入學(xué)成績可能不高，學(xué)習(xí)方法可能不足，在向著目標(biāo)努力的過程中，會遇到很多困難，信心不足，或氣餒喪失斗志。這時，輔導(dǎo)員就需要為他們把握正確的方向，尋找時機進(jìn)行思想開導(dǎo)。運用生動、典型的歷史事件、最新的時政資料，或古今中外傳記啟發(fā)學(xué)生，把深刻的思想寓于趣味性典型事例中，激發(fā)學(xué)生前進(jìn)的動力，成為他們前進(jìn)道路上指引方向的一盞明燈。

習(xí)近平總書記2014年5月4日在北京大學(xué)與師生座談時，對當(dāng)代大學(xué)生提出“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的八字真經(jīng)，代表了總書記對當(dāng)代大學(xué)生“志存高遠(yuǎn)，德才兼?zhèn)?，情理兼修，勇于開拓”的殷切期許。學(xué)院思想政治工作者在新生入學(xué)時，趁熱打鐵，引導(dǎo)他們制定切實可行的三年奮斗目標(biāo)，定然能使學(xué)生受益，家庭受益，他日步入社會，成為社會的棟梁，為學(xué)院增光添彩！