（漣水縣新聞中心，江蘇 淮安 223400）

創(chuàng)新意識從來不是一個(gè)新鮮概念，在新媒體“全力進(jìn)攻”傳統(tǒng)媒體的過程中，新聞編輯如何做好相應(yīng)的內(nèi)容選材，用現(xiàn)在的受眾所適應(yīng)和喜愛的方式展現(xiàn)給受眾相應(yīng)的新聞內(nèi)容是融媒體時(shí)代下傳統(tǒng)新聞編輯應(yīng)該努力思考的一個(gè)問題，除此之外，在工作中，新聞編輯應(yīng)該關(guān)注網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)以及社交媒體新鮮名詞等動向情況，從而在工作中有利于新聞編輯的創(chuàng)新工作進(jìn)展。創(chuàng)新意識的培養(yǎng)從來就不是一個(gè)簡單的課題，新聞編輯在完成自身的日常工作后應(yīng)就現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的案例進(jìn)行深度分析，從而將新聞編輯自身的創(chuàng)新意識和相關(guān)的技巧運(yùn)用正式轉(zhuǎn)化到新聞編輯的紙筆上。

一、融媒體時(shí)代下新聞編輯的新使命

新聞編輯是指在大眾在網(wǎng)絡(luò)或是線下時(shí)常能夠接觸到的新聞傳播機(jī)構(gòu)中專門負(fù)責(zé)國際或是國內(nèi)各個(gè)方面的新聞稿件采編、加工整理和進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容編審的工作者。新聞媒體的形式在融媒體時(shí)代下也變得豐富多彩起來，在新聞媒體作為大眾傳播新聞資訊的重要載體，其傳播新聞的范圍較大，受眾面積也較為巨大，在新聞媒體進(jìn)行相關(guān)的信息搜索過程中，新聞編輯和相關(guān)的人員的信息接收量也是極為豐富的。融媒體的概念是從西方國家引進(jìn)來的，這一概念最早在美國提出，融媒體是由現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)和傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)進(jìn)行行業(yè)上的深度整合的過程，這一過程中，融媒體也是集中了兩大行業(yè)的優(yōu)勢，化為一體，組合成一種高科技和高人文信息的新媒體形式，根據(jù)各傳統(tǒng)媒體的特征進(jìn)行資源整合，融媒體的出現(xiàn)極大地便利了新聞編輯工作，但在融媒體時(shí)代背景下，由于各種媒體機(jī)構(gòu)的信息的巨額貢獻(xiàn)，融媒體在很大程度上也對新聞編輯工作者提出了更高的要求，要求新聞編輯工作者在堅(jiān)守工作原則底線的過程中也能創(chuàng)新出彩，吸引讀者。

二、培養(yǎng)傳統(tǒng)新聞編輯的創(chuàng)新意識的方法

（一）新聞編輯觀念的創(chuàng)新

中國已經(jīng)進(jìn)入深入改革開放的階段，在這一階段中，新思想的不斷涌現(xiàn)應(yīng)是新聞編輯的觀念創(chuàng)新的源頭。在社會主義深化改革的階段中不斷吸取有益的政治思想觀念，從而為新聞編輯工作的創(chuàng)新找到新出口，例如，在前一段時(shí)間風(fēng)靡全國上下的“擼起袖子加油干”這一名言的期間，新聞編輯可以通過相關(guān)的新聞時(shí)事的分析進(jìn)行更深刻地解讀，用創(chuàng)新的思維帶領(lǐng)人民群眾更加有效地接受這一信息和名言背后蘊(yùn)含的能量。新聞編輯觀念的創(chuàng)新絕對不是一個(gè)偶然的事件，新聞編輯應(yīng)在平時(shí)就樹立及時(shí)跟蹤政治熱點(diǎn)和新時(shí)代新思想精華的思維方式，從而在新聞編輯工作中得以運(yùn)用，用正確和科學(xué)的理論、觀念指導(dǎo)新聞編輯的實(shí)際操作工作，從而更好地促進(jìn)新聞編輯創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

（二）新聞編輯內(nèi)容的創(chuàng)新

編輯內(nèi)容的創(chuàng)新是一項(xiàng)極為考察新聞編輯在日常的編輯工作中有無自己的思考和主動探索的精神的任務(wù)，因此，在新聞編輯自主地進(jìn)行創(chuàng)新意識的培養(yǎng)過程中，新聞編輯應(yīng)就負(fù)責(zé)的新聞編輯工作選取有效、可以適用于創(chuàng)新的新聞內(nèi)容。在這一過程中，新聞編輯如何更加有效地進(jìn)行編輯和相關(guān)的選材工作呢？這一內(nèi)容方面的選擇時(shí)刻需要新聞編輯工作者在實(shí)際的新聞編輯工作中進(jìn)行相關(guān)的思考，需要另辟蹊徑、用多元的形式展現(xiàn)相關(guān)的新聞編輯工作，從而幫助新聞編輯在編輯創(chuàng)新意識的培養(yǎng)中提高自身的素養(yǎng)和能力。例如，同樣是介紹“最美教師”，有的新聞工作者會選擇山村中教師堅(jiān)守大山的故事，但是從另外一種角度來說，最美教師也有可能存在經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)的地區(qū)，這些教師可能不出眾，在人群中辨別不出與人群的區(qū)別，但在實(shí)際行動上這樣的教師卻有著這樣或是那樣的讓人欽佩的地方。相關(guān)的新聞選擇內(nèi)容方面上的工作可以由新聞編輯在實(shí)踐中逐漸地進(jìn)行相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，從而為新聞編輯創(chuàng)新意識的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。

（三）新聞形式的創(chuàng)新

在融媒體時(shí)代，新聞形式有了很大的變化，新聞編輯在編輯的過程中可以選用讀者喜歡的紙媒的形式或是手機(jī)客戶端的形式，再或是網(wǎng)頁端的形式，這樣的新聞形式將為新聞編輯的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)工作提供極大的便利，新聞編輯可以在傳統(tǒng)的紙媒或是在微信公眾號，再或者其他社交平臺上留下一個(gè)可以供讀者進(jìn)行深入閱讀和拓展新聞事件動態(tài)的二維碼，促使讀者在閱讀新聞編輯的文章的過程中不斷提高相關(guān)的認(rèn)可或是興趣意識，從而提高新聞編輯工作者的成品影響力。在這一過程中，新聞編輯工作者應(yīng)該主動學(xué)習(xí)相關(guān)的新聞新媒介載體的形式，從而為新聞形式的創(chuàng)新尋找到一個(gè)新的出口。新聞編輯的工作者的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)重在實(shí)踐操作和相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

三、結(jié)語

面對新的形勢，傳統(tǒng)媒體的從業(yè)者在感到危機(jī)與緊迫性的同時(shí)，更要考慮在當(dāng)前這個(gè)大背景下，如何積極勇敢地進(jìn)行轉(zhuǎn)型，融合發(fā)展。推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，是媒體應(yīng)對挑戰(zhàn)、提升整體實(shí)力和核心競爭力的必由之路。