汪賢才

(池州學(xué)院，安徽池州247000)

高等教育新常態(tài)下，池州學(xué)院作為地方性大學(xué)如何科學(xué)選擇自己的特色定位，充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等功能，取得良性而快速發(fā)展，其直接的內(nèi)部推動(dòng)力是什么，黨的十九大和十三屆一次全國(guó)人民代表大會(huì)給我們明確了答案。

1 科技創(chuàng)新是地方性大學(xué)的發(fā)展動(dòng)力

習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。按照黨中央的決策部署，把加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為現(xiàn)代化建設(shè)全局的戰(zhàn)略舉措，堅(jiān)定實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化創(chuàng)新第一動(dòng)力的地位和作用，突出以科技創(chuàng)新引領(lǐng)全面創(chuàng)新，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

2018年3月5日國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中指出，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。把握世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革大勢(shì)，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。加強(qiáng)國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)。強(qiáng)化基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，啟動(dòng)一批科技創(chuàng)新重大項(xiàng)目，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室。鼓勵(lì)企業(yè)牽頭實(shí)施重大科技項(xiàng)目，支持科研院所、高校與企業(yè)融通創(chuàng)新，加快創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。落實(shí)和完善創(chuàng)新激勵(lì)政策。改革科技管理制度，績(jī)效評(píng)價(jià)要加快從重過(guò)程向重結(jié)果轉(zhuǎn)變。對(duì)承擔(dān)重大科技攻關(guān)任務(wù)的科研人員，采取靈活的薪酬制度和獎(jiǎng)勵(lì)措施。探索賦予科研人員科技成果所有權(quán)和長(zhǎng)期使用權(quán)。有悖于激勵(lì)創(chuàng)新的陳規(guī)舊章，要抓緊修改廢止；有礙于釋放創(chuàng)新活力的繁文縟節(jié)，要下決心砍掉。

促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新上水平。要提供全方位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)，推進(jìn)“雙創(chuàng)”示范基地建設(shè)，鼓勵(lì)企業(yè)、高校和科研院所開(kāi)放創(chuàng)新資源，發(fā)展平臺(tái)經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì)，形成線上線下結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同、大中小企業(yè)融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)格局，打造“雙創(chuàng)”升級(jí)版。

2 以強(qiáng)化科技創(chuàng)新服務(wù)引領(lǐng)特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代?，F(xiàn)代化五大美好安徽建設(shè)，特別是安徽作為國(guó)家創(chuàng)新型省份建設(shè)試點(diǎn)省、系統(tǒng)推進(jìn)全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)省、皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)示范區(qū)、合蕪蚌國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)，對(duì)池州學(xué)院未來(lái)發(fā)展提出新要求。作為一所坐落于池州市的高校，池州學(xué)院的發(fā)展與池州市有著非常緊密的關(guān)系。2017年6月，池州學(xué)院與池州市委、市政府已經(jīng)建立市校聯(lián)席會(huì)議的協(xié)作機(jī)制，實(shí)施全方位合作。要使這樣的合作取得明顯實(shí)效，必須進(jìn)一步引進(jìn)高素質(zhì)人才，提高科技創(chuàng)新能力。2017年12月，針對(duì)池州學(xué)院在辦學(xué)定位方面所存在一些模糊認(rèn)識(shí)，在反復(fù)討論的基礎(chǔ)上，提出了創(chuàng)建“特色鮮明的新建應(yīng)用型大學(xué)”的構(gòu)想，主導(dǎo)思想就是做好“服務(wù)與引領(lǐng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”，加強(qiáng)科研工作，突出創(chuàng)新服務(wù)功能。

然而做好創(chuàng)新服務(wù)的制約因素是創(chuàng)新服務(wù)的人才不足，科研評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)政策引領(lǐng)作用不強(qiáng)。這就要求我們?cè)鰪?qiáng)信心，直面問(wèn)題、找出差距，堅(jiān)持科研工作的面向人才培養(yǎng)、面向國(guó)家和地方發(fā)展戰(zhàn)略、面向經(jīng)濟(jì)建主戰(zhàn)場(chǎng)。特別是結(jié)合池州學(xué)院的辦學(xué)定位，圍繞區(qū)域發(fā)展，選準(zhǔn)方向，積極實(shí)施項(xiàng)目對(duì)接，不斷創(chuàng)新合作模式，拓展合作領(lǐng)域，在科研項(xiàng)目申報(bào)上，力爭(zhēng)做到“大項(xiàng)目頂天立地、小項(xiàng)目鋪天蓋地”。

3 推動(dòng)科技創(chuàng)新及服務(wù)功能的舉措

（1）要加強(qiáng)學(xué)科優(yōu)化布局和平臺(tái)建設(shè)。積極引導(dǎo)各二級(jí)學(xué)院培育特色，打造省內(nèi)一流學(xué)科。重視科研平臺(tái)建設(shè)與管理，充分發(fā)揮其示范作用，搭建較高水平的創(chuàng)新平臺(tái)。努力發(fā)揮國(guó)內(nèi)著名高校與池州市之間聯(lián)系的橋梁和紐帶作用，培育新技術(shù)，提供新產(chǎn)品，孵化新企業(yè)，抓住這個(gè)機(jī)遇求得自身成長(zhǎng)和壯大。（2）積極推進(jìn)“人才強(qiáng)?！惫こ獭Ｍ貙捯M(jìn)有博士學(xué)位的人才渠道，逐步引進(jìn)海外人才，提高高層次人才的生活待遇，做到以感情留人、事業(yè)平臺(tái)留人。著力培育具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄耆瞬?，打造省?jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)根據(jù)地方發(fā)展方向優(yōu)化學(xué)科布局和資源配置。在當(dāng)下，培育省內(nèi)一流學(xué)科和學(xué)科平臺(tái)尤為緊迫。如條件具備，爭(zhēng)取申報(bào)1-2個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。（3）強(qiáng)力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度合作。目前，池州學(xué)院與地方企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作深度不夠，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力亟待提升。因此要整合科研資源和人才資源，與企業(yè)緊密結(jié)合，建設(shè)集技術(shù)開(kāi)發(fā)與服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化與項(xiàng)目孵化、人才培養(yǎng)與引進(jìn)等多功能新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，形成多方共贏的協(xié)同創(chuàng)新模式。（4）著力營(yíng)造良好的科研環(huán)境和氛圍。在積極改善科技人員的生活待遇的同時(shí)，還要做好思想引導(dǎo)和教育工作，樹(shù)立做科研就是修養(yǎng)和情懷的意識(shí)。要在全校樹(shù)立正確的政治方向、價(jià)值取向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍?？蒲泄芾聿块T要為科研人員做好服務(wù)，少干預(yù)、少限制，使他們專注于科學(xué)研究。

強(qiáng)化科技創(chuàng)新和服務(wù)功能，是中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代對(duì)于池州學(xué)院這樣一所地方性高校要求，也體現(xiàn)了自身謀求特色、創(chuàng)一流的良好愿望。