徐弘飛 孫婷 魯一思 唐山市圖書館課題組

青少年是國家的未來，民族的希望，肩負(fù)著神圣的使命，長(zhǎng)期以來成為階級(jí)爭(zhēng)奪、國外敵對(duì)勢(shì)力爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是要在法律層面上提高自身素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大理想和愛國意識(shí)，確立正確的人生觀、價(jià)值觀，修好功德，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勤儉，學(xué)會(huì)感恩助人，學(xué)會(huì)謙讓寬容，學(xué)會(huì)自省自律，當(dāng)好國家繁榮昌盛、長(zhǎng)治久安接班人。唐山市圖書館強(qiáng)力助推青少年矯正價(jià)值觀，努力打造成社會(huì)主義核心價(jià)值觀法治建設(shè)主陣地。

一、存在的主要問題

我們通過深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)目前我市青少年中存在如下思維傾向和主要問題：

一是人生目標(biāo)迷惘。我市部分青少年受多元思維影響，志向空缺或偏激，生活缺乏目標(biāo)，人生目標(biāo)更缺乏，整天昏昏沉沉、忙忙碌碌，他們也在追逐，但追逐的是什么，目標(biāo)是什么，連自己都不清楚。目標(biāo)、命運(yùn)、前途、理想，一切的一切都是空的，聽天由命。二是價(jià)值觀念扭曲。在各種外界環(huán)境的壓力下，一部分青少年的價(jià)值觀從價(jià)值主體、價(jià)值取向到價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都發(fā)生了很大變化，向“自我”傾斜，被“金錢”扭曲，主導(dǎo)靈魂的就一個(gè)“錢”字。三是攀比之風(fēng)日盛。有一些青少年胸中沒有格局，攀比之風(fēng)日盛，追逐享樂，吃穿住行欲望超高，不惜出賣尊嚴(yán)為境外勢(shì)力搖旗吶喊，做代言人；不惜出賣色情，失掉貞操做寄生蟲。四是愛情行為亂象叢生。一部分青少年的愛情觀，與社會(huì)主義價(jià)值觀、倫理道德背道而馳，他們陶醉于聲色世界、虛擬人生，安樂于茍且一時(shí)、“曾經(jīng)擁有”。在部分青年中，同居享樂、找大款走致富捷徑等，“不求天長(zhǎng)地久”。五是寬容謙讓缺失。有一部分青少年心胸狹窄，寬容謙讓缺失，在家里“小皇帝”作風(fēng)嬌生慣養(yǎng)，說一不二。在外邊“寧可天下人負(fù)我，我決不負(fù)天下人”，“唯我獨(dú)尊”，缺乏大局整體意識(shí)、寬容意識(shí)。

二、研究的破解措施

針對(duì)上述問題，圖書館要充分發(fā)揮傳播信息的富集地，傳播先進(jìn)文化的主陣地，意識(shí)形態(tài)價(jià)值觀的教育基地作用，以十九大精神為指針，采用引導(dǎo)、教育、影響、監(jiān)督等多種方法，促推青少年矯正價(jià)值觀，使思維行為步入社會(huì)主義核心價(jià)值觀法治建設(shè)軌道，通過深入研究特提出如下應(yīng)對(duì)措施。

(一)深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大精神，政府重視加大支持力度，促進(jìn)法治進(jìn)程，促進(jìn)青少年樹立高尚品德，確立遠(yuǎn)大理想

1.各級(jí)黨委政府，各大專院校，應(yīng)深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大精神，深刻理解國家將社會(huì)主義核心價(jià)值觀從培育和踐行這樣一個(gè)道德的層面，上升到立法立規(guī)的法治層面的重大現(xiàn)實(shí)意義和深刻歷史意義，加大政策資金支持力度，迅速改善所屬圖書館軟硬件設(shè)施，大力支持各圖書館平臺(tái)建設(shè)，用抓經(jīng)濟(jì)的方法抓文化陣地建設(shè)，切實(shí)矯正青少年價(jià)值觀。公共圖書館是重要的文化場(chǎng)所，要牢牢占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域這個(gè)文化主陣地，采取切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，加強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)價(jià)值觀的吸引力、凝聚力，提高主流意識(shí)形態(tài)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的控制力和引導(dǎo)力，與國外敵對(duì)勢(shì)力打好對(duì)青少年這場(chǎng)“無硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)”的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，用傳播、感化、引導(dǎo)、教育、法治等多種手段，助推青少年矯正價(jià)值觀，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)好社會(huì)主義長(zhǎng)治久安接班人。

2.市圖書館在研究改進(jìn)提升活動(dòng)方式的同時(shí)，應(yīng)系統(tǒng)提煉經(jīng)驗(yàn)做法，將每項(xiàng)活動(dòng)的具體做法、重視程度、取得的成效等總結(jié)出來，上報(bào)市委市政府、市文廣新局及相關(guān)部門批示參閱，將典型經(jīng)驗(yàn)推廣出去，在全市圖書館系統(tǒng)形成一個(gè)針對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播、引導(dǎo)、教育、監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，不留死角的將“第二課堂”辦好，激勵(lì)廣大青少年“愛黨愛國，立身做人，勤學(xué)善思，立志成才，歷練本領(lǐng)，立業(yè)為民”，樹立遠(yuǎn)大理想。

3.各縣(市)區(qū)公共圖書館、各大專院校、高初中小學(xué)圖書館，應(yīng)借鑒學(xué)習(xí)成功的做法，在充分研究圖書館職能定位的基礎(chǔ)上，確定選擇最大限度提升圖書館傳播服務(wù)功能。要采用現(xiàn)代的、多媒體聲光電一體化加微信平臺(tái)的傳播方式，讓青少年樂于參與、互動(dòng)交流、入心、入腦、見于行動(dòng)。

(二)加強(qiáng)自身建設(shè)，將意識(shí)形態(tài)的價(jià)值觀目標(biāo)數(shù)據(jù)化，納入目標(biāo)考核機(jī)制，量化責(zé)任，在法治規(guī)范的軌道上先行一步，為社會(huì)青少年做出表率

唐山圖書館已經(jīng)取得很大成效，但仍有可以突破的空間，那就是將社會(huì)主義核心價(jià)值觀引入目標(biāo)考核體系先行先試。

為了更好的發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用，應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，量化成責(zé)任指標(biāo)兌現(xiàn)到各個(gè)部室、各個(gè)工作崗位，將意識(shí)形態(tài)的核心價(jià)值觀數(shù)據(jù)化，量化成看得見摸的著的行為規(guī)范，年底根據(jù)目標(biāo)落實(shí)情況，統(tǒng)一考核打分，統(tǒng)一獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，在法治和制度的軌道上先行一步。

量化責(zé)任目標(biāo)內(nèi)容，既有唐圖員工自身內(nèi)容，也有針對(duì)來館青少年行為表現(xiàn)內(nèi)容。唐圖員工自身的內(nèi)容是，將價(jià)值觀具體內(nèi)容量化到工作中，兌現(xiàn)考核，相互監(jiān)督。同時(shí)，對(duì)來館活動(dòng)中表現(xiàn)突出、合作意識(shí)強(qiáng)、道德法治意識(shí)強(qiáng)，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有深刻理解、嚴(yán)格遵循的青少年除有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，還將表現(xiàn)情況反饋青少年所在單位、機(jī)關(guān)、學(xué)校等，以資鼓勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)不好的青少年，重點(diǎn)教育、啟發(fā)、幫助，有進(jìn)步表現(xiàn)時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)。也就說，只要到唐圖來過的青少年，在館內(nèi)都有一本電子登記簿，實(shí)時(shí)記錄表現(xiàn)情況，形成了圖書館監(jiān)督的大數(shù)據(jù)庫。每個(gè)唐圖員工根據(jù)所做工作成績(jī)，青少年在館內(nèi)表現(xiàn)情況確定工作業(yè)績(jī)，雙向制約、雙向監(jiān)管、綜合考評(píng)。充分調(diào)動(dòng)唐圖員工創(chuàng)新積極性，看哪個(gè)部室組織的活動(dòng)多，看哪個(gè)部室工作業(yè)績(jī)突出，哪個(gè)部室青少年參與的積極性高，成效大等等，努力探索一條圖書館強(qiáng)力促推青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。

(三)選擇攀比享樂、變異愛情觀和人生尊嚴(yán)等為突破點(diǎn)，從員工入手，抓看得見摸得著的思想意識(shí)問題，量化數(shù)據(jù)考核指標(biāo)，取得經(jīng)驗(yàn)后再向社會(huì)推廣

唐圖員工除監(jiān)督青少年讀者踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀數(shù)據(jù)目標(biāo)外，本身更應(yīng)該率先垂范。唐圖員工絕大部分屬于青年人，應(yīng)主要瞄準(zhǔn)攀比享樂、變異愛情觀、人生尊嚴(yán)和團(tuán)結(jié)協(xié)作等為切入點(diǎn)，聯(lián)系工作實(shí)際、生活實(shí)際，抓看得見摸的著的思想意識(shí)問題。

1.首先了解清楚每位員工的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，將吃、穿、住、行等列入考慮目標(biāo)，量化各種行為指標(biāo)，采取相互監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和讀者監(jiān)督的方式，將員工的日常消費(fèi)納入考核視線，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，提高自身的節(jié)約意識(shí)。從“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、光盤行動(dòng)”做起，對(duì)吃、穿、住、行等有無攀比享樂行為實(shí)時(shí)記錄，作為年終考核的加減分條件。

2.將愛情、婚姻、家庭以及對(duì)父母的關(guān)愛孝敬程度等，量化成數(shù)據(jù)考核指標(biāo)，對(duì)夫妻恩愛、家庭和睦、相互尊重、相互支持、共同進(jìn)步、孝敬雙方父母、孩子教育得方的，作為年終考核加分項(xiàng)，做的差地作為減分項(xiàng)。

3.將有關(guān)人生尊嚴(yán)的涉危、涉密、涉色、涉毒、涉黃、涉賭和網(wǎng)上傳播負(fù)面信息的行為，量化成數(shù)據(jù)考核指標(biāo)，嚴(yán)格要求唐圖員工八小時(shí)之內(nèi)和八小時(shí)之外的各種活動(dòng)，必須符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮正能量作用。

4.將團(tuán)結(jié)協(xié)作、寬容忍讓、敬業(yè)創(chuàng)新等內(nèi)容，量化成數(shù)據(jù)考核指標(biāo)，對(duì)表現(xiàn)好的作為加分項(xiàng)，對(duì)表現(xiàn)不好的作為減分項(xiàng)。

5.社會(huì)主義核心價(jià)值觀可以量化的其他內(nèi)容，一起納入目標(biāo)考核體系，這里不一一列舉。

示范引領(lǐng)的作用是巨大的，唐圖作為意識(shí)形態(tài)、文化教育的主陣地，要傳播“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”，首先員工本身要率先垂范，在工作作風(fēng)和生活作風(fēng)上給人以自信的感覺，要充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，要營造豐富的圖書館文化。用圖書館文化對(duì)青少年的行為習(xí)慣、言談舉止以及人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生潛移默化的影響。用目標(biāo)考核的方法加強(qiáng)圖書館文化建設(shè)，以創(chuàng)建優(yōu)良館風(fēng)為核心，以優(yōu)美的環(huán)境為重點(diǎn)，以開展豐富多彩的活動(dòng)為載體，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動(dòng)青少年主動(dòng)參與的圖書館文化活動(dòng)，積極營造社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的文化氛圍，讓青少年在優(yōu)美、和諧的環(huán)境中增長(zhǎng)知識(shí)、健康成長(zhǎng)、陶冶情操。

(四)利用互聯(lián)網(wǎng)+，用電腦、微傳、圖書、影像、講座、論壇、游樂等多種形式傳播出去，感化教育相結(jié)合，讓青少年入心入腦，知恥立德

1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，利用互聯(lián)網(wǎng)+，打造“微傳共享無縫對(duì)接網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，全方位為青少年開放，全息占領(lǐng)青少年業(yè)余文化生活和文化領(lǐng)域陣地。

2.唐圖要當(dāng)好全市“領(lǐng)頭羊”，起到行業(yè)引領(lǐng)潮流作用，還應(yīng)該注重人才隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)人才采取培養(yǎng)和引進(jìn)相結(jié)合的方法，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展需要。加大網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和監(jiān)管，堅(jiān)決杜絕不健康、不文明，甚至黃、賭、毒的內(nèi)容侵蝕系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，從源頭堵住侵蝕青少年意識(shí)形態(tài)價(jià)值觀的信息。然后，疏導(dǎo)青少年多看道德模范、先進(jìn)典型、愛國教育、紅色教育、英雄事跡的內(nèi)容。這樣采取疏、堵結(jié)合的方式，促進(jìn)青少年大力弘揚(yáng)和培育民族精神，提高民族自尊心、自信心、自豪感，樹立國家利益高于一切的觀念，自覺傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)社會(huì)正氣、倡導(dǎo)科學(xué)精神，抵御西方腐朽思想文化的滲透，提高思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。

3.各種活動(dòng)要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，活動(dòng)內(nèi)容要突出德育引導(dǎo)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容、激發(fā)正能量?jī)?nèi)容作為主導(dǎo)內(nèi)容，將文化自信體現(xiàn)在事事處處。將增長(zhǎng)見識(shí)、磨礪品質(zhì)、提升素質(zhì)的愛國主義教育、人生觀教育、社會(huì)公德教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、榮辱觀教育、勞動(dòng)觀教育、自覺紀(jì)律教育和法治教育等內(nèi)容，采用豐富多彩的形式呈現(xiàn)出來，激發(fā)青少年參與積極性。

(五)配合市委政府、機(jī)關(guān)學(xué)校等多點(diǎn)互動(dòng)，發(fā)揮人員集中和宣教優(yōu)勢(shì)，在青少年中營造一個(gè)社會(huì)氛圍，產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無聲和潛移默化的效果

1.唐圖是市委市政府的重要文化陣地，要緊密圍繞市委市政府的中心工作開展各項(xiàng)活動(dòng)，將各項(xiàng)活動(dòng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀聯(lián)系起來，一并籌劃、一并實(shí)施，要增強(qiáng)大局意識(shí)、政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

2.唐圖在開展活動(dòng)時(shí)，應(yīng)努力與政府、機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)多聯(lián)系，多溝通，得到政府、機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)的廣泛支持，實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)聯(lián)動(dòng)、相互促動(dòng)，對(duì)青少年形成一個(gè)啟發(fā)教育引導(dǎo)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，營造一個(gè)氣氛和氛圍，讓青少年認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀才是唯一正確的價(jià)值觀，并自覺抵制國外敵對(duì)勢(shì)力的滲透、誘導(dǎo)、欺騙、炒作、潛移默化等行為。

千里之行，始于足下。青少年面臨著人生發(fā)展的最為關(guān)鍵時(shí)期，時(shí)代要求他們要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，這些都是將來面向社會(huì)和生活必須具有的最基本、也是最重要的品質(zhì)。其中最核心的就是學(xué)會(huì)如何做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)能正確處理人與人、人與社會(huì)關(guān)系并使之能協(xié)調(diào)發(fā)展的人；做一個(gè)有理想、有道德、有高尚情操的人；做一個(gè)有利于社會(huì)、有利于人民，有利于國家的人。唐山市整個(gè)圖書館系統(tǒng)應(yīng)該利用獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，幫助青少年順利度過懵懂期，順利跨過桎梏區(qū)，在法律層面上提高青少年的自身素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大理想和愛國意識(shí)，確立正確的人生觀、價(jià)值觀，修好功德，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勤儉，學(xué)會(huì)感恩助人，學(xué)會(huì)謙讓寬容，學(xué)會(huì)自省自律，伴隨著“修身、齊家、治國、平天下的價(jià)值理念，成長(zhǎng)成才”。