(四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,四川 成都 610207)
鮑德里亞曾將人類社會(huì)分為前商品社會(huì)、商品社會(huì)和消費(fèi)社會(huì),消費(fèi)社會(huì)遵循商品交換原則,一切事物均可進(jìn)入消費(fèi)系統(tǒng),物品的存在的終極意義是消費(fèi)。“身體”在經(jīng)歷一千多年的清教傳統(tǒng)之后,在廣告、時(shí)尚、大眾文化中出場(chǎng),人們?cè)谙M(fèi)文化的背景下給予它多重符號(hào)意義。從醫(yī)療出發(fā)的保健、營養(yǎng),到時(shí)尚出發(fā)的瘦身、穿搭。“身體”在當(dāng)今的消費(fèi)社會(huì)中具有主體性和客體性的雙重特征,人們不僅可以通過消費(fèi)進(jìn)行自身的審美構(gòu)造,同時(shí)也可以將“身體”變成消費(fèi)品,完成自身“身體”的商品化。
自2014年以來,中國內(nèi)地明星真人秀綜藝節(jié)目水漲船高。在短期內(nèi)就涌現(xiàn)出大量的現(xiàn)象級(jí)綜藝節(jié)目,并且時(shí)至今日也未有枯竭之意,反而愈演愈烈,明星真人秀綜藝節(jié)目儼然成為各大衛(wèi)星頻道的支撐性產(chǎn)業(yè)。從《爸爸去哪兒》到《花兒與少年》,從《奔跑吧兄弟》到《了不起的挑戰(zhàn)》。而真人秀的核心即使“真人”兩字,在這些真人秀節(jié)目中,明星作為節(jié)目的支撐性人員,其“身體”就成為了這些電視節(jié)目中的主要消費(fèi)品。
那么是什么促進(jìn)著明星“身體”的消費(fèi)?或者說是什么途徑方式幫助明星“身體”在當(dāng)下成為消費(fèi)品?
個(gè)人認(rèn)為真人秀是大眾傳媒與消費(fèi)文化的相互融合的產(chǎn)物?!吧眢w”作為一種商品,通過大眾傳媒的包裝宣傳,再到大力的傳播。從而取得收視率,即獲得盈利。在這一過程中,明星的“身體”如同我們?nèi)粘I钪谐霈F(xiàn)在手機(jī)、電腦、公交站臺(tái)等等地方的、無孔不入的商業(yè)廣告,在大眾傳媒依靠其獨(dú)特的媒體話語形式和不斷發(fā)展的傳播技術(shù)中,推向觀眾,推向消費(fèi)群體。從而實(shí)現(xiàn)“生產(chǎn)—消費(fèi)—盈利”的過程。大眾傳媒雖是用來引導(dǎo)輿論的工具,是“黨的喉舌”,是任何國家、任何政權(quán)用來傳播自己主張的途徑。但不可否認(rèn)的是,在當(dāng)今的消費(fèi)社會(huì)下,大眾傳媒也成為消費(fèi)主義的宣傳出口。
時(shí)至今日,我們?nèi)粘I钪械奈镔|(zhì)已然綽綽有余,不再是物資匱乏的時(shí)代。而在這樣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中,一個(gè)物品想要成功進(jìn)入,所依靠的不再僅僅是它的使用價(jià)值,而是它所代表的象征意義,即它所代表的符號(hào)。比如人們選購汽車的時(shí)候,考慮的不僅僅是汽車的性能,而更加關(guān)注汽車本身所象征的意義——它是否能夠代表消費(fèi)者想要表現(xiàn)的財(cái)富,代表他們的社會(huì)地位等等一系列的象征含義。而對(duì)于如今的明星真人秀,節(jié)目中所販賣的“身體”也已經(jīng)成為一定文化的象征符號(hào)。
如果說真人秀節(jié)目是對(duì)明星“身體”的一種消費(fèi),那么媒介到底在消費(fèi)“身體”的什么部分,而明星又在販賣他們“身體”的什么?很顯然,“功能性的美麗”是不可避免的。媒體通過主觀性的鏡頭拍攝明星嘉賓無可挑剔的顏值、身材以及時(shí)尚的穿搭等等,來吸引觀眾提高收視率,吸引廣告商進(jìn)行投資,又再吸引觀眾為達(dá)到如同明星一樣的外貌來購買他或她所使用的商品。即使觀眾對(duì)此的真實(shí)性持質(zhì)疑態(tài)度,但人們對(duì)于美的追求,還是讓媒體的消費(fèi)理念得逞,特別是對(duì)于女性而言。畢竟“美麗之于女性,變成了宗教式的絕對(duì)命令”。
這樣的案例在綜藝節(jié)目中數(shù)不勝數(shù),在《花兒與少年》播出后,微信、微博等等社交性網(wǎng)站上開扒明星同款的衣服和保養(yǎng)品新聞發(fā)帖數(shù)不勝數(shù),觀眾甚至能從其中的一晃而過的鏡頭抽絲剝繭發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。而這種“身體”消費(fèi)形式已不僅僅只限于廣告綜藝,慢慢更是轉(zhuǎn)向明星的社交性平臺(tái)賬號(hào)。以范冰冰在“小紅書”中一段不足3分鐘的視頻為例,在這段小視頻中,范冰冰向“小紅書”的用戶展示了她家中的化妝柜,并向用戶推薦護(hù)膚單品。在視頻發(fā)送之后不到半小時(shí),她身后的各大護(hù)膚品就被悉數(shù)曝光,而她所推薦的產(chǎn)品也水漲船高,紛紛斷貨。在這類明星真人秀節(jié)目中,明星的“身體”成為商品,或成為某些商品的“載體”,在大眾傳媒的推動(dòng)下,實(shí)現(xiàn)其消費(fèi)價(jià)值。
除去“功能性美麗”這一“身體”的消費(fèi)屬性,在此類綜藝節(jié)目中,明星的“身體”也成為了觀眾體驗(yàn)不同感受的特殊性渠道。真人秀節(jié)目其本身就是將真實(shí)生活中的事件進(jìn)行綜藝性和藝術(shù)性的再處理重塑后搬上熒幕的結(jié)果。也就是將普通觀眾在日常生活中難以體驗(yàn)的真實(shí)事件進(jìn)行影像化的記錄,并通過明星嘉賓的參與,從而使觀眾達(dá)到一種“身臨其境”的體驗(yàn)感受。
陶東風(fēng)曾提出:“消費(fèi)社會(huì)中的文化就是身體文化,消費(fèi)文化中的經(jīng)濟(jì)就是身體經(jīng)濟(jì),而消費(fèi)社會(huì)中的美學(xué)就是身體美學(xué)。”明星們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己“身體”的商品價(jià)值,就要想辦法在真人秀節(jié)目中努力實(shí)現(xiàn)以自身身體作為消費(fèi)對(duì)象的商業(yè)模式。在真人秀節(jié)目的發(fā)展中,我們可以看到其設(shè)定的角色越來越平民化,愈加貼近生活。這種設(shè)置的本生也是為了拉近觀眾與明星之間的距離。
觀眾的普遍性使得節(jié)目不得不貼近生活。而真實(shí)化、平民化的表演更容易引起大眾的關(guān)注。作為消費(fèi)文化和大眾傳媒的結(jié)合性產(chǎn)物——明星的“身體”在這類節(jié)目中所販賣的是一種切身感受與體驗(yàn)。觀眾通過觀看真人秀節(jié)目,關(guān)注明星在節(jié)目中所獲得的體驗(yàn),通過這類“擬像化”的方式從而獲得一種虛擬的體驗(yàn)感受。
明星在這類節(jié)目中,與其說是在消費(fèi)“身體”,不如說是在打破自身身份的界限。而“身體”僅僅作為這類消費(fèi)的載體,“身體”所代表的職業(yè)變化,社會(huì)地位的轉(zhuǎn)變,甚至于在體驗(yàn)過程中所經(jīng)歷的一切過程,才是明星“身體”的真實(shí)價(jià)值,也只有在“身體”所代表的身份被打破時(shí),明星才能完成其以自身身體為主導(dǎo)的消費(fèi)模式。
比如在綜藝《了不起的挑戰(zhàn)》中,每期節(jié)目中,編導(dǎo)都安排沙溢、阮經(jīng)天等明星嘉賓體驗(yàn)不同職業(yè)。從重慶棒棒到公交車票務(wù)員,從火鍋店老板到茶藝學(xué)徒。明星以假象化的身份職業(yè)參與節(jié)目,這些不同于明星的職業(yè)讓觀眾通過明星的“身體”體驗(yàn),增加觀眾對(duì)于節(jié)目的參與度,拉近觀眾和綜藝之間的關(guān)系,并且觀眾也可以通過大眾傳媒手段,比如微信、微博甚至視頻播放平臺(tái)下的評(píng)論區(qū),對(duì)明星的行為、明星所假扮的角色進(jìn)行點(diǎn)評(píng),與節(jié)目互動(dòng)。而明星的“身體”在此,也就是節(jié)目與觀眾溝通的橋梁。
在消費(fèi)社會(huì)中,一切物品都不能避免成為商品。而真人秀則是電視發(fā)展歷史上一個(gè)成功的典型性類型節(jié)目,是一次電視發(fā)展的重大突破。
在當(dāng)前中國內(nèi)地的各大綜藝類明星真人秀中,明星“身體”消費(fèi)的例子比比皆是?!吧眢w”成為他們?cè)诠?jié)目中吸引觀眾、搶奪投資、占領(lǐng)市場(chǎng)份額的主要手段和途徑。從“功能性美麗”開始,明星們通過在節(jié)目中展現(xiàn)他們卓越的美貌身姿吸引注意。同時(shí),又是通過打破他們明星“身體”的常規(guī)概念來完成以他們“身體”為主導(dǎo)的消費(fèi)模式?!吧眢w”在這樣的環(huán)境下,已然成為真人秀節(jié)目里的消費(fèi)支撐,成為綜藝節(jié)目中的符號(hào)化象征。
本文從讓·鮑德里亞的消費(fèi)社會(huì)理論入手,以中國內(nèi)地近年來迅速發(fā)展的明星真人秀綜藝節(jié)目為例,簡要探討了“身體”如何體現(xiàn)鮑德里亞所認(rèn)為的“功能性美麗”這一特點(diǎn),又如何在當(dāng)今社會(huì)中,完成其感受性的“身體”消費(fèi)。但由于資料受限以及自身能力問題,無法將此消費(fèi)社會(huì)的宏大課題進(jìn)行深入探討,尚存不足之處,望老師悉心教導(dǎo),以求能對(duì)此理論有更加深入的研究理解。